Шпаргалка по "Истории экономических учений"

Он  доказал, что специализация выгодна  даже стране, у которой нет абсолютных преимуществ, при условии, что у  нее имеются сравнительные преимущества при производстве какого-либо товара. В отличие от него Смит доказал, что страна должна специализироваться на той продукции, где она обладает абсолютным преимуществом, т. е. издержки на нее меньше, чем в других странах.

Рикардо сторонник количественной теории денег. Он связывал обесценивание денег с результатом их чрезмерного выпуска. Устойчивость денежного обращения (обязательное условие экономики) может быть обеспечена лишь денежной системой, основанной на золоте (золото должно беспрепятственно меняться и обратно на банкноты по твердому курсу). Рикардо считают идеологом «золотого стандарта».

 

11В  последней трети XIX в. возникло новое направление экономической мысли – маржинализм. Основная идея маржинализма – исследование предельных экономических величин как взаимосвязанных явлений экономической системы в масштабе фирмы, отрасли, народного хозяйства. В центре нового учения стоял субъект с его потребностями.

.Маржинализм   — направление в экономической науке, признающее принцип снижающейся предельной полезности фундаментальным элементом теории стоимости; возникло в 70-е гг. XIX века в форме т. н. «маржинальной революции». Основателями школы являются К. Менгер, У. С. Джевонс и Л. Вальрас. Основной причиной возникновения маржинализма считается необходимость поиска условий, при которых данные производительные услуги распределялись бы с оптимальным результатом между конкурирующими направлениями использования. Подобная смена парадигмы экономической теории, в свою очередь, была обусловлена бурным развитием промышленности и прикладных наук.

Важнейшие элементы маржинализма как направления  финансовой науки:

1) Использование  предельных величин.

2) Субъективизм, т.е. подход, при котором все экономические явления исследуются и оцениваются с точки зрения отдельного хозяйствующего субъекта.

3) Гедонизм хозяйствующих субъектов. Человек рассматривался маржиналистами как рациональное существо, целью которого является максимизация собственного удовлетворения.

4) Статичность.  Изучение использования редких  ресурсов для удовлетворения  потребностей людей в данный  момент времени.

5) Ликвидация  приоритета сферы производства, характерного для экономического анализа классиков.

6) Восприятие  рыночной экономики как равновесной  системы

Маржиналистская революция проходила в 2 этапа. Первый этап охватывает 70-80 гг. XIX в., второй этап (1890-е гг.) получил название неоклассической школы

Однако  осознание экономистами принципа полезности и её предельного характера произошло значительно ранее XIX века. Анализ субъективного начала в экономической мысли был начат ещё Аристотелем. Средневековые схоласты также развивали теорию полезности, подражая Аристотелю. В эпоху Просвещения многие авторы также разрабатывали данную концепцию.

Дальнейшее  развитие маржинализма протекало в рамках национальных школ: австрийской, лозаннской, английской, американской.

12Разложение  меркантилизма усилила нарастающая тенденция ограничения прямого государственного контроля над экономической жизнью. В результате возобладало свободное частное предпринимательство, которое привело к полному невмешательству государства в деловую жизнь. Возникло новое направление экономической мысли – классическая политическая экономия (КПЭ).

Представители КПЭ опровергали меркантилизм и пропагандируемую им протекционистскую политику в экономике, выдвинув альтернативную концепцию экономического либерализма.

Классическая экономия возникала тогда, когда предпринимательская деятельность вслед за сферой торговли, денежного обращения и ссудных операций распространилась на многие отрасли промышленности.

Этапы эволюции классической политэкономии:

1) конец XVII – первая половина XVIII вв. Этап расширения сферы рыночных отношений, опровержения идей меркантилизма и его полного развенчания.

Представители – Уильям Петти (1623–1687) и Пьер Баугильер – первыми в истории экономической мысли выдвинули трудовую теорию стоимости, по которой источником и мерой стоимости является количество затраченного труда на производство той или иной продукции. Основу богатства государства они видели в сфере производства;

2) вторая половина XVIII в. Школа физиократов, получившая распространение во Франции. Ведущие авторы этой школы – Франсуа Кенэ (1694–1774) и Жак Тюрго (1727–1781) – решающее значение наряду с трудом придавали земле. Они углубились в анализ сферы производств и рыночных отношений и отдалились от анализа сферы обращения;

3) конец XVIII в. Этот этап связан с трудами Адама Смита (1723–1790). Он считал, что экономические законы действуют независимо от сознания людей, потому правительственные органы не должны вмешиваться в экономику. Он открыл закон разделения труда и роста его производительности. В своих работах Смит рассматривал концепцию товара и его роста, прибыль, капитал, производственный и непроизводственный труд;

4) первая половина XIX в. В это время в ряде развитых стран совершился промышленный переворот. Ученики Адама Смита переосмысливали основные идеи его концепции, обогатили школу принципиально новыми и значимыми теоретическими положениями. Представителями данного этапа являются:

а) Жан Батист Сей (1767–1832) впервые ввел в рамки экономических исследований проблематику равновесия между спросом и предложением, реализацию совокупного общественного продукта в зависимости от конъюнктуры рынка;

б) Давид Рикардо (1772–1823) больше остальных критиковал учение А. Смита. Он впервые выдвинул закономерность тенденции нормы прибыли к понижению, разработал экономическую теорию земельной ренты;

в) Томас Мальтус (1766–1834), которому принадлежит идея о влиянии на благосостояние общества численности и темпов прироста населения. Он обосновал реальное участие в создании и распределении совокупного общественного продукта не только производственных, но и непроизводственных слоев общества;

5) вторая половина XIX в. Представители – Джон Стюарт Милль (1806–1873) и Карл Маркс (1818–1883) – обобщили лучшие достижения школы.

 

 

 

13 Теория марксизма возникает в эпоху промышленного переворота, в период возникновения машинной индустрии, которая стала материальной базой для развития капитализма. В этих условиях возникает иная экономическая ситуация, чем в эпоху Смита и Рикардо. Сложились все необходимые условия для глубокого анализа капитализма на новом этапе его развития. Формирование марксизма началось с исследования социальных последствий промышленных переворотов, особенно в Англии и с истории экономического развития общества. Практика показала, что смена общественно-экон формаций обычно сопровождалась революционными переворотами, обострением классовой борьбы. Такой путь развития имел место при возникновении капитализма Яркий пример — французская революция, доказавшая всему миру возможность диктатуры пролетариата. Обобщая политический опыт веков. Маркс раскрывает закономерность и сущность революций. 
Главный метод исследований Маркса — исторический материализм. 
Три источника марксизма: 
• немецкая философия Гегеля и Фейербаха

• английская классическая политическая экономия

• французский утопический социализм. 
У первых он заимствовал идеи диалектики и материализма, у вторых — трудовую теорию стоимости, положения закона тенденции нормы прибыли к понижению, производительного труда и др., у третьих представителей — понятие классовой борьбы, элементы социального устройства общества и др. 
Составные части марксизма: 
1. Диалектический материализм. 
2. Теория капитализма. 
3. Теория социализма. 
Изучая капитализм, Маркс говорит о неизбежном его крахе, главным при этом является не нарушение рыночных принципов распределения доходов между классами общества, а то, что эта система не обеспечивает полной занятости, тяготеет к колониальной эксплуатации и войнам. Общественным идеалом он считает социализм и коммунизм, называя их фазами неантагонистического коммунистического общества, при котором средства производства не будут более объектом индивидуального присвоения, и каждый человек обретет свободу.

 

14маржиналистов, как и  у представителей других экономических  направлений, существовали свои  методологические принципы:

1. Математизация.  Она позволяла применять инструменты  анализа, используемые в математике. Хотя этот принцип не относится  к австрийской школе. 

2. Равновесный  подход – это попытка оценить  равновесное состояние рынка,  несмотря на недолгие изменения любых переменных в экономике.

3. Индивидуализм.  Маржиналисты оценивали экономическое  поведение каждого отдельно взятого  человека (индивида), а не страны  или класса, как это предлагали  меркантилисты или классики.

4. Предельный  анализ – это анализ предельных величин. Если после прибавления еще одной единицы товара не прибавляется общий уровень прибыли или полезности, следовательно, это состояние уже и есть равновесное.

5. Экономическая  рациональность. Маржиналисты постоянно  стремились доказать, что хозяйственные субъекты всегда желают максимизировать то, что их интересует в большей степени.

Покупателей всегда интересуют полезность и качество, а производителей – прибыль.

6. Статистический  подход. Маржиналистов в большей  степени интересовала не сама экономика, а то, каким образом она постоянно изменяется. Для них самым главным был вопрос, как системе, состоящей из эгоистичных, постоянно желающих сделать все только для себя, людей удается существовать и при этом не разрушаться.

Маржиналистская теория ценности и ее преимущества

Маржиналистский подход к теории ценности противопоставляется  классическому подходу, т. е. цена на товар должна опираться на спрос, а не на издержки. Маржиналисты придавали  очень большое значение вкусу  и предпочтению потребителей, поэтому первой главной теорией стала теория потребительского выбора. С одной стороны, маржиналисты полагали, что цена – это субъективная оценка товара (кому-то это дорого, кому-то нет), а с другой – очень сложно сравнить стоимость субъективных товаров. И все же главная теория маржиналистов – это теория предельной полезности. Одной из главных проблем, которые изучали маржиналисты, стала идея о пропорциях обмена товара. Именно эту проблему помогла решить теория предельной полезности. .

Самое главное преимущество маржиналистской революции – универсальность. Классическую теорию издержек было практически невозможно применить к мировой торговле. Теория предельной полезности создала теоретический язык, который возможно применять к другим экономическим теориям и проблемам, а также объяснила пропорции обмена.

15Идеологам  немецких предпринимателей приходилось  параллельно решать две задачи: с одной стороны, разрабатывать  стратегию и тактику государственного  воздействия на экономическую  жизнь, а с другой стороны  — активно защищать основы рыночной экономики от силового, разрушительного вмешательства в нее. Этим задачам и отвечала новая доктрина — неолиберализм, сторонники которой в самом ее названии подчеркивали свою приверженность принципам экономической свободы и конкуренции, но в тоже время — отличие своих взглядов традиционного либерализма, берущего начало от Смита. 
Основоположником неолиберализма в Германии стал Вальтер Ойкен (1891-1950). В обобщающей работе “Основы национальной экономической теории” Ойкен на базе вебероовской методологии “идеальных типов” выдвинул положение о существовании двух типов хозяйства — “свободного рыночного” и “центрально управляемого”. 
По Ойкену, “идеальный тип” свободного рыночного хозяйства предполагает полную децентрализацию и экономическую свободу индивида, когда никто не вправе указывать хозяйствующим субъектам, какую продукцию производить, кому и по каким ценам продавать ее и т.д. Напротив, идеальное “центрально-управляемое хозяйство” означает установление полного диктата центральных органов управления, когда самостоятельная воля низовых агентов сведена к нулю. 
Всякое конкретное хозяйство состоит из одного и того же набора элементов (разделение труда, кредит, прибыль, процент, зарплата и т.д.), но эти элементы сочетаются всякий раз по-новому в зависимости от господствующего принципа (децентрализации или централизации), а также исторических обстоятельств.

 

 

16 Основные положения  австрийской школы маржинализма: 
в трудовой теории стоимости внимание этой школы сосредоточено на потребительной стоимости, полезности

представители школы ввели в экономическую  науку понятие субъективной полезности ценности; определив последнюю как  основу ценообразования. Субъективная полезность — значимость данной вещи для данного человека

заменили термины  классической политэкономии стоимость и товар на ценность и экономическое благо

применяли принцип  монизма — единым основанием цены признавалась полезность. 
Негативной стороной этой школы является отсутствие связи теории с практикой. 
2.Карл Менгер 1840 — 1921 — основоположник австрийской школы маржинализма, профессор кафедры политической экономии Венского университета.

Методология исследования К. Менгера сводится к микроэкономическому  анализу. Автор Оснований политической экономии считал, что экономические  процессы следует изучать через их причинную связь и законы, которыми они управляются.

Сходство менгеровской методологии с классической проявилось в отсутствии применения математических методов. 
3.Принцип снижающейся полезности утверждает, что стоимость ценность любого блага определяется той наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица запаса. Эта наименьшая полезность зависит от соотношения количества блага объективный фактор и интенсивности потребления индивида субъективный фактор. Ценность материальных благ определяется по шкале конкретных потребностей конкретного человека. 
3.1. К.Менгер разделил экономические блага на порядки — шкала Менгера. Она представляет собой попытку объяснить место каждого блага в шкале полезностей и степень насыщения потребности в нем, причем различается абстрактная

полезность  разных категорий благ предметы питания, одежда, обувь, топливо, украшения и  т. д. и конкретная полезность каждой единицы данного рода благ. 
Блага первого порядка — это самые насущные блага потребительские, обеспечивающие непосредственное удовлетворение человека.

Блага более  высоких порядков — это блага, которые используются для производства потребительских благ.

Благами высшего  порядка выступают средства производства. К последним К. Менгер также относил пользование капиталом и деятельность предпринимателей. 
3.2. Обмен возникает, когда блага одного субъекта для него менее желательны, чем блага другого индивида. Обмен для них взаимовыгоден, но неэквивалентен. Вместе с выгодой обмен, по Менгеру, представляет собой эк-кую жертву, отнимающую часть экономической пользы, которую можно извлечь из существующего менового отношения. 
К. Менгер относит торговцев к производителям, подобно землевладельцам и фабрикантам, поскольку они способствуют более полному удовлетворению человеческих потребностей, т.е. их деятельность соответствует целям любого хозяйства. 
Пропорции взимаемого обмена благ определяются соотношением их предельных полезностей.