Социально – психологическая установка личности (альтруизм - эгоизм) и ее связь с предпочитаемыми переживаниями в зрелом возрасте

 

Также можно отметить, что наиболее часто на первое место  испытуемые ставили  гедонистические  переживания, отмечая их как то, что  они больше всего любят испытывать, т.е. среди участников исследования ярко выражена гедонистическая тенденция, стремление к телесному и душевному комфорту, состоянию покоя, благополучия, свободы от обязанностей. Кроме того, чаще всего наиболее низко испытуемые оценивали коммуникативные эмоции, возникающие на основе потребности в общении.

Для выявления наличия  связи между социально – психологической  установкой (альтруизм - эгоизм) и предпочитаемыми  переживаниями был использован  коэффициент корреляции Пирсона, результаты вычисления которого приведены в таблице 2.

Таблица 2. Результаты коэф. корреляции Пирсона

Шкалы         установка	Альтруист. эмоции	Коммуникативные эмоции	Глорическ. эмоции	Праксические эмоциии	Пугнические эмоции	Роментические эмоции	Акизитивные эмоции	Гедонистич. эмоции	Гностич. эмоции	Эстетич. эмоции
	0,9441	0,8661	-0,8269	-0,5233	-0,641	0,069	0,512	-0,852	-0,451	0,24
У-нь статистичзначимости	p=,000	p=,000	p=,000	p=,003	p=,12	p=0,7	p=,004	p=,000	p=,112	p=0,2

 

Из данных, приведенных  в таблице 2, следует, что установлено наличие статистически значимой взаимосвязи между  социально –психологической установкой и следующими эмоциями: альтруистическими, коммуникативными, глорическими, праксическими, акизитивными, гедонистическими.

Установлено наличие сильной положительной связи между установкой и альтруистическими, коммуникативными, акизитивными эмоциями, т.е. чем выше балл по опроснику «Диагностика личностной установки «альтруизм-эгоизм»», тем выше оценка предпочтения данных эмоций. Иными словами, можно заключить, что чем больше в личности выражена альтруистическая направленность, тем более предпочитаемыми становятся альтруистические, коммуникативные, акизитивные эмоции. Данные утверждения также проиллюстрированы на рисунках 1, 2 и 3.

Рисунок 1. Связь установки и альтруистических эмоций.

Таким образом, в соответствии с приведенным рисунком 1, можно  говорить о том, что для людей  с ярко выраженной эгоистической  установкой характерно очень низкое стремление к переживаниям альтруистическим, возникающим на основе потребности в содействии, помощи, покровительстве другим людям. И наоборот, людям с альтруистической направленностью личности характерно сильное стремление к тому, чтобы приносить другим радость и счастье, чувство беспокойства за судьбу кого-либо, забота, сопереживание удачи и радости другого, чувство нежности или умиления, чувство преданности, чувство участия, жалости.

Рисунок 2. Связь установки  и коммуникативных эмоций.

Как следует из приведенной выше таблицы 2 и рисунка 2, людям с эгоистической направленностью свойственно слабое стремление к коммуникативным чувствам, альтруистам же характерна потребность в общении.  Как утверждает Б.И.Додонов, коммуникативные переживания нередко близки к альтруистическим. Не всякая эмоция, возникающая при общении людей, является непременно коммуникативной. В процессе общения могут возникать любые эмоции; коммуникативными же являются только те из них, которые возникают как реакция на удовлетворение или неудовлетворение стремления к эмоциональной близости (иметь друга, сочувствующего собеседника и т. п.). Таким образом, альтруистам свойственно  желание общаться, делиться мыслями и переживаниями, найти им отклик, чувство симпатии, расположения, чувство уважения к кому-либо, чувство признательности, благодарности, чувство обожания кого-либо, желание заслужить одобрение от близких и уважаемых людей.

Рисунок 3. Связь установки  и акизитивных эмоций.

Интересно отметить, что  в соответствии с рисунком 3, стремление к переживанию акизитивных эмоций, возникающих в связи с интересом к накоплению, коллекционированию вещей, одинаково выражено как у крайних эгоистов, так и у крайних альтруистов, что может быть связано с тем, что коллекционирование предметов людьми чаще всего связано с удовлетворением не одной, а нескольких потребностей, со стремлением нечто многократно приобретать, накапливать, коллекционировать, радостью по случаю увеличения своих накоплений и т.д.  Однако в целом, данное стремление все же больше присуще людям с альтруистической направленностью личности.

Также в результате применения коэффициента корреляции Пирсона (см. таблицу 2) было установлено наличие  статистически значимой сильной  отрицательной связи между установкой и такими эмоциями, как глорические, праксические, гедонические. Таким образом, можно сделать вывод о том, что чем ниже показатель испытуемого по опроснику «Диагностика личностной установки «альтруизм-эгоизм»», тем сильнее стремление его к переживанию перечисленных эмоций.

Так,  в соответствии с графиком на рисунке 4, мы можем  утверждать, что чем более эгоистичен человек, тем больше он стремиться к  переживанию глорических эмоций,  связанных с потребностью в самоутверждении, в славе. Типичная для эгоистов эмоциональная ситуация — реальное или воображаемое “пожинание лавров”, когда наиболее приятные переживания  испытываются тогда, когда человек является предметом всеобщего внимания и восхищения, в противном случае у него возникают самые неприятные чувства.

Рисунок 4. Связь установки и глорических эмоций.

Следует отметить неоднозначный  характер связи между установкой и праксическими эмоциями, проиллюстрированный  на рисунке 5.  Однозначно наибольшее стремление к переживанию праксических эмоций свойственно наиболее эгоистичным людям,  которые стремятся к переживаниям, вызываемым деятельностью, изменением ее в ходе работы, успешностью или неуспешностью ее, трудностями ее осуществления и завершения. Однако достаточно сильно к переживанию подобных чувств стремятся и те испытуемые, которые находятся на грани альтруизма – эгоизма. Возможно данный факт можно объяснить тем, что они связаны  с “рефлексом цели” по Б.И.Додонову, с совершением полезного и нужного с большим напряжением воли, при этом полезное и нужное может относиться как к личным целям, сугубо эгоистическим, так и со стремлением посредством своей деятельности сделать лучше мир для других.

Рисунок 5. Связь установки  и праксических эмоций.

Кроме того, выявлена и проиллюстрирована на рисунке 6 связь между установкой и гедонистическими эмоциями. Можно утверждать, что для людей с эгоистической тенденцией характерно сильное стремление к  удовлетворению потребности в телесном и душевном комфорте. Иными словами, эгоисты любят состояние покоя, благополучия, свободы от обязанностей, любят наслаждаться покоем и хорошим физическим самочувствием, самые лучшие радости для них - радости самые простые: вкусно поесть, сладко поспать, понежиться под солнцем на пляже.

 

 

Рисунок 6. Связь установки  и гедонистических эмоций.

Таким образом, можно  сделать вывод о взаимосвязи  альтруистической – эгоистической  установки личности и таких предпочитаемых переживаний, как альтруистическими, коммуникативными, глорическими, праксическими, акизитивными, гедонистическими. Значимой связи личностной установки и переживаниями пугническими, романтическими, эстетическими и гностическими выявлено не было, что возможно объясняется неоднозначностью данных переживаний в различных контекстах, ситуациях и в возможности стремления к ним как для собственного блага из эгоистических соображений, так и стремясь «приносить другим радость и счастье».

 

Выводы по 2 главе.

 

Для изучения социально  – психологической установки  личности (альтруизм - эгоизм) и ее связи с предпочитаемыми переживаниями в зрелом возрасте были использованы опросник «Диагностика личностной установки «альтруизм-эгоизм»», авторами которого являются Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов; тест – анкета «Эмоциональная направленность», разработанная Б.И.Додоновым. В ходе исследования были получены следующие результаты.

Выборка характеризуется  стремлением к выраженной эгоистической тенденции испытуемых, при этом встречаются крайние проявления как эгоизма, так и альтруизма. В среднем для испытуемых наиболее предпочитаемыми эмоциями являются  гностические, что говорит о преобладании у зрелых людей интеллектуальных чувств, потребности в получении любой новой информации, потребности в «когнитивной гармонии». Наименее же испытуемые склонны стремиться к акизитивным эмоциям, которые  возникают в связи с интересом к накоплению, «коллекционированию» вещей, выходящему за пределы практической нужды в них.

Установлено наличие  статистически значимой взаимосвязи  между  социально – психологической установкой и следующими эмоциями: альтруистическими, коммуникативными, глорическими, праксическими, акизитивными, гедонистическими. Можно заключить, что чем больше в личности выражена альтруистическая направленность, тем более предпочитаемыми становятся альтруистические, коммуникативные, акизитивные эмоции. Также следует отметить, что чем более эгоистичен человек, тем больше он стремится к переживанию глорических эмоций,  связанных с потребностью в самоутверждении, в славе; праксических эмоций, которые вызываются деятельностью, ее успешностью или неуспешностью; и гедонистических эмоций, желанием  удовлетворения потребности в телесном и душевном комфорте.

 

Заключение

 

Результаты проведенного теоретико - эмпирического исследования свидетельствуют о решении поставленных задач и частичном подтверждении выдвинутой гипотезы о существовании связи между альтруистической – эгоистической установкой личности и выбором предпочитаемых переживаний в зрелом возрасте.

Анализ психологической  литературы дал возможность заключить, что установка личности, как регулятор направленности и избирательности поведения, непосредственно связана с эмоциональной сферой, влияя на то, какие потребности в данный момент будут у личности, являясь регулятором выбора «предпочитаемых переживаний».

В соответствии с поставленными  задачами, было проведено эмпирическое исследование, на основании которого могут быть сделаны следующие  выводы.

В зрелом возрасте людям  более характерна эгоистическая  направленность на достижение собственных целей, собственного благополучия. В целом у испытуемых выявлено преобладание интеллектуальных чувств, потребности в получении любой новой информации, потребности в «когнитивной гармонии». Наименее же испытуемые склонны стремиться к акизитивным эмоциям, которые возникают в связи с интересом к накоплению, «коллекционированию» вещей, выходящему за пределы практической нужды в них.

Установлено наличие  статистически значимой взаимосвязи  между  социально – психологической  установкой и следующими эмоциями: альтруистическими, коммуникативными, глорическими, праксическими, акизитивными, гедонистическими. Можно говорить о том, что чем больше в личности выражена альтруистическая направленность, тем более предпочитаемыми становятся альтруистические, коммуникативные, акизитивные эмоции. Также следует отметить, что чем более эгоистичен человек, тем больше он стремится к переживанию глорических эмоций,  связанных с потребностью в самоутверждении, в славе; праксических эмоций, которые вызываются деятельностью, ее успешностью или неуспешностью; и гедонистических эмоций, желанием  удовлетворения потребности в телесном и душевном комфорте.

 

Список использованных источников

 

1. Абульханова-Славская, К.А. Деятельность и психология личности / К.А. Абульханова-Славская. — М.: Наука, 1980. — 335 с.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология, Учебник для высших учебных заведений / Г.М.Андреева. - М.: Аспект-пресс, 2000. - 376с.
3. Божович, Л. И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. - М.: Наука, 1995. – 295 с.
4. Годфруа, Ж.  Что такое психология. / Ж. Годфруа. – М.: Мир, 1999. – 498 с.
5. Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И.Б.Дерманова. - СПб.: Питер, 2002. – 234 с.
6. Додонов, Б.И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности / Б.И. Додонов. — “Вопросы психологии”, 1975, № 6. – С. 35 – 65.
7. Додонов, Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – М.: Политиздат, 1978. – 272 с.
8. Каган, В.Е. Внутренняя картина здоровья – термин или концепция?/ В.Е.Каган // Вопросы психологии. -  1993. - № 1. – С.  86 – 88.
9. Ковалев, А. Г. Психология личности / А.Г. Ковалев. -  М.: Наука, 1970. – 212 с.
10. Майерс,  Д. Социальная психология / Д. Майерс. – Спб.: Санкт-Перебург,1998. – 562 с.
11. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 1999. – 560 с.
12. Мерлин, В. С. Психология индивидуальности / В. С. Мерлин. -  М.: - Просвещение, 1996. – 320 с.
13. Мерлин, В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. / В.С. Мерлин. - М.: - Просвещение,1986. – 109 с.
14. Муздыбаев, К. Психология ответственности / К. Муздыбаев. – Л.: Наука, 1983. – 126 с.
15. Немов, Р.С. Психология: Учебник для студентов высших педагогических  учебных  заведений:  В 3 кн. – Кн.1. Основы общей психологии. – М.: Просвещение, ВЛАДОС, 1995. – 410 с.
16. Норакидзе, В. Г. Характер и фиксированные установки / В.Г.Норакидзе. – Тбилиси.: Свет, 1966. – 267 с.
17. Петровский,  А.В.  Введение в психологию / А.В. Петровский. – М.: Издательский центр «Академия», 1995. – 370 с.
18. Петровский, А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник. / А. В. Петровский, М.Г. Ярошевский. - М.: Наука, 2000. - 512с.
19. Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. -  М.: Наука, 1986. – 412 с.
20. Психология. Словарь; редкол.: В.В. Давыдов [и др.]. — М.: Педагогика, 1983. — 448 с.
21. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. -  М., Просвещение, 1940. – 470 с.
22. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. — СПб.: Питер, 2002. – 234 с.
23. Спиркин, А.Г. Сознание и самосознание / А.Г. Спиркин. – М.: Наука, 1972. – 198 с.
24. Узнадзе, Д. Н. Психологические исследования /  Д.Н. Узнадзе. - М., - Наука, 1966. – 376 с.
25. Узнадзе, Д. Н. Психология установки / Д. Н. Узнадзе. — СПб.: Питер, 2001. - 416 с.
26. Фернхем, А. Личность и социальное поведение / А. Фернхем, П.Хейвен – СПб.: Питер, 2001. – 238 с.
27. Шихирев, П.Н. Современная социальная психология США / П.Н. Шихирев. -  М.: Наука, 1979. – 329 с.
28. Ядов, В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности. Методологические проблемы социальной психологии / В.А. Ядов. - М.: Наука, 1975. – 416 с.
29. Якобсон, Я.М.  Психология чувств / Я.М. Якобсон. - М.: Интер, 1958. – 228 с.
30. Ященко, Е.Ф. Основы психологии и педагогики: Учебное пособие по курсу «Психология и педагогика» для студентов технических специальностей / Е.Ф. Ященко. – Челябинск.: Изд. ЮУрГУ, 2001. –  109  с.