Мектеп жасына дейінгі балаларды табиғатты сүюге және қорғауға тәрбиелеудің мүмкіндіктері

Экологиялық тәрбие беру арқылы балалардың дүниетанымын қалыптастыру жолдары, мүмкіндіктері ғылыми - әдістемелік тұрғыдан негізделді. Қорғауға ұсынылатын тұжырымдар:  табиғат - балалардың дүниетанымын қалыптастырудың негізі ретінде таным теориясына талдау, оларға ғылыми әдістемелік педагогикалық тұрғыдағы  тәрбие беру арқылы балалардың   дүниетанымын қалыптастырудың тиімді жолдары, формалары мен әдістері.  Балалардың дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыруда педагогтар мен ата-аналарға арналған ұсыныстар. Балабақшада экологиялық тәрбие беру негізінде балалардың дүниетанымын қалыптастырудың педагогикалық негіздері атты проблеманың философия, психология, педагогика, экология саласында зерттеу деңгейi салыстырылып, балабақшаларда экологиялық тербие берудiң педагогикальқ шарттары, мазмұны баяндалып балаларға экологиялық, бiлiм мен тәрбие беру бағытында сұрыпталып, проблеманың бүгiнгi таңдағы жағдайы сипатталады. Балабақшада экологиялық тәрбие беру негізінде балалардың дүниетанымын қалыптастыруда мектепке дейінгі ұйымда адамгершілік тәрбиесінің мән-мазмұны туралы қазіргі кезде қалыптасқан көзқарастар талданады; балаға экологиялық тәрбие беру негізінде олардың дүниетанымын қалыптастыруда экологиялық сана ұғымының мазмұны, құрылымы және адамгершілік тәрбиесінде алар орны ашып көрсетіледі; балалардың адамгершілігін қалыптастыру мәселесі талданып, соның негізінде экологиялық іс-әрекет процесінде балаларды адамгершілікке тәрбиелеу теориясына сипаттама беріледі. Балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің бастапқы күйі анықталып, мүмкіндіктері ашып көрсетіледі; экологиялық іс-әрекет процесінде балаларды адамгершілікке тәрбиелеу бойынша жүргізілген тәжірибелік-педагогикалық жұмыстардың мазмұны мен нәтижелері баяндалады.

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

1. ҚР Білім туралы Заңы. Астана. 2004 жыл.
2. Н.Назарбаев “Біздің халқымыз жаңа өмірге бейімделуі керек”.//”Егемен Қазақстан”. 31 мамыр. 2000 ж.
3. Оқу-тәрбие процесіндегі экологиялық сабақтастықтың ғылыми-теориялық негіздері. Монография. ТКО «Зерде» баспасы. –Алматы, 2005.-181 б.
4. экологиялықтәрбие беру. Оқу-құрал. –Алматы: Республикалықбаспакабинеті, 1998. –83 б
5. Балабақшадағы экологиялық тәрбие жұмыстарына арналған көмекші құрал. Техникалық байланыстар жөніндегі Германия қоғамы. –Алматы. 1998. 15- б
6. Табиғатты бағала да аяла. (Баланы мектепкедайындаусыныбы мен топтарындаэкологиялықтәрбиеберугеарналғанкөмекшіқұрал). –Алматы: «Зерде» баспасы, 2001. -72 б.
7. Мектепалды топтарында қысқа мерзімде (3 айлық) баланы мектепке дайындау бағдарламасы. –Алматы: Республикалық баспа кабинеті, 1999. (М.С. Сәтімбековаменавторлықбірлестікте ) -35 б.
8. Қысқамерзімдебаланымектепкедаярлаубағдарламасы. –Алматы: Республикалықбаспакабинеті, 2000. (М.С. Сәтімбековаменавторлықбірлестікте) -33 б.
9. Бізмектепкебарамыз(хрестоматиялық жинақ)–Алматы: Республикалықбаспакабинеті, 2001. (М.С. Сәтімбековаменавторлықбірлестікте). –95 б.
10. Айналанықоршаған орта. Экология. Әдістемелікнұсқау. –Алматы: Алматыкітап, 2003. –55 б
11. Окружающий мир. Экология. Методическое пособие. –Алматы: Алматыкітап, 2003. –55 с
12. Айналанықоршаған орта. Экология.Әліппе-дәптер №1. –Алматы: Алматыкітап, 2003. –48 б.
13. Айналанықоршаған орта. Экология.Әліппе-дәптер №2. –Алматы: Алматыкітап. 2003. –48 б.
14. Окружающий мир. Экология. Азбука-тетрадь №1. –Алматы: Алматыкітап, 2003. –48 с.
15. Окружающий мир. Экология. Азбука-тетрадь №2. –Алматы: Алматыкітап, 2003. –48 с.
16. Балабақшадағы экологиялық тәрбие /Отбасы және балабақша-1996. №11-12/
17. Көбеева Н «Бала және табиғат» \\ Үйелмен және балабақша. – 1993. № 5.
18. Құлшанова С Табиғатты қорғау. \\ Отбасы және балабақша. – 1993. № 6
19. Керімбаева Р Табиғат. Бала. Тәрбие.\\ Отбасы және балабақша. – 1997. № 1