Шпаргалка по "Биологии"

. — Задние корешки(чувствительные) имеют утолщение- узлы, в них находятся тела чувствительных нейронов.

— Передние и задние корешки сливаются и образуют спинномозговой нерв. 

— ******* ******** ***** : 

— 1)рефлекторная- осуществление простейших рефлексов и участие в более сложных рефлекторных реакциях.

— 2) проводниковая –проведение нервных импульсов от рецепторов к головному мозгу (Ц.Н.С.), а оттуда к исполнительному органу.

2.Головной мозг.

Головной мозг(вес 1.500г) — Снаружи- серое вещество(кора),внутри – белое. — Внутри белого вещества есть вкрапления серого вещества – подкорка. — От головного мозга отходит 12 пар черепно-мозговых нервов. 

Отделы головного мозга:

— 1. задний (продолговатый мозг , мост, мозжечок); 

— 2.средний ;

— 3. передний (промежуточный мозг и большие полушария).

—****** *****:

— Продолговатый мозг – является продолжением спинного мозга и выполняет 2 функции (рефлекторную и проводниковую); 

— В нем расположены центры дыхания ,сердечной деятельности, жевания ,глотания , сосания и центры защитных рефлексов ( чихания , кашля , рвоты); — Мост (варолиев) выполняет проводниковую функцию , через него проходят нервные волокна , которые связывают передний мозг и средний с продолговатым мозгом и спинным мозгом . 

— В нем лежат ядра черепно-мозговых нервов ( лицевого , тройничного,слухового).  

— Мозжечок - отдел головного мозга позвоночных, отвечающий за координацию движений, регуляцию равновесия и мышечного тонуса. — У человека располагается позади продолговатого мозга и варолиева моста, под затылочными долями полушарий головного мозга. — Мозжечок состоит из двух полушарий , соединенных отростком. — При его повреждении нарушается координация движений.

— — Средний мозг является продолжением моста и соединяет передний мозг с задним. В нем расположены ядра ориентировочных рефлексов на зрительные и слуховые раздражения. — Благодаря им человек осуществляет движение туловища ,головы , глаз в сторону раздражителя. 

— Средний мозг регулирует и распределяет тонус мышц. 

Передний мозг: —

1)Промежуточный мозг-- расположен впереди среднего мозга. — Его отделы - зрительные бугры и подбугровая область.

— Зрительные бугры - подкорковые центры всех видов чувствительности.

— Подбугровая область ( гипоталамус) - является высшим центром регуляции вегетативных функций, обмена веществ, температуры тела , гомеостаза(т.е. постоянства внутренней среды), регулирует деятельность желез внутренней секреции

 

билет 21

3.прод- 

2) Большие полушария -покрыты бороздами и извилинами. -

Различают левое и правое полушарие. -

Каждое из них делится на 4 доли: - лобная,теменная,височная,затылочная. - 

В лобной доли- находится центр  речи, центры движения ног , туловища , рук , ног , языка;

- в теменной доли- зона чувствительности;  

- в затылочной доли- зрительная  зона;

- в височной – слуховая зона.  

- Травмы могут привести к  сотрясению головного мозга, переломам  черепа, что может привести к  гибели. Алкоголь и наркотики  оказывают губительное действие на клетки мозга – они гибнут, а это приводит к полной деградации человека… Длительная умственная работа может привести к переутомлению нервной системы, для этого надо сменить умственную деятельность на физический труд или просто отдохнуть…

Билет № 22.

1.Экология –наука о взаимосвязях организмов и окружающей среды. Термин экология ввел Э.Геккель в 1866 г.

Существует много экологических  проблем:

- загрязнение окружающей среды 

-нехватка питьевой воды 

- опустынивание земель 

-чрезмерное изъятие природных ресурсов из недр Земли

- исчезновение многих видов  животных и растение 

- разрушение озонового слоя(защитного  экрана) -« парниковый эффект»

- глобальное потепление… 

Человек- часть природы. Он должен бережно к ней относиться! Незнание законов биологии и экологии приводит к необратимым последствиям. Здоровье человечества находится в прямой зависимости от здоровья биосферы, вот почему нужно знать и изучать экологию!

2. Грибы –паразиты:

Паразитический гриб головня он поражает хлебные злаки ( пшеницу, овес, кукурузу, просо, ячмень и т. д.). Колоски зараженных растений почерневшие, как бы обугленные, похожие на головешки. Отсюда и название гриба - головня. Размножается спорами.

Гриб- спорынья. Споры этого гриба попадают в завязи цветка растения-хозяина и прорастают там. Зерновки пораженных растений превращаются в черные рожки. Размножаются спорами. Сами грибы и их споры ядовиты и, попав в пищу к человеку, могут вызвать тяжелые отравления.

Хлебная ржавчина. Название свое гриб получил благодаря тому, что поражает преимущественно хлебные злаки. За одно лето гриб образует несколько поколений спор. Споры окрашены в ржаво-коричневый цвет, за что гриб и получил свое название. Хлебная ржавчина поражает листья и стебли растений. Гриб-трутовик. Развивается в коре, древесине и сердцевине деревьев. На поверхности ствола образуются многолетние плодовые тела. Паразит . Сокращает срок жизни деревьев ,нужно срезать плодовые тела со стволов деревьев и спалить их. Один из видов (чага) используется в медицине ,он растет на березе.

3.Мочевыделительная система:

—Выделительная система состоит из следующих органов:  
—парные почки  
—два мочеточника  
—мочевой пузырь  
—мочеиспускательный канал  
 
—Почки парные органы , бобовидной формы , расположены у задней части живота по обе стороны позвоночника на уровне поясничных позвонков.  
—В почке различают верхний и нижний полюсы , переднюю и заднюю поверхности , наружный край – выпуклый , внутренний –вогнутый(средина вогнутой части называется воротами почки)  
 
—На поперечном разрезе почки видны 2 слоя:  
—Наружный – корковый  
—Внутренний – мозговой (петля Генгле , собирательные трубочки , почечные канальцы).  
Сверху почек – находятся надпочечники

Функции выделительной системы:

—) выделяет конечные продукты обмена  
—2)поддерживает нормальный уровень воды в организме  
—3) реализует концентрацию солей и кислотно-щелочное равновесие в крови  
—4)синтезирует некоторые вещества и выделяет их  
—5)образует продукты , способные активно влиять на тонус сосудов(ренин)  
—6) регулирует уровень кровяного давления  
—7)образует эритропоэтин , который стимулирует образование эритроцитов…

Структурной единицей почек является НЕФРОН.

Ежесуточно в почках фильтруется 150 литров жидкости, а из нее образуется 1,5 литра мочи , которая выводится из организма в жидком виде

Механизм мочеобразования состоит из 2 фаз:

—1 ****:  
—Вначале образуется первичная моча( 150-170 литров), это профильтрованная плазма крови.  
—Она образуется в результате фильтрации крови человека, через стенки капилляров сосудистого клубочка в полость капсулы Шумлянского .  
—Этому способствует высокое давление крови в капиллярах клубочка(до 7о мм рт ст).  
—Профильтрованная и поступившая в капсулу Шумлянского жидкость по своему составу близка к плазме крови и наз. первичной мочой. 

—2 ****:  
—Затем первичная моча поступает из капсулы Шумлянского в почечные канальцы , где и происходит ее обратное всасывание ( 99% ).  
—Остаются те соединения(мочевина), которые подлежат удалению из организма, это и есть вторичная моча , ее образуется 1,5 литра.  
—Почки - почечная лоханка – мочеточники - мочевой пузырь - мочеиспускательный канал.  
 Профилактика болезней:

-профилактика простудных заболеваний

- не употреблять алкоголь

- не курить

- правильное питание

-не злоупотреблять приемом лекарств... 

Билет № 23

1. Обмен веществ.

Метаболи́зм (от греч.«превращение, изменение») или обмен веществ - совокупность химических реакций, которые возникают в живом организме для поддержания жизни.

Он состоит из 2 процессов:

ž1) ассимиляция (анаболизм или пластический обмен)  
ž2) диссимиляция (катаболизм или энергетический обмен) 

 

 

 ž1) ассимиляция (анаболизм)- совокупность реакций биосинтеза , т.е. образование органических веществ( белков , жиров, углеводов).  
ž2) диссимиляция ( катаболизм) –  
совокупность реакций распада и окисления органических веществ с выделением энергии. Белки – распадаются до аминокислот; Жиры- до глицерина и жирных кислот; Углеводы – до моносахаров.

Их взаимосвязь:

žЭто два противоположных , но тесно взаимосвязанных процесса.  
žТак , реакции биосинтеза –невозможны без энергии , которая выделяется в реакциях энергетического обмена,  
а реакции диссимиляции не идут без ферментов, образующихся в реакциях пластического обмена.  
2.Животный мир очень разнообразен и насчитывает 1,5 млн видов.

Эволюция - процесс исторического  развития мира.

Эволюция шла от простого к слоожному, от одноклеточных организмов к многоклеточным.

Одноклеточные организмы состоят  из одной клетки, а многоклеточные из множества клеток.

Жизнь возникла в воде, а затем  произошел выход и растений и  животных на сушу.

Первыми организмами были конечно  простейшие(одноклеточные).Именно они  выдержали и высокую радиацию,и  высокую или низкую температуру,т.е. писпособились к жизни на Земле.

Инфузория туфелька- одноклеточное  животное,увидеть ее можно только под микроскопом.Форма ее напоминает туфельку,есть оболочка,цитоплазма2 ядра (большое и малое), клеточный рот, пищеварительные и сократительные вакуоли,порошица(место откуда удаляются непереваренные вещества), все тело инфузории покрыто ресничками,при помощи которых она передвигается.

3.Кожа состиот из 3 слоев:

—1)Поверхностный слой - эпидермис, происходит из эктодермы и представляет плоский многослойный эпителий, наружные слои которого ороговевают и постепенно слущиваются .  
—2)Глубокий слой - собственно кожа (дерма)

—3) Подкожно жировой слой (гиподерма) , который состоит из рыхлой соединительной ткани, содержащей скопления жировых клеток .  
Жировая клетчатка играет роль в терморегуляции. Она плохой проводник тепла, поэтому особенно развита у полярных животных.

В дерме находятся сальные и  потовые железы,волосы.

—В волосе различают луковицу ,корень, и стержень.  
—Ногти, волосы – роговые образования производные кожи (эпидермиса).  
Заболевания кожи:

грибковые з-ния,гнойничковые з-ния,чесотка,дерматиты,экзема...

Кожа- зеркало -нашего организма!

Обморожение I степени (наиболее лёгкое) . Поражённый участок кожи бледный, после согревания покрасневший, в некоторых случаях имеет багрово-красный оттенок; развивается отёк. Омертвения кожи не возникает.  
Первые признаки такого обморожения – чувство жжения, покалывания с последующим онемением поражённого участка, затем появляются боли 
Обморожение II степени возникает при более продолжительном воздействии холода. Побледнение,утрата чувствительности. Поэтому наиболее характерный признак – образование пузырей и боль.

При обморожении III степени (тяжелая) пузыри наполнены кровянистым содержимым, дно их сине-багровое, нечувствительное к раздражениям. Происходит гибель всех элементов кожи с развитием в исходе обморожения грануляций и рубцов. Сильная боль.

Обморожение IV степени (тяжелая).  
Омертвевают все слои мягких тканей, нередко поражаются кости и суставы.  
Помощь: 
При обморожении I степени охлаждённые участки следует согреть до покраснения тёплыми руками, лёгким массажем, растираниями шерстяной тканью, дыханием, а затем наложить ватно-марлевую повязку.  
При обморожении II-IV степени быстрое согревание, массаж или растирание делать не следует . Наложите на поражённую поверхность теплоизолирующую повязку (слой марли, толстый слой ваты, вновь слой марли, а сверху клеёнку или прорезиненную ткань.  
Пострадавшим дают горячее питьё, горячую пищу, небольшое количество алкоголя, по таблетке аспирина, анальгина, по 2 таблетки "Но-шпа" и папаверина.

ÒНе рекомендуется растирать больных снегом, так как кровеносные сосуды кистей и стоп очень хрупки и поэтому возможно их повреждение, а возникающие ссадины на коже способствуют внесению инфекции.  
Неприемлемый и неэффективный вариант первой помощи – втирание масел, жира, растирание спиртом тканей при глубоком обморожении.  
При общем охлаждении лёгкой степени достаточно эффективным методом является согревание пострадавшего в тёплой ванне при начальной температуре воды 24oС, которую повышают до нормальной температуры тела.  
При средней и тяжёлой степени общего охлаждения пострадавшего необходимо как можно скорее доставить в больницу.  
Тепловой удар возникает при перегреве организма,при длительном воздействии высокой температуры окружающей среды.

Признаки теплового и солнечного удара: 
Высокая температура тела до 40градусов,обморок,судорги...

Вызвать врача!

Уложить пострадавшего в тень, на лоб полотенце,смоченное холодной водой,или пузырь со льдом, дать понюхать нашатырный спирт или сбрызнуть холодной водой, под голову положить валик из одежды.

если пострадавший пришел в себя дать питье прохладное.

Билет № 24. 

1.Разнообразие организмов...

Клетка- структурная единица всех живых организмов..

Все живые организмы имеют клеточное строение. Одноклеточные -состоят из одной клетки, многоклеточные - из множества клеток.

Клетки многоклеточных организмов образуюют ткани, ткани - органы, а органы - системы органов,которые образуют организм.

(Клетка- ткани- органы- системы органов- организм.)

Ткани у растений: образовательная,покровная,основная,механическая,проводящая..

Ткани у животных: нервная, мышечная,эпителиальная,соединительная.

Органы - части организма,имеющие определенное строение и выролняющие конкретные функции.

Например,органы цветкового растения- корень,побег(стебель,листья,почки),цветок и плод.

У цветка вегетативные органы - корень и побег,а генеративные (органы размножения) - цветок и плод.

Органы у животных: сердце,легкие..

Органы,выполняющие одну функцию образуют системы органов:Сердце,сосуды(артерии,вены,капилляры) - образуют кровеносную систему...

Пищеварительная система млекопитающих - рот,глотка,пищевод,желудок,кишечник (толстый и  тонкий).печень,желчный пузырь,поджелудочная железа...

Системы органов образуют организм . 

 

2. Воздушное питание или (Фотосинтез)- процесс образования органических веществ из неорганических (углекислого газа и воды ). Из атмосферы листья поглощают углекислый газ ,а в атмосферу выделяется кислород. Благодаря фотосинтезу ежегодно поглощается из атмосферы миллиарды тонн углекислого газа и выделяется миллиарды тонн кислорода. Из кислорода образуется озоновый слой – (защитный экран),защищающий живые организмы от коротковолновой ультрафиолетовой радиации.