Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2013 в 08:56, дипломная работа
Актуальність теми. Однією з найбільш актуальних проблем сучасної освіти є побудова такого процесу навчання, який міг би бути основою формування мотиваційної сфери учнів. У зв'язку з цим виникають суперечності між існуючим станом мотивації навчання у студентів вузу і сучасними вимогами до їх учбової активності; між потребами практики в науково-обгрунтованих рекомендаціях по управлінню мотиваційною сферою студентів і відсутністю достатніх для цього науково-психологічних знань. Формування повноцінної особистості студента має важливе практичне значення. Це підкреслюється науковими працями низкою авторів. Формування особистості людини відбувається у продовж всього її життя, а саме у вищій школі закладаються основні особисті якості фахівця, у подальшій професійній діяльності відбувається «подальша шліфовка як особистості».
Вступ.........................................................................................................................3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ МОТИВАЦІЇ
1.1. Поняття мотивації як сукупності особистісних і ситуативних факторів...6
1.1.2. Співвідношення мотивів і цілей...................................................................7
1.1.3. Ієрархія мотивів в структурі мотиваційної сфери людини та їх види......8
1.1.4 Структура мотиваційної сфери студента в дослідженнях зарубіжних і вітчизняних психологів………………………………………………………….11
1.1.5. Мотивація до учбової діяльності у студентів ВНЗ, провідні мотиви навчання.................................................................................................................16
1.1.6. Професійна мотивація…………………………………………………….23
ВИСНОВКИ ДО ПЕРШОГО РОЗДІЛУ……………………………………….28
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ МОТИВАЦІЙНОЇ СФЕРИ СТУДЕНТІВ ПЕРШОКУРСНИКІВ І СТУДЕНТІВ П’ЯТОГО КУРСІВ ТА ЇХ ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
2.1. Опис методик та процедура дослідження..........................................
2.2. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження.....................................
ВИСНОВКИ...........................................................................................................
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХДЖЕРЕЛ.............................................................
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Бибрих Р.Р. Мотивационные аспекты адаптации студентов к учебному процесу в вузе / Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процесу в вузе. - Кишинев, 1990. -С. 70-81.
2. Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избр. психол. труды. – М.: Изд-во Институт практической психологии, 1995. – 342с.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика – СПб.: Питер, 2000. – 304с.
4. Войтович Н. Відмінності
5. Гришанов А.К., Цуркан.В.Д. Социологические проблемы адаптации студентов младших курсов./ Психолого-педагогические аспекты адаптации студентов к учебному процесу в вузе. -Кишинев, 1990. - С. 35-49.
6. Грабал В.Л. Некоторые проблемы мотивации учебной деятельности учащихся // Вопр. психол., 1987. - №1. – с.56-59
7. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопр. психол., 1986. - № 3. – с.18 – 24
8. Делікатний К.Г. Становлення студента: Питання адаптації випускника школи у вузі. - К.: т-во "Знання" УРСР, 1983 - 48 с.
9. Занюк С.С. Мотивація діяльності: спонукання, активність, успіх. – Луцьк: Ред.-вид. від. Волнин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 1998. – 124с.
10. Занюк С.С. Психологія мотивації. – Київ: Либідь, 2002. – 304с.
11. Занюк С.С. Психологія мотивації та емоцій. – Луцьк: Вид-во Волин. держ. ун-ту, 1997. – 180с.
12. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – Спб.: Питер, 2003. – 512с.
13. Ильин Е.П. Мотивы человека: теории и методы изучения – Киев: Вища школа, 1998. – 292с.
14. Кикоть В.Я., Якунин В.А. Педагогика и психология высшего образования. – СПб.: Питер, 1996. – 216с.
15. Ковалев
В.И. Мотивы поведения и
16. Курт Штарке Студенты. Становление личности. - М., Прогресс, 1982. – 316с.
17. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2004. – 352с.
18. Левківська Г.П.,Сорочинська В.
19. Мороз О.Г., Падалка О.С., Юрченко В.І. Психологія і психологія вищої школи. - К., 2000. - 364 с.
20. Маслоу А. Мотивация и личность. – Спб.: Евразия, 1999. – 326с.
21. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. – К., 2006. – Кн. 2: Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія.
22.14. Основы психологии и педагогики высшей школы/ под ред. академика АПН СССР А.В.Петровского. - М.: изд-во Москов. ун-та, 1986 - 303 с.
23. Панькович О. Проблеми
24. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. – М., 1998. – 304с.
Список
використаної літератури
1. Асєєв В.Г. Мотивація поведінки і формування
особистості. - М., 1976.
2. Асєєв В.Г. Проблема мотивації та особистості
/ / Теоретичні проблеми психології особистості.
- М., 1974. - С.122.
3. Аткінсон Дж.В. Теорія про розвиток мотивації. - М., 1996.
4. Бодальов А.А. Психологія про особистість. - М.: МГУ, 1988. - С.63.
5. Божович Л.І. Вивчення мотивації поведінки
дітей та підлітків / Під ред. Л. І. Божович
і Л. В. благонадійних. - М., 1972.
6. Божович Л.І. Проблема розвитку мотиваційної
сфери дитини / / Вивчення мотивації поведінки
дітей та підлітків. - М., 1972. - С.41-42.
7. Бондаренко С.М. Проблема формування
пізнавального інтересу при класно-груповому
і програмованому навчанні: за матеріалами психолого-
8. Вербицький А.А., Н.А. Бакмаева. Проблема
трансформації мотивів і контекстному
навчанні / / Питання психології, 1997. - №
4.
9. Вілюнас В. К. Психологічні механізми мотивації людини. - М., 1986.
10. Вісьньовського-Рошковська К. Нове життя
після 16-ти., 1989.
11. Гальперін П.Я. Введення в психологію. Уч. посібник для вузів, 1993.
12. Годфруа Ж. Що таке психологія.: У 2 т. Т. 2 / За ред. Г. Г. Аракелова. - М.,
1992. - 376 с.
13. Головаха Є. І. Життєва перспектива і професійне самовизначення молоді. / АН
УРСР /, ін-т філософії. - Київ, 1986.
14. Гриншпун
С.С. Интересы и склонности
при выборе профессии/ С.С.
15. Джідарьян І.А. Про місце потреб,
емоцій і почуттів у мотивації особистості
/ / Теоретичні проблеми психології особистості
- М., 1974.
16. Додонов Б.І. Емоції як цінність - М.,
1978.
17. Донцов І.І., Белокрилова Г.М. Професійні уявлення студентів психологів / / Питання
психології, 1999. - № 2.
18. Захарова Л.М. Особистісні особливості, стилі поведінки й типи, професійно самоідентифік
19. Занюк С.С. Мотивація діяльності: спонукання, активність, успіх. – Луцьк: Ред.-вид. від. Волнин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 1998. – 124с.
20. Занюк С.С. Психологія мотивації. – Київ: Либідь, 2002. – 304с.
21. Занюк С.С. Психологія мотивації та емоцій. – Луцьк: Вид-во Волин. держ. ун-ту, 1997. – 180с.
22. Зимова І.А. Педагогічна психологія: Уч.пособие. - М., 1997.
23. Ильин
Е.П. Мотивация и мотивы. – Спб.:
Питер, 2003. – 512с.
24. Кан-Калик В. А. До розробки теорії обшего
і професійного розвитку особистості
фахівця у ВНЗ. / / Формування особистості
фахівця у ВНЗ. СБ наук. тр. - Грозний, 1980.
- С. 5 - 13.
25. Клімов О.О. Деякі психологічні принципи
підготовки молоді до праці і вибору професії.
Питання психології. 1985 - № 4.
26. Клімов О.О. Психологія професійного самовизначення. Ростов на
Дону, 1996.
27. Ковальов А. Г. Психологія особистості.
3-тє вид., Переробці. і доп. - М., 1970.
28. Ковальов А. Г., Мясищев В. Н. Психологічні
особливості людини. Т. 1. - Л., 1957-1960. - 264
с.
29. Ковальов В. І. Мотиви поведінки і діяльності
/ Відп. ред. А. А. Бодальов; АН СРСР, Ін-т психології. - М., 1988. - 191 с.
30. Комусова Н.В. «Розвиток мотивації до
оволодіння професією в період навчання
у вузі» - Л., 1983.
31. Кон І. С. Психологія ранньої юності.
[Учеб. Посібник для пед. ін-тів]. - М., 1976.
32. Кон І. С. Психологія юнацького віку:
Проблеми формування особистості. [Уч.
посібник для пед. ін-тів]. - М., 1976. - 175 с.
33. Кузьміна Н. В. Формування педагогічних
здібностей. - Л., 1961.
34. Леонтьєв О.М. Діяльність. Свідомість.
Особистість. - М., 1977. - 304 с.
35. Леонтьєв О.М. Лекція як спілкування.
- М., 1974. - С.22.
36. Леонтьєв О.М. Проблеми розвитку психіки.
- М., 1989. - С.225.
37. Леонтьєв О.М. Психологія спілкування. - Тарту, 1974.
- С.178.
38. Маркова А.К. Формування інтересу до
навчання у учащіхся.-С.17.
39. Маслоу А. Мотивація і особистість. - М., 1954.
40. Мухіна В.С. Вікова психологія: Підручник для студентів ВНЗ. - М.: Видавничий центр
«Академія», 1997. - 432 с.
41. Нестерова Н.Б. «Ціннісне ставлення
студентів до навчальних дисциплін як
фактор успішності» - М., 1984
42. Орлов Ю.М. Потребностно-мотиваційні
чинники ефективності навчальної діяльності
студентів ВНЗ: Автореф. ... Д-ра психол.
н. - М., 1984.
43. Платонов К. К. Структури і розвиток особистості
/ Відп. ред. Глаточкін А. Д., АН СРСР, Ін-т
психології. - М., 1986. - 254 с.
44. «Проблеми професійної підготовки фахівців
у вузах / / Проблеми відбору та професійної
підготовки фахівців у вузах» Под ред.
Н. В. Кузьміної. - Л., 1970.
45. Рамуль К.А. Про психологію вченого і зокрема про психологію вченого-
46. Рубінштейн С.П. Основи загальний психології.
- СПб Пітер., 1999.
47. Рудик П. А. Мотиви поведінки діяльності.
- М., 1988. - 136 с.
48. Рибалко Е. Ф. Вікова і диференціальна психологія: Учеб. посібник.
- Л., 1990.-256 с.
49. Сірий А. В. Ціннісні орієнтації особистості в структурі
професійно значущих якостей практичних
психологів: Автореф. дис. канд. псих. наук.
- Іркутськ, 1996. - 25 с.
50. Симонова Н.І. Експериментальне дослідження
структури мотивації при засвоєнні іноземної
мови у ВНЗ: Автореф. ... Канд. психол. Н.
М., 1982.
51. Формування інтересу до навчання у школярів / Под ред. А.К. Маркової. - М., 1986. С.14.
52. Хекхаузен Х. Мотивація і діяльність.
Т. 1: Пер. з нім. - М., 1986. - 392 с.
53. Шавир П. А. Психологія професійного
самовизначення в ранній юності. - М., 1981.
- 95 с.
54. Шкуркіна В.І. «Мотиви як чинник ефективності
навчальної діяльності студентів медвузу»
- М., 1981.
55. Шорохова Є.В., Бобнева М.І. Психологічні
проблеми соціальної регуляції поведінки.
- М., 1976.
56. Юпітов А.В. Проблематика та особливості
психологічного консультування
57. Якобсон П.М. Спілкування людей як соціально-психологічна проблема.
- М., 1973. - С.12-13.
58. Якобсон П.М. Психологічні проблеми
мотивації поведінки людини. - М., 1969.
59. Якунін В.А. Психологія навчальної діяльності
студентів. - М.-С.-Пет., 1994.
Інтернет - ресурси:
60. http://www.gumer.info/
61. http://www.ksu.ru/infres/
Каташев В.Г. «Дослідження мотивації професійного
навчання»
1. Асєєв В.Г. Мотивація
2. Асєєв В.Г. Проблема мотивації
та особистості / / Теоретичні
проблеми психології
3. Аткінсон Дж.В. Теорія про розвиток мотивації. - М., 1996.
2. Божович
Л.И. Проблемы формирования личности: Избр.
психол. труды. – М.: Изд-во Институт
практической психологии, 1995. – 342с.
3. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика – СПб.: Питер, 2000. – 304с.
6. Божович Л.І. Проблема
6. Грабал В.Л. Некоторые проблемы мотивации учебной деятельности учащихся // Вопр. психол., 1987. - №1. – с.56-59
7. Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности // Вопр. психол., 1986. - № 3. – с.18 – 24
9. Занюк С.С. Мотивація діяльності: спонукання, активність, успіх. – Луцьк: Ред.-вид. від. Волнин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 1998. – 124с.
10. Занюк С.С. Психологія мотивації. – Київ: Либідь, 2002. – 304с.
11. Занюк С.С. Психологія мотивації та емоцій. – Луцьк: Вид-во Волин. держ. ун-ту, 1997. – 180с.
12. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – Спб.: Питер, 2003. – 512с.
13. Ильин Е.П. Мотивы человека: теории и методы изучения – Киев: Вища школа, 1998. – 292с.
14. Кикоть В.Я., Якунин В.А. Педагогика и психология высшего образования. – СПб.: Питер, 1996. – 216с.
15. Джідарьян І.А.
Про місце потреб, емоцій і
почуттів у мотивації особистості / / Теоретичні
проблеми психології особистості - М.,
1974.
16. Додонов Б.І. Емоції як цінність - М.,
1978.
15. Ковалев
В.И. Мотивы поведения и
16. Курт Штарке Студенты. Становление личности. - М., Прогресс, 1982. – 316с.
17. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Смысл, 2004. – 352с.
20. Маслоу А. Мотивация и личность. – Спб.: Евразия, 1999. – 326с.
21. Орбан-Лембрик Л.Е. Соціальна психологія: Підручник: У 2 кн. – К., 2006. – Кн. 2: Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія.
24. Якобсон П.М. Психология чувств и мотивации. – М., 1998. – 304с.
36. Леонтьєв О.М. Проблеми
39. Маслоу А. Мотивація і особистість. - М., 1954.
55. Шорохова Є.В., Бобнева М.І.
Психологічні проблеми
57. Якобсон П.М. Спілкування людей як соціально-психологічна проблема. - М., 1973. - С.12-13.
60. http://www.gumer.info/
Додатки