Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання нестандартних занять аплікацією

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Сентября 2013 в 01:09, курсовая работа

Краткое описание

Значення занять аплікацією у тому числі і з використанням нетрадиційних технік, з використанням цікавого матеріалу для утворення дошкільнят історично і науково доведено. У результаті узагальнення досвіду педагогів було виявлено значення навчання аплікації:
- Розвиток естетичного світосприйняття, виховання художнього смаку;
- Розвиток художньо - графічних умінь і навичок;
- Розвиток фантазії, творчого мислення і уяви, просторового сприйняття;
- Розвиток точних рухів руки і дрібної моторики пальців;
- Становлення деяких організаційних навичок художньої творчості;

Содержание

ВСТУП
........................................................................................
3
РОЗДІЛ І.
АПЛІКАЦІЯ З НЕТРАДИЦІЙНИХ МАТЕРІАЛІВ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ…………………………………


6

1.1. Поняття та особливості художньої творчості дошкільнят.......................................................................

6

1.2. Поняття «аплікація», її види і технічні прийоми. .....
9

1.3. Розвиток особистості дитини засобами аплікації.....
1.4. Зміст роботи з аплікації в різних вікових групах…
14
15
РОЗДІЛ ІІ.
ДОСЛІДЖЕННЯ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ ОБРАЗОТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ ЦІКАВИХ ЗАНЯТЬ З АПЛІКАЦІЇ .............................


21

2.1. Цікаві заняття інтегрованого характеру за аплікації.
2.2. Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання нестандартних занять аплікацією ……………………………………..…………..
21


23
ВИСНОВКИ
………………………………………………………………
32
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ …….........

Скачать в ZIP архиве (64.29 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

курсовой.docx

— 67.01 Кб (Скачать файл)

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ :

  1. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер.      та заг. ред. О.Л.Кононко. [3-тє вид. ] – К.: Світич, 2009. – 430 с.
  2. Грицан М., Курик М. Сучасна екологічна освіта: передумови, принципи, завдання // Дошкільне виховання / М. Грицан, М. Курик. – 2001. – №10. – С. 6 – 7.
  3. Дитина: Програма виховання і навчання дітей від 3 до 7 років / Наукове керівництво: О.В.Проскура, Л.П.Кочина, В.У.Кузьменко. –  К.: «Богдана», 2003. – 328с.
  4. Естетика: [навч. посібник] / Л.Т. Левчук, Д.Ю. Кучерюк, В.І. Панченко, М.Ю. Русин. – К.: Вища шк., 1991. – 302 с.
  5. Курик М.В., Сокирко В.Т. Через екологiю дитини - шлях до виховання людини .  // Трибуна / Курик М.В., Сокирко В.Т. – 1997. – N1/2. – C.29 – 31.
  6. Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні: [наук. – метод. посіб.] / Наук. ред. О.Л. Кононко. – К.: Ред. журн. «Дошкільне виховання», –2003. – 243 с.
  7. Ліхачов Д.Б. Теорія естетичного виховання школярів / Д.Б.Ліхачов. –М.: Знання, 1987. – 231с
  8. Лисенко Н.В. Дошкільник і екологія / Н.В. Лисенко.– К.: «РУМК», 1991. – 231с.
  9. Маршицька В. Екологічне виховання: соціально-моральні задачі //Дошкільне виховання / В. Маршицька. – 2003. – №11. – с.7 – 9.
  10. Плохій З.П. Формування екологічної мотиваційної діяльності дошкільнят // Дошкільне виховання / Н.Н. Плохій. –  2005. –  №7. –  с. 19 – 21.
  11. Поніманська Т.І. Дошкільна педагогіка: [навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів] / Поніманська Т.І.  – К.: "Академвидав", 2004.  – 456 с.
  12. Поніманська Т.І., Дичківська І.М. Дошкільна педагогіка. [Практикум: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів, спеціальність "Дошкільне виховання"] / Т.І. Поніманська, І.М. Дичківська – К.: Видавничий Дім "Слово", 2004. - 352 с.
  13. Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям / В.О. Сухомлиснький. - К., 1986. – 139 с.
  14. Философский энциклопедический словарь / [ гл.редакция : Л.Ф. Ильичев, П.Н. Федосеев, С.М. Ковальов, В.Г. Панов]. – М.: Сов.энцикл., 1983. – 840 с., 482
  15. Україна. Закон Про дошкільну освіту: Закон від 11 липня 2001 р. №2628-III // Наша школа. – 2001. – №5. –  с.75 – 87.
  16. Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки: [навчальний посібник] / За загальною редакцією З.Н.Борисової. – К.: Вища школа, 2004. – 511 с.
  17. Шацька В.Н. Естетичне виховання / В.Н. Шацька. – М.:Знання,1987. –  564с.
  18. Яришева Н.Ф. Методика ознайомлення дітей з природою: [навч. посібник] / Н.Ф. Яришева. –  К.: «Вища школа», 1993 – 420 с.

Информация о работе Розвиток творчого потенціалу дітей дошкільного віку шляхом використання нестандартних занять аплікацією