Эмпирическое исследование эмоционального интеллекта

 4. Андреева И.Н. Понятие и структура эмоционального интеллекта // Социально-психологические проблемы ментальности: 6-я Междунар. научно-практ. конф. 26–27 ноября 2004 г., г. Смоленск: В 2 ч. Ч. 1. Смоленск: Изд-во СГПУ, 2004. С. 22–26.

5. Андреева И.Н. Развитие эмоциональной компетентности педагогов // Психология образования сегодня: теория и практика: Материалы Междунар. научно-практ. конф. Минск, 2003. С. 166–168.

6. Андреева И. Н. Эмоциональный интеллект: исследование феномена. Вопросы психологии. 2006. № 3. С. 78 – 86.

7. Андреева И. Н. Предпосылки развития эмоционального  интеллекта. Вопросы психологии. 2007. №5. С. 57 – 65.

8. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 2005. 
 
9. Баранова Т.С. Эмоциональное «Я-Мы» (опыт психосемантического исследования социальной идентичности) // Социология: 4М. 2001. N 14. С. 70–101.

10. Бабаева Ю.Д. и др. Эмоции и проблемы классификации видов мышления // Вестн. МГУ. Сер. 14. Психология. 1999. № 2. С. 91–96.

11. Библия. Книги Ветхого Завета. М.: Рос. библейское об-во, 1994. С. 648–682.

12. Вайсбах Х., Дакс У. Эмоциональный интеллект. М.: Лик Пресс, 1998.

13. Выготский Л.С. О двух направлениях в понимании природы эмоций в зарубежной психологии в начале ХХ века // Вопр. психол. 1968. № 2. С.157–159.

14. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. Т. 2. М., 1982.

15. Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: Искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2005

16. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М. : Академ. Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2003.

17. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб.: Питер, 2001. С. 242–244.

18. Кравцов Г.Г. Единство аффекта и интеллекта в теории и на практике // Л.С. Выготский и современность / Под ред. Минск, 1996. Т. 1. С. 25–29.

19. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. СПб.: Питер, 2001.

20. Леонтьев А.Н. Деятельность и сознание // Вопросы философии, 1972. – № 12. – С. 137-140.

21. Люсин Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / под ред. Д.В.Люсина, Д.В.Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2004. 
 
22. Люсин Д.В. Опросник на эмоциональный интеллект ЭмИн: новые психометрические данные // Социальный и эмоциональный интеллект: от моделей к измерениям / под ред. Д.В.Люсина, Д.В.Ушакова. М.: Институт психологии РАН, 2009. С. 264–278.

23. Мещерякова И.Н. Биологические и социальные предпосылки развития эмоционального интеллекта / И.Н. Мещерякова // Территория науки. – Воронеж, 2008, № 9(10). – С. 110-115. (0,37 п.л.) 
Налчаджян А.А. Социально-психическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: Изд-во АН Армянской ССР, 1988. 
Носенко Е.Л., Коврига Н.В. «Емоційна розумність» як детермінанта успішної життєдіяльності людини і шляхи її операціоналізації // Вісник Дніпропетров. ун-ту. Педагогіка і психологія. 2000. Вип. 6. С. 3–7.

24. Обуховский К. Галактика потребностей. Психология влечений человека. СПб.: Речь, 2003.

25. Панкова Т.А. Роль эмоционального интеллекта в эффективности деятельности руководителя [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2010. N 2(10). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 17.07.2011).

26. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. пособие / под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова. СПб.: Речь, 2003. С. 115–121. Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009. N 6(8). URL: http://psystudy.ru (дата обращения: чч.мм.20гг).

27. Психология эмоций. Тексты, Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1993. С. 248–250.

28. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979. С. 133–179.

29. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973 
30.Ромм М.В. Адаптация личности в социуме: Теоретико-методологический аспект. Новосибирск: Наука, 2002.

31. Рукавишников А.А. Опросник межличностных отношений. Ярославль: Психодиагностика, 1992.

32. Семенова Н.Д. Возможности психологической коррекции алекситемии // Телесность человека: Междисциплинарные исслед. М.: Филос. об-во СССР, 1991. С. 89–96.

33. Слепкова В.И., Liet T. De Vries-Geervilet. Развитие эмоциональной компетентности средствами психологического тренинга // Актуальные проблемы кризисной психологии: Сб. науч. тр. Минск, 1997. С. 130–137.

34. Сергиенко Е.А., Ветрова И.И. Эмоциональный интеллект: русскоязычная адаптация теста Мэйера–Сэловея–Карузо (MSCEIT V2.0) [Электронный ресурс] //

35. Спасибенко С.Г. Эмоциональное и рациональное в социальной структуре человека // Соц.-гуманитарные знания. 2002. № 2. С. 109–125.

36. Тхостов А.Ш., Колымба И.Г. Феноменология эмоциональных явлений // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 1999. № 2. С. 3–14.

37. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопр. психол. 1999. № 2. С. 61–74.

 38. Чеботарь А.И. Эмоциональный интеллект как основа успешности жизнедеятельности человека // Вісник Дніпропетров. ун-ту. Педагогіка і психологія. 1999. Вип. 4. С. 129–134.

39. Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития // Вопр. психол. 1997. № 4. С. 20–27.

40. Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence // Imagination, Cognition, and Personality, 1990. Vol. 9. P. 185–211.

41.http://myakushkin.ru/ru/partnery/opyt-razrabotki-metodiki-diagnostiki-emoczionalnogo-intellekta.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение №1

Методика  «ЭмИн» Д.В. Люсина

Инструкция к тесту 
 
Вам предлагается заполнить опросник, состоящий из 46 утверждений. Читайте внимательно каждое утверждение и ставьте крестик (или галочку) в той графе, которая лучше всего отражает Ваше мнение.

Текст опросника ЭмИн 
 
№ Утверждение                                                                                                                          Субшкала Ключ                                                                                                                               
1. Я замечаю, когда близкий человек переживает, даже если он (она) пытается это скрыть      МП             + 
2. Если человек на меня обижается, я не знаю, как восстановить с ним хорошие отношения    МУ             - 
3. Мне легко догадаться о чувствах человека по выражению его лица                                          МП             + 
4. Я хорошо знаю, чем заняться, чтобы улучшить себе настроение                                                ВУ             + 
5. У меня обычно не получается повлиять на эмоциональное состояние своего собеседника      МУ             - 
6. Когда я раздражаюсь, то не могу сдержаться, и говорю всё, что думаю                                    ВЭ              - 
7. Я хорошо понимаю, почему мне нравятся или не нравятся те или иные люди                         ВП             + 
8. Я не сразу замечаю, когда начинаю злиться                                                                                  ВП             - 
9. Я умею улучшить настроение окружающих                                                                                 МУ            + 
10. Если я увлекаюсь разговором, то говорю слишком громко и активно жестикулирую             ВЭ              - 
11. Я понимаю душевное состояние некоторых людей без слов                                                    МП             + 
12. В экстремальной ситуации я не могу усилием воли взять себя в руки                                    ВУ             - 
13. Я легко понимаю мимику и жесты других людей                                                                     МП             + 
14. Когда я злюсь, я знаю, почему                                                                                                     ВП             + 
15. Я знаю, как ободрить человека, находящегося в тяжелой ситуации                                      МУ            + 
16. Окружающие считают меня слишком эмоциональным человеком                                        ВЭ              - 
17. Я способен успокоить близких, когда они находятся в напряжённом состоянии                  МУ            + 
18. Мне бывает трудно описать, что я чувствую по отношению к другим                                  ВП              - 
19. Если я смущаюсь при общении с незнакомыми людьми, то могу это скрыть                       ВЭ             + 
20. Глядя на человека, я легко могу понять его эмоциональное состояние                                 МП             +  
21. Я контролирую выражение чувств на своем лице                                                                   ВЭ             + 
22. Бывает, что я не понимаю, почему испытываю то или иное чувство                                   ВП              - 
23. В критических ситуациях я умею контролировать выражение своих эмоций                       ВЭ             + 
24. Если надо, я могу разозлить человека                                                                                      МУ             + 
25. Когда я испытываю положительные эмоции, я знаю, как поддержать это состояние           ВУ             + 
26. Как правило, я понимаю, какую эмоцию испытываю                                                             ВП             + 
27. Если собеседник пытается скрыть свои эмоции, я сразу чувствую это                                МП            + 
28. Я знаю как успокоиться, если я разозлился                                                                               ВУ             + 
29. Можно определить, что чувствует человек, просто прислушиваясь к звучанию его голоса   МП            + 
30. Я не умею управлять эмоциями других людей                                                                          МУ             - 
31. Мне трудно отличить чувство вины от чувства стыда                                                              ВП             - 
32. Я умею точно угадывать, что чувствуют мои знакомые                                                         МП            + 
33. Мне трудно справляться с плохим настроением                                                                        ВУ             - 
34. Если внимательно следить за выражением лица человека, то можно понять, какие эмоции он скрывает МП + 
35. Я не нахожу слов, чтобы описать свои чувства друзьям                                                            ВП             - 
36. Мне удаётся поддержать людей, которые делятся со мной своими переживаниями               МУ            + 
37. Я умею контролировать свои эмоции                                                                                           ВУ             + 
38. Если мой собеседник начинает раздражаться, я подчас замечаю это слишком поздно         МП              - 
39. По интонациям моего голоса легко догадаться о том, что я чувствую                                    ВЭ              - 
40. Если близкий человек плачет, я теряюсь                                                                                    МУ              - 
41. Мне бывает весело или грустно без всякой причины                                                               ВП              - 
42. Мне трудно предвидеть смену настроения у окружающих меня людей                               МП              - 
43. Я не умею преодолевать страх                                                                                                     ВУ              - 
44. Бывает, что я хочу поддержать человека, а он этого не чувствует, не понимает                 МУ             - 
45. У меня бывают чувства, которые я не могу точно определить                                            ВП              - 
46. Я не понимаю, почему некоторые люди на меня обижаются                                              МП             - 

Бланк для ответов

№  утверждения	Совсем не  согласен	Скорее не  согласен	Скорее согласен	Полностью согласен	№  утверждения	Совсем не  согласен	Скорее не  согласен	Скорее согласен	Полностью согласен
1					24
2					25
3					26
4					27
5					28
6					29
7					30
8					31
9					32
10					33
11					34
12					35
13					36
14					37
15					38
16					39
17					40
18					41
19					42
20					43
21					44
22					45
23					46