Профилактика аддиктивного поведения младших школьников

Вторым значимым направлением профилактической социальной работы является выявление наиболее важных социальных факторов, оказывающих отрицательное  влияние на здоровье человека, и  непосредственное их устранение или  уменьшение их влияния на организм: оказание материальной помощи малообеспеченным или многодетным семьям, психологическая  коррекция состояния, патронаж "семей  социального риска", оказание помощи клиентам в решении правовых проблем, обеспечении их питанием, лекарствами, соблюдение социальных гарантий. (32; 406)

Актуальной в настоящее  время является профилактика таких  социальных патологий, как преступность, алкоголизм, наркомания и токсикомания.

Целью профилактики является создание предпосылки для формирования законопослушного высоконравственного  поведения граждан. Формы и виды профилактических мероприятий разнообразны. Исходя из стадии предупредительного воздействия, они могут быть определены как: 

- нейтрализующие;

- компенсирующие;

- предупреждающие возникновение  обстоятельств, способствующих социальным  отклонениям;

- устраняющие эти обстоятельства;

- мероприятия по осуществлению  последующего контроля за проведенной  профилактической работой и ее  результатами.

Рассмотрим подробнее  профилактику наркомании.

Усилия по профилактике наркомании в настоящее время необходимы более чем когда-либо, ведь используемые в наши дни вещества оказывают  во много раз более сильное  действие, чем наркотики, применявшиеся  раньше. Кроме того, использование  психоактивных веществ в рамках организованной общественной деятельности (например, для целительства, в религиозных  или церемониальных целях) открыло  путь безудержному росту потребления  наркотиков в окружающем мире в нарушение  общественных договоров, которое к  тому же поощряется развитым и отчасти  криминальным промышленным комплексом, производящим и распространяющим наркотики  с единственной целью – получить прибыль. Сила воздействия, доступность  и деструктивный потенциал наркотиков, используемых в наше время исключительно  для развлекательных целей –  новое явление, влияние которого усиливается другими относительно новыми факторами, такими как создание шприца для подкожных инъекций и  появление ВИЧ-инфекции/СПИДа.

Также необходимо отметить, что существуют три основных направления профилактики наркомании:

Стратегия сокращения спроса нацелена на уменьшение тяги к наркотикам и готовности, их доставать и применять.

Такая стратегия, целью которой  является профилактика, уменьшение потребления  и/или увеличение интервалов между приёмами вредных наркотиков, включает в себя деятельность, направленную на полный отказ от наркотиков.

Стратегия сокращения поставок нацелена на прекращение производства и поставок запрещенных наркотиков, а также, в некоторых случаях, на ограничение доступа к разрешенным  наркотикам. В рамках школы такая  стратегия включает в себя меры по запрету потребления, хранения и  продажи запрещенных наркотиков на территории школы.

Негативное влияние злоупотребления  психоактивными веществами на общество включает в себя потери, связанные  с неиспользованными возможностями  и способностями человека, все  виды криминальной деятельности, связанной  с наркотиками, и соответствующие  убытки, а также расходы на медицинские  и социальные услуги, необходимые  для наркоманов и лиц, ставших  их жертвами.

Следует чётко определить, что употребление психоактивных веществ - это проблема, связанная с особенностями индивида, окружающей среды и с характером взаимодействия между ними. Обследования, проводящиеся в различных регионах мира, показывают, что многие подростки и молодые люди подвержены риску формирования у них наркотической и алкогольной зависимости, глубоким личностным и психосоциальным расстройствам, таким, как ювенальная депрессия, суицидальное девиантное и деликвентное поведение, алкоголизм и наркомания. Как правило, психоактивные вещества употребляют подростки с различными нарушениями психики и поведения или с физическими недостатками. Исходя из этого, очевидна необходимость комплекса превентивных мер с целью предотвращения негативных исходов и усиления позитивных результатов развития человека. (8; 80)

Одно из направлений можно  назвать запретительным. Оно обычно реализуется через систему морализирования  по поводу того, что приобщение через  систему морализирования по поводу того, что приобщение к наркотикам - это нарушение всевозможных существующих в обществе социально-нравственных, этических и других норм, либо через  систему мер, связанную с запугиванием человека. Этот механизм воздействия  на молодежь реализуется через идею пропаганды опасности потребления  наркотиков.

Следующее направление можно  назвать информационным. Оно в  различных аспектах популярно в  наши дни. Детям и подросткам довольно много рассказывают о вреде наркотиков, о механизме действия их на организм человека, о последствиях употребления различных психоактивных веществ, в стране стало модным раздавать буклеты и развешивать плакаты о вреде наркотиков. (14; 14)

Следующее направление антинаркотической  профилактики - это пропаганда здорового  образа жизни и реализация различных  программ укрепления здоровья. В ходе такой работы поощряется развитие альтернативных привычек (занятие спортом, активный досуг без табака и алкоголя, обоснованный и здоровый режим труда и питания  и т.п.), которые могут стать  барьером, препятствующим поведению, наносящему вред здоровью, и служить альтернативой  употребления наркотиков и других психоактивных веществ. (14; 15)

Следующее направление - личностно  ориентированное. Механизм его реализации нацелен на то, чтобы, используя различные  формы занятий, сформировать у человека навыки самостоятельного принятия решений, противостояния давлению группы, преодоления  жизненных стрессовых ситуаций, а  также проблем общения.

Существуют различные  программы в этом направлении. Их общая цель - научить человека управлять  собой и объективно оценивать  свои действия и поступки, развивать  его веру в свои силы и возможности, помочь ему достигнуть социально  значимых результатов в жизни.

Интересен опыт антинаркотической  профилактической работы за рубежом. Эта  работа реализуется в рамках двух различных концепций - снижения риска, другая - снижения вреда.

В концепции снижения риска  предполагается уменьшение нелегального распространения наркотических  веществ и снижение "потребительского спроса" на данный товар.

При этом используются жесткие  репрессивно-ограничительные социальные меры, медицинскую практику, административные решения, направленные на "борьбу" с наркотиками и потребителями. Эта политика осуществляется главным  образом в странах, сравнительно недавно приобщившихся к проблеме наркомании. (14; 161)

В профилактике злоупотребления  ПАВ мы можем выделить три ее вида: профилактики - первичная, вторичная  и третичная.

Первичная профилактика - комплекс социальных, образовательных и медико-психологических  мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ, вызывающих болезненную  зависимость.

Первичная профилактика наркомании опирается в своей основе на долгосрочную общегосударственную политику, направленную на формирование в обществе непримиримого  отношения к употреблению наркотиков. Такая политика позволяет надеяться, что противостояние наркомании станет действительно общенациональным делом  и включит в себя усилия, как на правительственном уровне, так и по линии неправительственных структур и движений.

Вторичная профилактика - комплекс социальных, образовательных и медико-психологических  мероприятий, предупреждающих формирование болезни и осложнений наркотизации у лиц, эпизодически употребляющих ПАВ, но еще не заболевших. (24; 91)

Третичная профилактика, или  реабилитация - комплекс социальных, образовательных  и медико-психологических мероприятий, направленных на предотвращение срывов и рецидивов заболевания, то есть способствующих восстановлению личностного и социального статуса больного (наркомана, токсикомана, алкоголика) и возвращению его в семью, в образовательное учреждение, в трудовой коллектив, к общественно полезной деятельности. (24; 105)

Таким образом, можно сказать, что первичная профилактика направлена на предупреждение употребления и пробы  наркотических и других ПАВ и  представляет собой работу со всеми  категориями молодежи.

Вторичная профилактика - это  работа с той молодежью, которые уже попробовали наркотические или другие психоактивные вещества или имеют положительное отношение к тому, чтобы их попробовать, и тем более к их регулярному употреблению. Третичная профилактика - это уже даже не профилактика в аспекте понимания ее как предотвращения процесса, явления или действия, а комплекс лечебных и реабилитационных мероприятий различного характера.

Поэтому, ведя разговор об основных направлениях антинаркотической профилактики, мы имеем в виду первичную и  вторичную, которая может осуществляться как в индивидуальной, так и  в групповой форме на основе различных  программ и с использованием различных  методик. (24; 105)

Таким образом, профилактическая работа подразумевает проведение мероприятий  по предупреждению социально зависимых  нарушений соматического, психического и репродуктивного здоровья, формированию здорового образа жизни, обеспечению  социальной защиты прав граждан в  вопросах охраны здоровья. Для нашей  страны актуальной в настоящее время  является профилактика таких социальных патологий, как преступность, алкоголизм, наркомания и токсикомания, на решение  которых направлена первичная, вторичная и третичная профилактики. Профилактика является необходимым комплексом превентивных мер с целью предотвращения негативных исходов и усиления позитивных результатов развития человека.

Стратегия первичной  профилактики

Современная концепция первичного, раннего предупреждения употребления наркотиков и роста наркомании среди  детей и подростков основана на том, что в центре ее должны находиться личности несовершеннолетнего и три основные сферы, в которых реализуется его жизнедеятельность - семья, образовательное учреждение и досуг, включая связанное с ними микросоциальное окружение.

Стратегия первичной  профилактики предусматривает активность профилактических мероприятий, направленных на:

-формирование личностных ресурсов, обеспечивающих развитие у детей и молодежи социально-нормативного жизненного стиля с доминированием ценностей здорового образа жизни, действенной установки на отказ от приёма психоактивных веществ;

-формирование ресурсов семьи, помогающих воспитанию у детей и подростков законопослушного, успешного и ответственного поведения, а также ресурсов семьи, обеспечивающих поддержку ребёнку, начавшему употреблять наркотики, сдерживающих его разрыв с семьей и помогающих ему на стадии социально-медицинской реабилитации при прекращении приёма наркотиков;

-внедрение в образовательной среде инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни и мотивов отказа от "пробы" и приёма наркотиков, а также технологий раннего обнаружения случаев употребления наркотиков учащимися;

-развитие социально-поддерживающей инфраструктуры, включающей семью в микросоциальное окружение ребёнка "группы риска наркотизации" и ребёнка, заболевшего наркоманией. (13; 3)

Следует сказать, что негативно-ориентированная  профилактика злоупотребления психоактивных веществ, то есть традиционный проблемно-ориентированный подход, акцентирование на отрицательных последствиях приёма психоактивных веществ не обеспечивают достижение поставленных целей. Специфические проблемно-ориентированные воздействия, безусловно, необходимы, но недостаточны. Проблема предупреждения злоупотребления психоактивных веществ только на их основе принципиально не может быть решена, так как не устраняются причины, порождающие психическую и личностную дезадаптацию и побуждающие детей и молодежь вновь и вновь обращаться к психоактивным веществам.

Очевидная цель позитивно  направленной первичной профилактики состоит в воспитании психически здорового, личностно развитого  человека, способного самостоятельно справляться с собственными психологическими затруднениями и жизненными проблемами, не нуждающегося в приёме психоактивных веществ. (13; 3)

Профилактика аддиктивного поведения в образовательной  среде

Свойства образовательного пространства могут способствовать как отождествлению с ним и  его нормами, так и отторжению, принятию антисоциальных норм и правил. Наркотики стали настолько доступны для детско-возрастной популяции, что вошли в структуру окружающей реальности. Поэтому не менее доступной должна стать и помощь, прежде всего, в образовательных учреждениях, где дети и подростки проводят достаточно много времени, где они на виду.