Ситуационное управление организацией

Ситуационный подход имеет, прежде всего, прикладной характер: он использует возможности прямого приложения науки к конкретным ситуациям  и условиям. Определяющим его фактором выступает ситуация, то есть конкретный набор обстоятельств, которые оказывают  влияние на организацию в данное время.

Ценностью данного подхода является возможность заранее определить, какие приемы будут в большей  степени способствовать достижению целей организации в зависимости  от складывающейся ситуации. Ситуационный подход сопоставляет конкретные приемы, методы и концепции с определенными  конкретными ситуациями для наибольшей эффективности достижения целей.

Успех ситуационного подхода в значительной мере зависит от точного определения наиболее значимых факторов или переменных, влияющих на организацию и процесс принятия управленческих решений. Если это не будет сделано, то невозможно полностью оценить какой-либо метод управления и приспособить его к ситуации. Оценка ситуации является важным этапом решения любых организационных проблем.

Методологию ситуационного подхода  можно рассматривать как четырехшаговый процесс:

- ознакомление менеджера с очевидно эффективными средствами профессионального управления. Для этого требуется знание процесса управления, способность к анализу индивидуального и группового поведения, владение методами системного анализа, планирования и контроля, а также использование количественных методов принятия решений;

- способность предвидения менеджера вероятных последствий от применения данной методики или концепции в конкретной ситуации;

- своевременная и адекватная реакция менеджера на ситуацию, правильное вычленение наиболее важных факторов, прогноз развития ситуации в случае изменения одной или нескольких переменных;

- способность к выбору тех приемов, которые вызовут наименьший отрицательный эффект в возникшей ситуации.

Ситуационный подход внес большой  вклад в развитие теории управления. Он содержит конкретные рекомендации, касающиеся применения научного положения  к практике управления в зависимости  от сложности ситуации и условий  внешней и внутренней среды организации. Используя ситуационный подход, менеджеры  могут понять, какие методы и средства будут наилучшим образом способствовать достижению целей организации в  конкретной ситуации.

Однако, применяя ситуационный подход в управлении, компания обеспечивает соответствие между внутренней и  внешней средой организации только на короткий период времени. Установить же такое соответствие на длительный период можно с помощью стратегического  планирования. Использование этих двух методов является современным направлением в развитии менеджмента.

Успех ситуационного подхода в значительной мере зависит от точного определения наиболее значимых факторов или переменных, влияющих на организацию и процесс принятия управленческих решений. Если это не будет сделано, то невозможно полностью оценить какой-либо метод управления и приспособить его к ситуации. Оценка ситуации является важным этапом решения любых организационных проблем.

 

 

 

 

 

Список использованных источников и литературы

 

 

 

 I. Специальная литература:

1. Виханский, О.С. Менеджмент. 3-е изд. М.: Гардарика, 2008. 528с.

2. Виханский О.С. Российский менеджмент: Кн.1: Ситуационное обучение менеджменту: учебное пособие для вузов. Государственная академия управления имени Серго Орджоникидзе, 2007. 473с.

3. Гончаров. В.В. Важнейшие понятия и концепции в современном управлении. М: ИНФРА-М, 2008. 210с.

4. Кнорринг, В.И. Теория, практика и искусство управления. 2-е изд. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2011. 528с.

5. Кунц, Г. Управление: системный и ситуационный анализ управленческих задач. М.: Прогресс, 2009. 128с.

6. Менеджмент: конспект лекций. Под ред. А.В. Земцова. М.: Издательство «ПРИОР», 2010. 192 с.

7. Переверзев. М.П. Менеджмент. М.: ИНФРА-М, 2009. 288с.

8. Питерс. Т. В поисках эффективного управления. М., 2011. 215с.

9. Семенов, А.К. Основы менеджмента. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К^о», 2010. 300с.

10. Семенова, И.И. История менеджмента. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. 222с.

11. Коробко В. И. Теория управления. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. 384с.

12. Теория управления. Под ред. Ю.В. Васильева, В.Н. Парахиной, Л.И. Ушвицкого. 2-е изд., доп. М.: Финансы и статистика, 2010. 608 с.

13. Уткин, Э.А. Курс менеджмента. М.: Зерцало, 2011. 175с.

14. Василенко В.А., Шостка В.И. Ситуационный менеджмент. М.: ИНФРА-М, 2008. 285с.

15. Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом: Учебник. М.: Юнити, 2009. 258с.

16. Шаш Н.Н.Обучение персонала. Ситуационный менеджмент. М.: ИД «РАВНОВЕСИЕ», 2007. 276с.

17. Герчикова И.Н. Управление персоналом: Учебник. М.:  «Высшая школа», 2009. 358с.

18. Майкл М., Майкл А., Франклин Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. М.: Дело, 2008. 720с.

19. Иванова Т.Ю., Приходько В.И. Теория организации. М.: Питер, 2011. 272с.

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

                                              Приложение А

Применения модели ситуационного лидерства «путь-цель»

	Ситуация	Стиль лидера	Воздействие на подчиненного	Результат
1.	Амбициозное задание	Директивный стиль	Обеспечивает направленности и ясность в действиях	Прилагается больше усилий
2.	Недостаточное вознаграждение	Директивный стиль	Разъясняет путь к вознаграждению или увеличивает вознаграждение	Прилагается больше усилий
3.	Утомительная и неинтересная работа	Поддерживающий стиль	Увеличивает интерес к  работе	Прилагается больше усилий
4.	Неуверенность в силах	Поддерживающий стиль	Облегчает понимание роли и усиливает ожидание вознаграждения	Прилагается больше усилий
5.	Отсутствие возможности  отличиться	Стиль, ориентированный на достижения	Обеспечивает напряженные  и делающие вызов цели	Прилагается больше усилий
6.	Задача или цель не определены	Участвующий стиль работы	Выясняются цели и параметры	Прилагается больше усилий