Глобальные проблемы современности и предпосылки их решения

Содержание

 

Введение……………………………………………………………….…..2

1.Человек и природа……………………………………………………....3

2.Проблема войны и мира………………………………………………...6

3.Научно-технический прогресс……………………………………….…9

4.Человек в фокусе глобальных  проблем………………………………..11

5.Есть ли выход?.......................................................................................... 14

Заключение ………………………………………………………………..17

Используемая литература…………………………………………………18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Человек, как и все живое на Земле, неотделим от биосферы, которая является необходимым естественным фактором его существования. Человек может существовать лишь в достаточно определенных и весьма узких рамках окружающей природной среды, соответствующих биологическим особенностям его организма. Он испытывает потребность в той экологической среде, в которой проходила эволюция человечества на протяжении всей его истории.

Проблема взаимоотношений Человека и Природы в нынешний переломный момент человеческой истории приобрела, к сожалению, трагическое звучание. Человеческому бытию угрожает самоуничтожение. Это обстоятельство, как и экологические, научно-технические и другие моменты, неоднократно интерпретировались мыслителями самых различных мировоззренческих ориентации. Сможет ли человечество избежать экологической катастрофы, преодолеть дефицит определенных видов ресурсов, решить продовольственную и демографическую проблему, преодолеет ли экономическую отсталость стран «третьего мира»? Справится ли с урегулированием вопроса войны и мира, с проблемой разоружения и конверсии военного производства? Но решение глобальных проблем — это лишь программа минимум, часть еще более общей проблемы — проблемы перспектив дальнейшего мирового развития. Потому что без четкого понимания, каким должен быть мир в обозримом будущем, невозможно найти пути решения глобальных проблем в настоящем.

Целью данной работы является рассмотрение именно философских аспектов указанных проблем, путей и возможностей формирования той новой системы ценностей, с помощью которой можно будет предотвратить сползание человечества к собственной гибели.

 

1. ЧЕЛОВЕК И ПРИРОДА Природа и общество всегда находились в единстве, в котором они останутся до тех пор, пока будут существовать Земля и Человек. И в этом взаимодействии природы и общества окружающая природная среда, как необходимая естественная предпосылка и основа человеческой истории в целом, никогда не оставалась только лишь пассивной стороной, испытывающей постоянное воздействие со стороны общества. Она всегда оказывала и продолжает оказывать существенное влияние на все стороны человеческой деятельности, на сам процесс общественной жизни, на социальный прогресс вообще, замедляя или ускоряя его, причем его роль в различных регионах и в различные исторические эпохи была различна. Так, на заре развития человеческой цивилизации, когда люди довольствовались преимущественно присвоением готовых продуктов, общество находилось в абсолютной зависимости от внешней среды. Подобно стаду животных, первобытные люди после истощения пищевых ресурсов в одном месте перемещались в другое, где было достаточно природных средств для существования. Иначе говоря, истощение природных ресурсов, деградация Природы вели к определенным социальным изменениям — миграции населения. В дальнейшем, по мере развития производительных сил, зависимость общества от природы постоянно уменьшалась, человек все больше выходил из-под власти ее стихийных сил. Но эта независимость человека от природы оказалась иллюзорной, поскольку интенсивное воздействие на окружающую среду ведет к резкому ухудшению условий его существования, т. е. экологическому дискомфорту. Более того, нарастание экологических опасностей ставит под вопрос само существование земной цивилизации, сохранение обитаемости планеты Земля. Все это свидетельствует о том, что в процессе обособления человека от природы зависимость его от нее не ослабевала, а наоборот, возрастала. Социальный прогресс имел место в истории лишь в силу того, что постоянно воспроизводилась экологическая среда. И в наши дни интересы обеспечения будущего рода человеческого вынуждают людей все больше считаться с законами функционирования и развития биосферы. Однако диалектика взаимодействия общества и природы проявляется и в том, что не только окружающая среда оказывает влияние на общество, но и человек в процессе жизнедеятельности накладывает неизгладимый отпечаток на природу. Уже в древности воздействие общества на окружающую среду было весьма существенным, что приводило к локальным экологическим кризисам, в результате которых под песками пустынь оказывались погребенными развалины некогда цветущих цивилизаций. Так, одной из причин гибели государства майя, этой выдающейся цивилизации, было истощение земель из-за применения подсечно-огневой системы земледелия. Можно вспомнить печальный опыт Месопотамии и Греции, где тучные пастбища были выбиты скотом, или земли Ливана, где- опустынивание было вызвано вырубкой ливанского кедра. Экологическое состояние нашей планеты со второй половины XXв. можно считать катастрофическим. Социально-экономические структуры как развитых, так и развивающихся стран, сформированные в виде обществ потребления, истощают и загрязняют биосферу, формируют «технократического» человека, который любой ценой стремится подчинить себе природу. Не задумываясь о будущем и пытаясь осуществить свои ближайшие цели, человек уже сейчас испытывает влияние последствий, которых не ожидал и которые способны перечеркнуть все достигнутые им положительные результаты социально-экономического развития и изменения окружающей среды. Особенно это касается развивающихся стран. Лесные массивы вырубаются на значительных площадях. Причиной здесь служит то, что, во-первых, в развивающихся странах древесина используется в качестве топлива; во-вторых, нужны дополнительные площади для сельскохозяйственной эксплуатации. В особенности это касается афро-азиатского региона и Латинской Америки. Складывается круг зависимости, когда насущные задачи в решении продовольственной и энергетической проблемы в условиях экстенсивных методов хозяйствования толкают на вырубку лесных массивов, а это в свою очередь ведет к деградации почв, что оборачивается потерей посевных площадей и невозможностью решить изначальные задачи. А ведь это — одна из самых больших угроз нормальному стабильному существованию и отдельно взятых государств и всего мирового сообщества. Из-за вырубки лесов постепенно нарушается экологический баланс. Это проявляется в форме нарушения гидрологического цикла и уменьшения поступления кислорода в атмосферу. Самым ярким примером здесь можно назвать бассейн реки Амазонки (Бразилия). Это самый влажный регион планеты с большей частью запасов пресной воды, которой на Земле всего лишь 3% от общих водных запасов. И, если не прекратится уничтожение этих лесов (потеряна уже четверть их), то климат станет суше. Тропические леса — главный поставщик кислорода на нашей планете. По подсчетам ученых, если будет продолжаться их хищническое разграбление, к середине XXIв. в Южной Америке и Африке тропиков может вообще не остаться. Составляя лишь 7% от земной поверхности, они являются средой обитания примерно 50% всех представителей флоры и фауны. Поэтому вместе с тропиками погибнут сотни тысяч видов животных и растений, составляющих уникальный генофонд жизни на планете, неотъемлемую часть экосистемы, обеспечивающий процессы ее самоорганизации. "" Остро стоит вопрос опустынивания территорий развивающихся стран. Это происходит из-за сокращения сроков залежа земель, обязательных для воспроизводства плодородного слоя, вследствие чего земля истощается. Происходит ломка традиционных социальных структур — плотность населения растет и сельское хозяйство не успевает перестроиться на более эффективную систему хозяйствования, и в результате применения современных средств производства в сельском хозяйстве засушливых и полузасушливых зон для максимизации дохода ценные земли превращаются в пустыни. Другой важной проблемой является повреждение озонового слоя. Особенно это касается густонаселенных территорий Европы и Северной Америки, так как именно там в окружающую среду с наибольшей интенсивностью поступают отходы производственной и бытовой деятельности человека. Если не остановить нарастающую тенденцию загрязнения окружающей среды, то может произойти глобальная экологическая катастрофа, связанная с потеплением климата на Земле. Резкое ухудшение качества окружающей человека природной среды — загрязнение воздуха, рек, озер, морей, захламление отходами и отбросами обширных территорий, обеднение многих природных компонентов и видового состава животного и растительного мира, деградация почв и другие формы нарушения целостности природы — все эти процессы затронули подавляющее большинство стран. Неблагоприятное воздействие человеческой деятельности распространилось на все главные структурные подразделения экосферы нашей планеты — биосферу, атмосферу, гидросферу, литосферу. Конфликт между возросшей природопреобразовательной деятельностью человека и процессами, регулирующими динамическое равновесие в экосфере, подрывает главные механизмы «жизнеобеспечения» на планете, тем самым разрушая естественные условия и ресурсы существования нынешнего и будущих поколений людей. В настоящее время очевидно, что мнение о том, что природа — безразмерный резервуар для человеческой деятельности, ошибочно. Окружающая среда (природа) представляет собой не поле для преобразующей деятельности человека, а выступает единым целостным организмом, в который включено человечество в качестве специфической подсистемы. Победное шествие рационалистического отношения к природе, недавно еще столь заметное в современном естествознании и технике, может обернуться беспрецедентным порабощением человека. Ведь человек, будучи существом телесным, также является частью природы, и его господство над ней означает и господство над человеком, вначале над другим, а потом и над самим собой.

 

2. ПРОБЛЕМА ВОЙНЫ  И МИРА

Из истории известно, что неуклонно растущие взаимодействия между народами, обмен продуктами промышленного и сельскохозяйственного производства, духовными ценностями постоянно сопровождались острейшими военными столкновениями. За период с 3500 г. до н. э. произошло 14 530 войн, и только 292 года жизнь людей была мирной.

В войнах погибло (млн человек): XVIIв. — 3,3; XVIIIв. -5,5; XIXв. - 16.

В первой и второй мировых войнах лишились жизни около 70 млн человек. Это были войны, в которых участвовало значительное большинство стран мира. Они-то и обозначили начало превращения проблемы войны и мира в глобальную.

Сегодня одного только ядерного оружия накоплено столько, что его взрывная сила в несколько тысяч раз превышает мощь боеприпасов, использованных во всех войнах, которые велись прежде. В арсеналах разных стран хранятся ядерные заряды, суммарная мощность которых в несколько миллионов раз превышает мощность бомбы, сброшенной на Хиросиму. А ведь от этой бомбы погибло свыше 200 тыс. человек! 40% площади города превратилось в пепел, 92% было изуродовано до неузнаваемости. Роковые последствия атомной бомбардировки ощущают до сих пор тысячи людей.

Ядерным оружием можно многие десятки раз уничтожить всякую жизнь на Земле. А ведь сегодня уже и «обычные» средства ведения войны вполне способны причинить глобальный ущерб и человечеству и природе. К тому же следует иметь в виду, что технологии ведения войн эволюционируют в сторону все большего уничтожения мирного населения. Соотношение между количеством погибших мирных жителей и погибших военных: первая мировая война — 1 : 20; вторая мировая война —1:1; война в Корее (1950—1953 гг.) — 5:1; вьетнамская война (1964— 1968 гг.) - 20 : 1.

Что ждет человечество, если будет развязана пусть даже локальная война с применением самых современных средств ее ведения? Как считают специалисты, применение современного оружия приведет, по крайней мере, к 100-кратному превышению количества жертв среди мирного населения по сравнению с числом погибших военных.

Кроме уничтожения человеческих жизней, проблемы войны несут за собой обострение и ряда других глобальных проблем современности. Мало кто задумывается, какой урон наносится природе при ведении войн в наше время. До сих пор огромное количество нарушенных территорий со времен второй мировой войны не перешло в стадию зрелой антропогенности. А прошло уже столько времени! При проведении биологической войны неизбежны необратимые генетические мутации, что приведет в свою очередь к полнейшему изменению биосферы, и человека в частности.

Если человечество не остановит гонку ядерных вооружений, то оно не переживет третьей мировой войны. И речь здесь идет уже не о мутационной изменчивости, а сохранении планеты вообще. Исследования, посвященные вероятным последствиям термоядерной войны, выявили, что даже 5% накопленного к настоящему времени ядерного арсенала великих держав (в случае его военного применения) будет достаточно, чтобы ввергнуть нашу планету в необратимую экологическую катастрофу: поднявшаяся в атмосферу сажа от испепеленных городов и лесных пожаров создаст непроницаемый для солнечных лучей экран и приведет к падению средней температуры на десятки градусов, так что даже в тропическом поясе наступит долгая полярная ночь. В итоге такой «ядерной зимы» погибнет не только все человечество, но, вероятно, и сама жизнь на Земле.В настоящее время совершенно очевидно, что победителей в мировой войне с использованием ядерного оружия не будет. Однако запасы его все еще существуют, следовательно, существует и угроза применения. И очень серьезную тревогу вызывает тот факт, что помимо традиционных ядерных держав, между которыми существует определенный паритет в данной области, в гонку вооружений в той или иной мере включаются и страны -«третьего мира». Уже производят ядерное оружие Индия, Пакистан, готовы к этому ЮАР, Израиль и ряд других государств. Нарастает опасность попадания ядерного оружия в руки безответственных политических авантюристов и даже криминальных элементов.

Для экономики развивающихся стран растущие военные расходы — тяжелое бремя, так как они увеличиваются на фоне резкого сокращения доли расходов на образование, здравоохранение и социальное обеспечение, которые и без того находятся на низком уровне. Рост военных расходов приводит к дефициту бюджета и, как следствие этого, к инфляции, что еще более обостряет экономическое и социальное положение. В силу низкого уровня развития страны «третьего мира» вынуждены покупать основной объем военных средств: ими приобретается три четверти оружия, поступающего на мировой рынок. Кроме того, обладание определенным уровнем вооружения время от времени толкает эти страны на межгосударственные и провоцирует внутренние конфликты, которые могут стать причиной столкновения глобального масштаба.

Принимая во внимание сложившуюся ситуацию, мировое сообщество со второй половины 80-х гг. XXв. вынуждено было по-новому взглянуть на проблему безопасности и сохранения мира, поставив вопрос о конверсии (о последовательном переводе ресурсов, производственных мощностей и людей из военной в гражданскую сферу). Конечно, конверсия очень дорогостоящий проект, особенно для стран, где сформировался мощный ВПК. Однако на современном этапе становится ясно, что в будущем военные расходы станут тормозом экономики, поэтому в интересах каждой страны переключить свои ресурсы на мирные цели. Ведь использование только 10% мировых военных расходов ва решение глобальных проблем помогло бы успешно решить основные из них.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ  ПРОГРЕСС

На протяжении веков научная и техническая деятельность считались морально нейтральными. Сегодня мы уже не можем пренебрегать этическим контекстом деятельности ученого или инженера. Человечество все больше оказывается зависимым от последствий технического развития. В этой связи управление техническим прогрессом, его сдерживание, регулирование, осуществление его целей, оценка результатов оказываются не только инженерной, государственной, управленческой, но и этической проблемой. Человек так глубоко проник в недра природы, что по сути своей техническая деятельность в современном мире становится частью эволюционного процесса, а человек — частью эволюции.

Становясь соучастником эволюции, человек должен и помогать ей. Необходимо задуматься, должен ли человек делать все, что он может. Современная техника достигла такого уровня развития, обрела столь мощное влияние в мире, что можно говорить об определенной ее самостоятельности, о способности действовать, направлять развитие общества, формировать мировоззрение. Сейчас уже трудно понять: техника служит человеку или человек — технике. Усовершенствуя технику, человек сам подпадает под ее власть. И чем точнее, чем совершеннее технические средства, тем больше нуждается в них человек и подчиняет им свое существование, что, в свою очередь, ограничивает его свободу и достоинство.

По мнению К. Ясперса, -«техника радикально изменила повседневную жизнь человека в окружающей его среде, насильственно переместила трудовой процесс и общество в иную сферу, сферу массового производства, превратила все существование в действие некоего технического механизма, всю планету — в единую фабрику»1. Тем самым произошел и происходит по сей день полный отрыв человека от его почвы. Он становится жителем Земли без родины, теряет преемственность традиций. Таким образом, техника отрицательно воздействует на самого ее создателя. Вот что далее пишет Ясперс: «Человек живет, ощущая невозможность найти нужную форму жизни, поэтому он находится либо в состоянии глубокой неудовлетворенности собой, либо отказывается от самого себя, чтобы превратиться в функционирующую деталь машины, не размышляя предаться своему витальному существованию, теряя индивидуальность, перспективу прошлого и будущего, и ограничиться узкой полоской настоящего, чтобы, изменяя самому себе, стать легкозаменяемым и пригодным для любой поставленной перед ним цели».

Широкомасштабное развитие техники, охватившее почти все сферы человеческой жизнедеятельности, сродни экспансии. Влияние техники на общество происходит в наше время не только через сферу материального производства. В значительной мере под непосредственным ее воздействием преобразуются система образования, искусство, культура, быт. Техника программированного обучения, например, обусловливает переворот в методах преподавания. Кино, радио, телевидение создали новые возможности для распространения культуры, вызвали к жизни новые виды и жанры искусства, оказали глубокое воздействие на всю духовную жизнь общества. Техника революционизирует и условия быта, влияет на мировоззрение человека, его психологию, мышление и т. д.

Неуправляемая технологическая экспансия вызвала широкую полемику на Западе. 60-е гг. XXв. стали вехой в нарастании кризисного сознания эпохи. Это время пришло на смену повальному увлечению техникой, преклонению перед успехами НТР и отмечено изменением соотношений в системе общество-техника-природа, возрастанием общественного беспокойства, массовыми выступлениями молодежи, движением «зеленых» в защиту окружающей среды. Особую ценность представляет принципиально новый подход ученых к понятию самих критериев социального прогресса, которые до сих пор традиционно усматривались в непрерывном наращивании производительных мощностей, направленных на постоянное увеличение продуцируемых с их помощью материальных благ. «Пределы роста*- показали, что рост не может продолжаться до бесконечности. Настало время, когда человечество должно отказаться от количества в пользу качества. Глобальной катастрофы можно избегнуть, только приняв соответствующие меры, направленные прежде всего на ограничение, регулирование роста производства, добычу и эффективную переработку природных ресурсов.