Разностороннее развитие личности как ключевая цель образования

1

http://www.syntone.ru/library/books/content/2481.html?current_book_page=2

2

 Митина Л.М. Психология труда  и профессионального развития  учителя. М., Академия, 2004, 320 стр.

3

http://www.ido.rudn.ru/psychology/pedagogical_psychology/ch13_1.html

4

 Педагогика: Учеб./ И.Ф.Харламов. –  7-е изд. – Мн.: Университетское, 2002. – 560 с.

5

 Столяренко, Л.Д. Педагогическая  психология [Текст]: учебное пособие  для студентов и аспирантов, слушателей  Ф.П.К. изучающих педагогику. Издательство - М.:« ЮНИТА-ДАНТ», 2003. - С.254.

6

   Титова Е.В. Педагогическая  методология // Актуальные проблемы  педагогической науки. Науковедческий аспект. – СПб., 2001.

7

 Болдырев, Н.И. Нравственное воспитание школьников [Текст]: Вопросы теории/ Н.И. Болдырев. - М.: 1979.- С.73

8

 Харламов, И.В. Педагогика: Учеб. [Текст] / И.Ф.Харламов. - 7-е изд. - Мн.: Университетское, 2002. - С.187

9

Зубайраев А.Л. Патриотическое воспитание: духовная сфера, опыт// Свременная педагогика. 1991.

10

Сухомлинский, В. А. Как воспитать  настоящего человека. [Текст] / В. А. Сухомлинский. - Киев, 1975. - С.83

11

Кабалевский Д.Б. «Воспитание ума и сердца». М.,1984.

12

Гавриловец К.В., Казимирская И.И. Нравственно – эстетическое воспитание школьников. Мн., 1988.

13

Новикова Л.И. Школа и среда. [Текст] / Л.И. Новикова. - М., 1995. -С.27

14

Новиков А. Д., Матвеев Л.П. Теория и  методика физического воспитания. М., 1967. Т. 1.

15

Немов, Р.С. Психология: учебное пособие для студентов высш. Пед.

А