Методи діагностики індивідульного мотиваційного профілю персоналу

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2012 в 02:36, курсовая работа

Краткое описание

Актуальність теми дослідження пов’язана з переорієнтацією сучасної економіки на ринкову. Це пов’язано зі вступом України, наприклад, в СОТ, з впровадженням і сертифікацією у себе великою кількістю українських компаній системи управління якістю згідно з вимогами міжнародного стандарту ISO 9001. Мета впровадження вимог цього стандарту — отримання кінцевого продукту, який би задовольняв вимоги споживача, але об'єктом управління, насамперед, стають працівники.

Содержание

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1 МЕТОДОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДІВ ДІАГНОСТИКИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО МОТИВАЦІЙНОГО
ПРОФІЛЮ ПЕРСОНАЛУ 5
1.1. Уточнення поняття «мотиваційний профіль персоналу» 5
1.2. Підходи, принципи і методи дослідження 8
1.3. Категоріальний апарат дослідження 9
РОЗДІЛ 2 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ДОСЛІДЖЕННЯ МЕТОДІВ ДІАГНОСТИКИ ІНДИВІДУАЛЬНОГО МОТИВАЦІЙНОГО
ПРОФІЛЮ ПЕРСОНАЛУ 11
2.1. Загальна характеристика індивідуального мотиваційного профілю персоналу 11
2.2. Зміст і форми діагностики індивідуального мотиваційного профілю персоналу 16
2.3. Етапи діагностики індивідуального мотиваційного профілю персоналу 20
РОЗДІЛ 3 ПРАКСІОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ СОЦІАЛЬНОГО
АСПЕКТУ ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ РИНКУ ПРАЦІ В
СУЧАСНИХ УМОВАХ 24
3.1. Проблеми діагностики індивідуального мотиваційного профілю персоналу 24
3.2. Рекомендації щодо ефективного використання методів діагностики індивідуального мотиваційного профілю персоналу 26
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 33
ДОДАТКИ 35

Вложенные файлы: 1 файл

Kursovaja 1.doc

— 479.50 Кб (Скачать файл)

 

12. Вероятно, я не буду хорошо работать, если…

а) имеется  мало возможностей ставить перед  собой цели и достигать их;

б) я не имею возможности совершенствовать свои личные качества;

в) тяжелая  работа не получает признания и соответствующего вознаграждения;

г) на рабочем  месте пыльно, грязно или шумно.

 

13. При определении  служебных обязанностей важно…

а) дать людям  возможность лучше узнать друг друга;

б) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их;

в) обеспечить условия для проявления работниками  творческого начала;

г) обеспечить комфортность и чистоту места  работы.

 

14. Вероятно, я не захочу работать там,  где…

а) у меня будет  мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности;

б) не поощряются исследования и проявления научного любопытства;

в) очень мало контактов с широким кругом людей;

г) отсутствуют  достойные надбавки и дополнительные льготы.

 

15. Я был  бы удовлетворен, если…

а) была бы возможность  оказывать влияние на принятие решений другими работниками;

б) работа предоставляла  бы широкое разнообразие и перемены;

в) мои достижения были бы оценены другими людьми;

г) я точно  знал бы, что от меня требуется и  как я должен это выполнять.

 

16. Работа  меньше удовлетворяла бы меня, если…

а) не позволяла  бы ставить и добиваться сложных  целей;

б) четко не знал бы правил и процедур выполнения работы;

в) уровень  оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой  работы;

г) я практически  не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие.

 

17. Я полагаю,  что должность должна предоставлять…

а) четкие должностные  инструкции и указания на то, что  от меня требуется;

б) возможность  лучше узнать своих коллег по работе;

в) возможности  выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил;

г) разнообразие, перемены и поощрения.

 

18. Работа  приносила бы меньше удовлетворения, если…

а) не допускала  бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада;

б) осуществлялась бы изолированно, т.е. я должен был бы работать в одиночестве;

в) отсутствовал бы благоприятный внутренний климат, в котором я мог бы профессионально  расти;

г) не давала бы возможности оказывать влияние  на принятие решений.

 

19. Я хотел  бы работать там, где…

а) другие люди признают и ценят выполняемую мной работу;

б) у меня будет  возможность оказывать влияние  на то, что делают другие;

в) имеется  достойная система надбавок и  дополнительных льгот;

г) можно выдвигать  и апробировать новые идеи и проявлять  креативность.

 

20. Вряд ли  я захотел бы работать там,  где…

а) не существует разнообразия или перемен в работе;

б) у меня будет  мало возможностей влиять на принимаемые  решения;

в) заработная плата не слишком высока;

г) условия  работы недостаточно хорошие.

 

21. Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать...

а) наличие  четких указаний, чтобы работники  знали, что от них требуется;

б) возможность  проявлять креативность (творческий подход);

в) возможность  встречаться с интересными людьми;

г) чувство удовлетворения и действительно интересные задания.

 

22. Работа  не будет доставлять удовольствие, если…

а) предусмотрены  незначительные надбавки и дополнительные льготы;

б) условия  работы некомфортны или в помещении  очень шумно;

в) не будет  возможности сравнивать свою работу с работой других;

г) не поощряются исследования, творческий подход и  новые идеи.

 

 

23. Я считаю  важным, чтобы работа обеспечивала  мне…

а) множество  контактов с широким кругом интересных мне людей;

б) возможность  установления и достижения целей;

в) возможность  влиять на принятие решений;

г) высокий  уровень заработной платы.

 

24. Я не  думаю, что мне нравилась бы  работа, если…

а) условия  работы некомфортны, на рабочем месте  грязно или шумно;

б) мало шансов влиять на других людей;

в) мало возможностей для достижения поставленных целей;

г) я не мог  бы проявлять креативность (творчество) и предлагать новые идеи.

 

25. В процессе  организации работы важно…

а) обеспечить чистоту и комфортность рабочего места;

б) создать  условия для проявления самостоятельности;

в) предусмотреть  возможность разнообразия и перемен;

г) обеспечить широкие возможности контактов с другими людьми.

 

26. Скорее  всего, я не захотел бы работать  там, где…

а) условия  работы некомфортны, т.е. шумно, грязно ит.д.;

б) мало возможностей осуществлять контакты с другими  людьми;

в) работа не является интересной или полезной;

г) работа рутинная и задания редко меняются.

 

27. Работа  приносит удовлетворение, вероятно, когда…

а) люди признают и ценят хорошо выполненную работу;

б) существуют широкие возможности для маневра  и проявления гибкости;

в) можно ставить  перед собой сложные и смелые цели;

г) существует возможность лучше узнать своих  коллег.

 

28. Мне бы  не понравилась работа, которая…

а) не была бы полезной и не приносила бы чувства  удовлетворения;

б) не содержала  бы в себе стимула к переменам;

в) не позволяла  бы мне устанавливать дружеские отношения с другими;

г) была бы неконкретной и не ставила бы сложных задач.

 

29. Я бы  проявил стремление работать  там, где…

а) работа интересная и полезная;

б) люди могут  устанавливать длительные дружеские  взаимоотношения;

в) меня окружали бы интересные люди;

г) я мог  бы оказывать влияние на принятие решений.

 

 

 

 

30. Я не  считаю, что работа должна…

а) предусматривать, чтобы человек большую часть  времени работал в одиночку;

б) давать мало шансов на признание личных достижений работника;

в) препятствовать установлению взаимоотношений с коллегами;

г) состоять в  основном из рутинных обязанностей.

 

31. Хорошо  спланированная работа обязательно…

а) предусматривает  достаточный набор льгот и  множество надбавок;

б) имеет четкие рекомендации по выполнению и должностные обязанности;

в) предусматривает  возможность ставить цели и достигать  их;

г) стимулирует  и поощряет выдвижение новых идей.

 

32. Я считал  бы, что работа не приносит  удовлетворения, если…

а) не мог бы выполнять сложную перспективную  работу;

б) было бы мало возможностей для проявления креативности;

в) допускалась  бы лишь малая доля самостоятельности;

г) сама суть работы не представлялась бы полезной или нужной.

 

33. Наиболее  важными характеристиками должности  являются…

а) возможность  для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления;

б) важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение;

в) возможность  устанавливать хорошие взаимоотношения  с коллегами;

г) наличие  значимых целей, которых призван  достичь работник.

 

Додаток Б

Бюлетень  стимулів

№ фактора

Назва фактора

Стимули

1

2

3

1

Високий заробіток

Якщо працівник  потребує матеріальної винагороди, то її

потрібно  давати. Але, винагорода повинна бути

виплачена за певну роботу, певні досягнення, тобто,

винагорода - це прямий результат його зусиль. Також

необхідно продумати, які вжити заходи, якщо прямі

обов'язки будуть виконуватись неякісно. У випадку, де

мотивацією  є гроші, найкращий спосіб - це їх не дати.

Для задоволення  цього мотиваційного фактора  на

підприємстві  повинен бути продуманий підхід до

формування  заробітної плати, обґрунтована кількість  і

різновидність доплат та надбавок.

2

Різноманітність і зміни

Система управління якістю сама по собі передбачає

постійний зміни, спрямовані на її покращення. Тому

бажання до змін у такого працівника, через навчання, теж

слід спрямовувати. Потрібно постійно ставити запитання,

що він  вважає необхідно змінити в організації  роботи і,

якщо це ефективно, дати йому можливість і допомогти  це

зробити. Якщо не ефективно, то дії його призупинити,

але, при цьому  дати зрозуміти, що всі його пропозиції

щодо змін в організації роботи будуть розглядатися. Крім

того, саме по собі встановлення і досягнення цілей  в

області якості на підприємстві тягне за собою

різноманітність і зміни.

3

Креатив-ність

Стандарт ISO 9001 передбачає, що організація повинна

визначити дії, що дають змогу усувати причини

потенційних невідповідностей з метою запобігання

їхньому виникненню. Запобіжні дії - ось поле діяльності

для креативного  працівника. І звичайно, як в

попередньому  випадку, якщо людина подає неприйнятну

пропозицію, то її потрібно відхилити дуже обережно, щоб

не придушити  бажання ці пропозиції подавати.

Процедура подачі таких пропозицій, їх розгляду і

впровадження  повинна бути чітко встановлена. Для

остаточної мотивації, бажано, впровадження таких

пропозицій  супроводжувати матеріальними

винагородами.

4

Само-

вдоскона-

лення

У таких працівників  завжди буде необхідність навчатись.

Завдання  ж керівника, використати це з  користю для

організації, тобто, направляти на навчання з метою

досягнення  цілей підприємства. Крім того, такі

працівники  можуть складати кадровий резерв. Адже

прагнення до самовдосконалення може задовольнятися

кар'єрним та професійним  ростом. В цілому ж по

підприємству  слід розробити і впроваджувати програму

кар'єрного та професійного зростання працівників.


 

 

Додаток В

Характеристика  типів мотивації

Назва типу

Шифр типу

Клас 

мотивації

Характеристики

Люмпенізований 

ЛЮ

уникнення

    • все одно, яку роботу виконувати, немає переваг;
    • згоден на низьку оплату, за умови, щоб інші не отримували більше;
    • низька кваліфікація;
    • не прагне підвищити кваліфікацію, протидіє цьому;
    • низька активність і виступ проти активності інших;
    • низька відповідальність, прагнення перекласти її на інших;
    • прагнення до мінімізації зусиль.

Інструментальний

ІН

досягальний

    • цікавить ціна праці, а не його зміст (тобто праця є інструментом для задоволення інших потреб, звідси і назва цього типу мотивації);
    • важлива обгрунтованість ціни, не бажає "подачок";
    • важлива здатність забезпечити своє життя самостійно.

Професійний

ПР

досягальний

    • цікавить зміст роботи;
    • не згоден на нецікаві для нього роботи скільки б за них не платили;
    • цікавлять важкі завдання - можливість самовираження;
    • вважає важливою свободу в оперативних діях;
    • важливе професійне визнання, як кращого в професії.

Патріотичний

ПА

досягальний

    • необхідна ідея, яка їм рухатиме;
    • важливе суспільне визнання участі в успіху;
    • головна нагорода - загальне визнання незамінності у фірмі.

Господарський

ХО

досягальний

    • добровільно приймає на себе відповідальність;
    • характеризується загостреною вимогою свободи дій;
    • не терпить контролю.

Информация о работе Методи діагностики індивідульного мотиваційного профілю персоналу