Шпаргалка по «Экономике»

1. Экономическая теория-это наука, которая изучает экономич. жизнь общества и экономич. отношения, складывающ-ся между людьми в процессе экономич. деятел-ти. Предметом экономич. теории является проблема рационального использования ограниченных ресурсов в целях удовлетворения возрастающих материальных потребностях человека. Огран. ресурсов заключается в невозможности одновременн.и полного удовлетвор.потребн.всех людей. Эк.теория делится на: микроэкономику(изучает поведение отдельных экономических агентов),макроэкономику(форируются цели эконом.политики страны и определ.эконом.инструменты необходимые для ее реализации), мезоэкономику(предполагает исследование законов функционир.отдельных подсистем нац.экономики в территориальном разделе или отраслевом) и мировую эк.(изучает нац.экономику во взаимосвязи с внешним миром). 1. Познавательная(состоит в том чтоб всесторонне изучить экономич. явления и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается хозяйство, след-но дает возможность прогнозировать экономич. процессы) 2.Прикладная(практическая)(состоит в том,чтобы научно обосновать экономич. политику гос-ва, выявить принципы и способы рационального хозяйства.3.Эмперическая(экономические исследования носят эмперический характер, т.е. основываются на практическом опыте).4.Теоритическая( проявляется тогда, когда ученые обобщают и систематизируют эмперич-ие  данные, выявляют закономерности и принципы экономического развития)5. Образовательная(позволяет многим людям овладеть экономической культурой и знаниями).

6.Прогностическая(означает научное предвидение хода научно-технического и социального развития,что позволяет экономическим субъектам предвидеть последствия своих экономических решений).7.Методологическая(экономическая теория является методологической базой для ряда других наук, т.к. выявляет общие экономические законы, которые являются исходной методологической посылкой для исследования других наук.)

 

2. Методология экон.теор.-наука о методах изучения эконом.явлений. Выделяют:общие мировоззренческие подходы,общенаучные методы и частные. Общие мировоззр.подходы- диалектика и метафизика. Диал.подход исходит из того, что в природе все процессы находятся во взаимосвязи и в процессе постоянного развития.(для выяв-ния общ- тенденций раз-тия)Метаф.подход-все экон.процессы и явления наход. в состоянии покоя.(для тщательного анализиза элементов системы в отдельности) Общенаучные методы вкл. методы научн абстракции, метод анализа, синтеза, индукции, дедукции. Метод научной абстракции предполагает, что все друг. явления, за исключением того, которое сейчас изучается, являются неизменными. Анализ-мысленное расчленение анализируемого объекта на части и изучение каждой его части отдельно. Синтез-соединение уже изученных частей предмета в единое целое и получение знаний о предмете в целом. Индукция-выведение теории из фактов, следование от частного к общему(факты анализируются и на основе строятся теории) Дедукция-выдвижение гипотез, которые затем сопоставляются с фактами, т. е. следование от общего к частному. Частные методы – статистические и матем методы, сравнительный анализ, эконом эксперимент. Экономическая модель-упрощенное описание реальности, позволяющ.опредлить причины экономич. явлений, закономерности их изменений и последствия таких изменений. Экономический эксперимент — искусственное воспроизведение экономического явления в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практического применения. Экономические эксперименты опасны тем, что нельзя точно спрогнозировать все их вероятные результаты.Функция зависимости – это зависимость одной переменной от другой.

 

3. Потр-ти- нужда в чем-либо необходимом или недостаток чего-либо необходимого для поддерж-ия жизн-сти человека, разв. его личности и общ-ва в целом. П-ти можно характеризовать как сост. неудовлетворенности, преодолеваемого путем использ. определ. благ. Наиб. распрост-ние получила иерархия п. Маслоу. К п. 1 ур. отнесены физиологич. потребности человека (пища, вода, жилье, секс). П-ти в безоп. физич. и эмоц. окружении (отсутствие войн, насилия) 2 ур. На 3  ур. - социальные связи (уважение, дружба, любовь). На 4 ур. – п. в самоуважении (одобрение семьи, друзей, общества).5 уровень - потребности самоактуализации (образование, религия, хобби). Первые 2 ур. он полагал низшими, а остальные - высшими.П-ти безграничны или полн-ю неутолимы. П-ти невозм. удовлетв. полностью, т.к. они очень разнообразны и многочисленны. Подобн.их особ-сть наход. выражение в законе возвышающихся потребностей. Разнообр. п-ти объясняются целым рядом причин.1)потребности растут количественно в силу роста самого народонаселения Земли. 2)рост и развитие потребностей объясняется тем, что развивается самочеловечество.3)достижения НТП способствуют формированию новых потребностей. Для удовлетворения п-тей служат блага. Благо- любое средство, как матер., так и немат., способное удовлетворять п. След. различать неэконом. и эконом. б. Неэконом.б.- б, имеющиеся в достаточном количестве для удовлетворения потребностей всех желающих. Эконом.б.- рез-т экономической деятельности. Их созд. треб. опред.усилий общества В рын.экон. под б. поним. товары и услуги. Товары - продукт труда, предназначенный для обмена путем купли-продаж. Услуги— любое меропр. или выгода, к-ые в основном неосязаемы и не приводят к завлад. чем-либо.

 

4. Ресурсы и их виды.Ограниченность ресурсов. Экономические ресурсы-все природные, людские и произведенные человеком ресурсы, которые могут использоваться для производства товаров и услуг(благ) .Ресурсы подраздел на следующие виды: материальные ресурсы(земля ,капитал), людские ресурсы (труд, и предпринимательская способность )К понятию земля относятся все естественные ресурсы (пахотные земли,леса,месторождения полезных ископаемых, водные ресурсы)Понятие капитал охватывает все производственные средства, используемые в производстве товаров и услуг. Термином «труд» обозначают все физические и умственные способности людей, применяемые в производстве товаров и услуг. Все экономические ресурсы имеются в ограниченом количестве.Эта ограниченность означает что ресурсов меньше чем необходимо для удовлетворения всех потребностей при данном уровне экономич. развития. Ограничены разнообразные пахотные земли,и полезные ископаемые ,и капитальные товары и рабочая сила. Вследствии ограниченности ресурсов обьем производства ограничен.Общественное производство не способно произвести весь обьем товаров и услуг, которое общество хотело бы.

 

 

 

 

5. Проблема выбора в экономике. Кривая производственных возможностей

  Ограниченность экон ресурсов и неограниченность человеческих потребностей порождают фундаментальную экон проблему - проблему выбора. Человек вынужден выбирать направления и способы распределения ограниченных ресурсов между различными конкурирующими целями. Р. Х. Франк, автор популярного учебника по микроэкон анализу, даже определил микроэкономику как учение о выборе людей в условиях дефицита.

Кривая производственных возможностей - трансформация. Её экон смысл в том, что общество осуществляет технологический выбор в экономике путем распределения ресурсов. Трансформация иллюстрирует тот факт, что нац экономика, полностью реализующая потенциал, не может увеличить произ-во какого-либо блага, не пожертвовав другим благом.

 

Кривая АBС определяет границу произв возможностей. Каждая точка на прямой показывает максимально возможный объем произ-ва обоих товаров при полном использовании всех имеющихся ресурсов.

 В условиях, когда объем внутренних  и внешних ресурсов ограничен, доп. производство 1-го из товаров  возможно только за счет сокращения  произ-ва другого товара.

Альтернативные издержки- издержки 1-го блага, выраженного в др. благе, от которого пришлось отказаться (издержки упущенных возможностей).

 

5. Проблема выбора в экономике, граница производственных возможностей. В экономике всегда возникает  проблема выбора тех направлений, куда могут быть направлены ресурсы. Эта проблема возникает, когда  все ресурсы задействованы в производстве, и увеличение производства одного товара влечёт  снижение производства другого. Такое перераспределение ресурсов для изменения соотношения производимых товаров явл свидетельством эффективного функционирования экономики. В этом случае экономика находится на границе производственных возможностей. График границы производ. возмож-стей:

 

1.Предположим в стране производят только зерно и ракеты. Если все ресурсы перенаправить только на производство ракет, зерно не будет производиться и наоборот.(точки А и А на графике).

2.Стране необходимо то  и другое. Увеличивая производство  зерна, нужно снизить производство  ракет.Такие варианты сочетания зерна и ракет в точках Б, В, Г.

3.Соединив все точки, получим  график границы производственных  возможностей, свидетельствующий о  том, что все ресурсы в экономике  задействованы и кажд раз необходимо выбирать в каком направлении их выбрать, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности.

4.Если экономика работает  в точке Е , то у нее есть свободные ресурсы за счет которых можно увеличить производство любого товара безболезненно.

5.Если необх чтобы производилось количество продукции с координатой Ж, необходимо: 1)увеличить производительность труда или его интенсивность; 2)использовать научно-техническ прогресс; 3) вводить ресурсы из-за рубежа.

 

6. Закон возрастающих вмененных издержек

КПВ(кривая производственных возможностей) демонстрирует, что увеличение производства одного блага возможно только за счёт уменьшения производства другого блага. То, от чего общество отказывается, называется  скрытыми альтернативными издержками  от производства данного товара. КПВ является выпуклой по отношению к началу координат, демонстрируя то, что наращивание производства одного блага сопровождается все большим сокращением производства другого блага –это и есть  закон возрастающих альтернативных издержек. В экономике полной занятости при увеличении производства одного блага на одну единицу приходится жертвовать все большим количеством другого блага.

 

7. Собственность и ее виды. Реформирование собственности: национализация, разгосударствление и приватизация.

Собственность-это отношение между людьми, классами и социальными группами общ-ва, также хозяйствующими субъектами по поводу присвоения ресурсов, условий производства, технического и технолог-го, научн-го и интеллек-го потенциала, произвед-нных в обществе материал-ых и дух. ценностей. Признаки собственности (условия наличия полного, а не ограниченного права собственности): право владения(фактическое обладание имуществом)право пользования(применение вещи) и право распоряжения(право субъекта распоряжаться объектом).Формы собст-ти: частная(объект собств-сти находится в распоряжении конкретного физического или юридического лица, группы лиц или определенной ассоциации, семьи или товарищества: (индивидуальная(1 человеку) и партнерская(групповая)(группе))  и госуд-ная:республиканская(федеральная) и местная( коммунальная (муниципальная). Государственные предприятия: частного и публичного права.Смешанные формы собст-ти: (в их образовании принимает участие частный и государственный капитал)( акционерные предприятия). Производные формы: собственность церкви или религиозных общин, товариществ, общественных организаций или ассоциаций. Комбинированные формы:холдинги,тресты и т.д.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8. Типология основных экономических систем: традиционная, командная и рыночная. Экономическая система – это совокупность всех социально-экономических процессов, совершающихся в обществе на основе действующих в нем организационных форм собственности. Эконом. системы: 1) традиционная, 2) админис.-командная, 3) рыночная, 4) смешенная. 1) Тр. Сохранилась в Африке. Социально-экономич черты в обществе опред традициями и обычаями. Они определяют какие блага, кому, для кого производить. Экономические роли индивидуумов  опр наследственностью и кастовой принадлежностью. Технический прогресс проникают в такую экн систему с трудом, т.к. несет угрозу устоявшимся традициям. 2) Адм-ком существов в странах СССР. Черты: госуд собственность на все эконом ресурсы. Отсутствие конкуренции. Регулирование экономики с помощью преимущественно – административных методов. 3) Рыночная. Была создана в 19в и в 19 в прекратила свое  сущ. Черты: 1) частная собственность на средства производства. 2) рыночных механизм управления экономикой. 3) свобода выбора. Владельцев денежного капитала, как производитель, так и потребитель, могут использовать эти ресурсы по своему  потреблению. 4) ограниченная роль государства. Считается, что капиталистич экономика – это саморегул. Система. 4) смешенная. (современная рыночная экономика) это тип экономической системы, который характеризуют следующие черты: сочетание частного и государственного секторов экономики; сочетание рыночного и государственного механизмов регулирования; сочетание частнособственнических рыночных мотивов с мотивации социальной  устойчивости в обществе.

 

9. Рынок: понятие и функции.  Рынок – это система эконом-ких отношений между людьми, охватывающ. процессы производства, распредел-я, обмена и потребления, т. е. все стадии процесса обществ-го воспроизводства. Рынок - механизм, сводящий вместе покупателей, предъявляющих спрос, и продавцов, формирующих предложение материальных благ. Основыв-тся на разнообразных формах собств-сти, использовании товарно-денежных отношений и финансово-кредитной системы. Сущность рынка проявляется в его функциях: 1)Функция саморегулирования товарного производства(при росте спроса на товар производители расширяют масштабы своего производства и повышают цены. В результате производство сокращается)2)Стимулирующая: (при понижении цен производители сокращают производство, внедряют новую технику, технологии)3)Информационная(рынок даёт его участникам информацию о необходимом количестве товаров и услуг, их ассортименте и качестве) 4)Посредническая(рынок выступает посредником между производителем и потребителем)5)Регулирующая(с помощь рынка устанавливаются основные микро- и макропропорции в экономике, в производстве и обмене).

10. Понятие, основные виды конкуренции. Рыночная система создает свободу экономического выбора, каждый в праве производить и продавать свой товар. Конкуренция – борьба между товаропроизводителями, между поставщиками товаров (продавцами) за лидерство, за первенство на рынке.  Конкуренция служит одним из важнейших способов повышения эффективности как целой экономической системы, так и всех ее звеньев. Положительные стороны конкуренции:1) конкуренция заставляет постоянно искать и использовать в производстве новые возможности;2) конкуренция требует совершенствовать технику и технологии;3) конкуренция стимулирует повышение качества товара;4) конкуренция заставляет снижать затраты (и цены);5) конкуренция требует от поставщиков товаров (продавцов) снижать цены на предлагаемый товар;6) конкуренция ориентирует на ассортимент товаров повышенного спроса;7) конкуренция повышает качество продукции (клиент всегда прав);8) конкуренция вводит новые формы управления.Отрицательные стороны конкуренции: при конкуренции наблюдается беспощадность и жестокость по отношению к неудачнику, многочисленность “жертв” в виде банкротств и безработицы.На конкурентоспособность товара влияют следующие факторы:1) при его производстве:а) производительность труда;б) уровень налогообложения;в) внедрение научно-технических разработок;г) размеры прибыли предприятия;д) величина оплаты труда.2) при его потреблении:а) продажная цена товара;б) качество;в) новизна;г) послепродажное обслуживание;д) уровень предпродажной подготовки.Существует шесть видов конкуренции:1) функциональная конкуренция – базируется на том, что одну и ту же потребность потребителя можно удовлетворить по-разному;2) видовая конкуренция – это конкуренция между аналогичными товарами, но разными по оформлению;3) предметная конкуренция – это конкуренция между аналогичными товарами, но разными по качеству изделия и по притягательности марки;4) ценовая конкуренция – снижение цены увеличивает продажи, приводит к расширению рынка;5) скрытая ценовая конкуренция бывает двух видов:а) продажа личного товара по цене конкурента;б) снижение цены потребления товара;6) незаконные методы:а) антиреклама товаров конкурентов;б) производство товаров имитаторов (подделка).