Податковий контроль

Окрім телебачення, комп’ютерних ігор на поведінку молодої людини негативно впливає використання Інтернет-технологій, через які юнаки  та дівчата (добровільно чи неупереджено) дізнаються про секс і сексу¬альність засобом доступу до порнографічних матеріалів. Також існують випадки  потрапляння в сексуальне рабство  через спілкування з особами, які пропонують знайомства, просять  надіслати фотокартки, а потім  ви¬користовуючи монтаж, розміщують їх на порносайтах.

Крім того, останнім часом  серед учнів та студентів стало  популярним розповсюдження відео- та фото зо¬бражень з допомогою мобільного зв’язку із насильницьким та аморальним змістом: побиття однолітків, ста¬теві акти, різноманітні форми приниження, так званого буллінгу (англійською - bulling, від bully - хуліган, забіяка, грубіян, гвалтівник). Це поняття означає  залякування, фізичний або психологічний  терор стосовно особистості з  боку групи дітей, молоді, спрямований  на те, щоб викликати в неї страх  і тим самим підкори¬ти її собі. Використання мобільних телефонів, чатів, Інтернет сайтів як інструментів буллінгу отримало на¬зву «кібербулінг».

Неконтрольований доступ дітей до Інтернет ресурсів, що пропагують насильство, порнографію, жор¬стокість, інші асоціальні явища в закладах такого типу, негативно впливає на молоде покоління, розбещує несталу  свідомість, призводить до ускладнення  криміногенної ситуації в містах, незважаючи на потребу ви¬ховання у  дітей і молоді належної моральності  та духовності в умовах сьогодення.

Підводячи підсумки статті зазначимо, що основними причинами  і умовами злочинів серед неповнолітніх  на сьогоднішньому етапі є: відсутність  батьківської уваги до виховання  дітей у зв’язку з вимушеною  не¬обхідністю більше часу віддавати  роботі (у т.ч. перебуваючи за кордоном), а не сім’ї; негативний вплив у  найближчому оточенні - побутовому, навчальному, виробничому з боку однолітків чи дорослих; незай¬нятість  та не працевлаштованість неповнолітніх  після закінчення навчального закладу; вади у роботі право¬охоронних органів  та соціальних служб держави; негативний вплив ЗМІ та неконтрольований доступ непо¬внолітніх до інтернет-технологій.

 

3. Складіть анкету для опитування жінок-злочинниць або неповнолітніх (на ваш вибір) з метою визначення причин та умов вчинення злочину.

 

АНКЕТА ДЛЯ  УЧНІВ"Молодь і протиправна поведінка"

 
Шановні учні! Ми запрошуємо Вас до участі у проведенні Всеукраїнського  моніторингу з проблем агресивної поведінки, жорстокості, злочинності. Основна мета опитування – вивчення Вашої думки з приводу розповсюдженості вказаних негативних явищ та можливих шляхів їх подолання. Ваші відверті відповіді  сприятимуть побудові ефективної державної  політики у соціальній сфері в  тому числі у сфері молодіжної політики. Відомості про навчальний заклад та клас (навчальну групу) вказуватися  не будуть, оскільки опитування проходить  анонімно, а результати будуть подано лише в узагальненому вигляді. Дякуємо  за співпрацю та розуміння

Інструкція: уважно прочитайте запитання та варіанти відповідей. Подумайте та оберіть ту відповідь, яка відображає Ваші думки, ставлення, переконання. 
 
Яка, на Вашу думку, основна причина, що спонукає молодь до скоєння протиправних дій? (поставте відповідний бал 0 –причина незначима, 10 – причина максимально впливає). 
 

Можливі причини	Ранг
вплив алкоголю та наркотиків
низький рівень доходів сім’ї
захист себе і близьких
впевненість у безкарності
солідарність з компанією
задля розваги
необхідність добути гроші
відсутність інформації щодо кримінальних покарань за скоєний злочин
суспільні та політичні процеси  в державі
на зло батькам
Інше (допишіть)

 
Як часто, на Вашу думку, неповнолітні насьогодні вживають: (дайте відповіді  за кожним рядком) 

	Не вживають	Інколи	1-2 рази на тиждень	Щоденно
а) цигарки
б) алкогольні напої (в.т.ч.пиво)
в) наркотики (в т.ч. "легкі")

 

 

Чи отримуєте Ви у закладі  освіти, в якому Ви навчаєтеся, достатньо  інформації про: (визначтеся по кожному  пункту) 

	достатньо	не достатньо	важко відповісти
шкідливість та наслідки вживання алкоголю
шкідливість та наслідки вживання наркотиків
наслідки скоєння злочину  та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії.

 

  

 

Наскільки рівень подання  інформації відповідає Вашим запитам  і потребам? 

	відповідає	Частково відповідає	зовсім не відповідає	важко відповісти
Про шкідливість та наслідки вживання алкоголю
Про шкідливість та наслідки вживання наркотиків
Про наслідки скоєння злочину  та настання кримінальної відповідальності за протиправні дії.

 

 

Чи скористалися б Ваші друзі можливістю спробувати наркотики, якщо б це не викликало узалежнення  і про це ніхто б не дізнався?

а) Так.

б) Ні.

в) Важко відповісти 

 

Як, на Вашу думку ставиться  більшість Ваших друзів до: (дайте  відповіді за кожним рядком) 

	позитивно	негативно	Допустимо в окремих випадках	Важко відповісти
а) крадіжок
б)застосування фізичної сили проти іншої особи
в)вживання спиртних напоїв
г)вживання наркотичних та токсичних речовин
д) азартних ігор
е) проституції
є)незаконного придбання та зберігання зброї

 

 

Чи Часто Ви переглядаєте фільми і ТVпрограми, або граєтеся у комп’ютерні ігри, в яких демонструються військові дії, жорстокість і  насильство?

а) часто;

б) інколи;

в) рідко;

г) ніколи. 

 

Чи були випадки, коли після  перегляду певної передачі, художнього фільму (або гри у комп’ютерну  гру) з елементами жорстокості, насильства, Ви або Ваші друзі вчиняли агресивні  та необдумані дії по відношенню до інших людей?

а) Так.

б) Ні.

в) Важко відповісти 

 

Які за жанром фільми і програми Ви переглядаєте частіше за все?

	часто	інколи	рідко	Ніколи
комедії
бойовики
жахи
вестерни
еротику
фантастику
пізнавальні

 

  

Як часто у вашому колективі  виникають конфлікти між:

	Так, часто	Інколи	Майже ні, рідко	Ні, ніколи	Важко відповісти
Учнями - учнями
Учнями - педагогами
Педагогами-батьками

 

 

Хто на Вашу думку найчастіше приймає на себе роль посередника  у вирішенні "шкільних" конфліктів (оберіть три відповіді)?

а) директор

б) заступник з виховної роботи

в) психолог

г) соціальний педагог

д) класний керівник

е) батьки

є) самі учні

ж) інша особа(вкажітьхто саме)_______________________________________________  

 

Чи навчали Вас у  закладі освіти способам розв’язання  конфліктів?

а) Так.

б) Ні.

в) Важко відповісти 

 

Відмітьте, які з наведених  нижче способів поведінки відносять  до насильства:

	так	ні	Важко відповісти
Побиття батьками власної  дитини
Постійний глум учнів над  однокласником
Крик батьків на дитину
Заборона переглядати  телепрограми, грати на комп’ютері
Заборона проводити час  на свіжому повітрі
Приниження вчителем гідності учня
Приниження з боку однокласників
Відбирання у інших  особистих речей
Утримування дітей батьками в голоді
Перебування у місцях непридатних  для дитини (каналізації, горища будинків, підвали та ін)
Примушення дітей до жебракування

 

 

Чи були Ви хоч раз свідком  або учасником наведених нижче  фактів:

Подія	свідок		Учасник
	так	ні	так	Ні
Бійка між однокласниками
Побиття дитини (дітей) молодших класів (курсів) учнями старших класів (курсів)
Відбирання особистих  речей у інших учнів
Примушування до сексуальних  дій
Словесні образи зі сторони  вчителів по відношенню до учнів
Вимагання грошей одних учнів  у інших

 

 

Якщо б Вам стало  відомо про факт насильства серед  однолітків, якими б були Ваші дії (оберіть одну відповідь):

а) негайно сповіщу дорослих (кого саме?)_______________________________________

б) з’ясую причину;

в) покараю винуватця самостійно;

г) приховаю інформацію про  цей факт.   

 

Як на Вашу думку, чи призведуть скоєні нижче проступки до настання кримінальної відповідальності:

	так	ні	важко відповісти
Крадіжка велосипеда (вартістю 500грн.)
Крадіжка мобільного телефону (вартістю 900 грн.)
Побиття неповнолітнього, що призвело до тілесних ушкоджень середньої тяжкості
Зґвалтування неповнолітніми особами у складі групи повнолітньої жінки
Глум та непристойні жарти  над перехожими
Зберігання наркотичних  речовин (5 грамів коноплі)
Виготовлення наркотичних  речовин для власних цілей

 

 

Визначте, які з наведених  дій призведуть до зниження кількості  правопорушень і злочинів, що скоюються  неповнолітніми: