Социальный портрет семьи, имеющий подростка с девиантным поведением

 

      По  результатам проведенной методики можно сказать, что самооценка мальчика ниже маминой, но выше папы и друга. Это говорит о том, что самооценка мальчика в норме, по показателям.

      По  взаимоотношению с близкими, т. е. папой и мамой можно сказать, что взаимоотношения с мамой у ребенка лучше, чем с папой (это видно по оценкам приведенным выше).

      Результаты  друга средние, что говорит о  взаимопонимании и взаимном отношении  мальчика и друга.

      По  общему показателю оценки можно сказать, что самооценка Игоря средняя, при этом не выявляет в себе особой уверенности в постановке решения.

      Интерпретация результатов методики «Рисунок семьи»

      Реальный  состав семьи: Папа, мачеха, Рома.               

      На  рисунке изображен сам мальчик, папа, мачеха.

        По нарисованному рисунку можно сказать следующее,  что папа является доминирующим, по относительности величины изображенной фигуры, также Рома нарисовал папу рядом с собой – взаимные, хорошие отношения ни в чем не препятствующие друг другу. А вот с мамой отношения не складываются в хорошую сторону, он изобразил ее  далеко от себя, в штрихах, линии очень сильно проведены, все это говорит об агрессии к матери, об отрицательном отношении к ней.

      У мальчика отсутствует изображение  ушей и зрачков – не хочет что-то слышать и видеть со стороны членов семьи, в данном случае, от матери.                      Опора у ребенка имеется, проявляется со стороны папы.

      Говоря  о самом ребенке, о является мальчиком  импульсивным и ранимым. 

      Интерпретация результатов методики «Лесенка самооценки»

 

      По  результатам проведенной методики можно сказать, что самооценка мальчика ниже всех. Это говорит о том, что самооценка мальчика занижена.

      По  взаимоотношению с семьей, т. е. с  папой, у мальчика отношения лучше, он является доминирующими в семье, а с мамой взаимоотношения у ребенка хуже, чем с папой (это видно по оценкам приведенным выше).

      Результаты друга средние, что говорит о взаимопонимании и взаимном отношении мальчика и друга.

      По  общему показателю оценки можно сказать, что самооценка занижена.

      Интерпретация результатов методики «Рисунок семьи»

      Реальный  состав семьи: Мама, дедушка, Максим.                

      На  рисунке изображен только дедушка  мальчика, он и является доминирующим членом в семье. По рисунку можно  описать следующее: отношения с  дедушкой у мальчика благоприятные, дружеские, а мама отходит по отношениям на второй план; линии изображены не четко и жирно очерчены. Это говорит об агрессии ребенка, о его рассеянности. У ребенка имеется опора в жизни, он хочет слышать, что ему говорят, но он не всегда выполняет порученное дело, т. к. много сомневается. 

      Интерпретация результатов методики «Лесенка самооценки»

       

      По  результатам проведенной методики можно сказать, что самооценка мальчика ниже маминой и папиной, но выше друга. Это говорит о том, что самооценка мальчика ниже нормы, по показателям.

      По  взаимоотношению с близкими, т. е. папой и мамой можно сказать, что взаимоотношения с папой  у ребенка лучше, чем с мамой (это видно по оценкам приведенным выше).

        По общему показателю оценки  можно сказать, что самооценка  Игоря ниже средней. 

      Интерпретация результатов методики «Рисунок семьи»

      Реальный  состав семьи: Мама, папа, Денис.               

      На  рисунке изображены папа, мама и  сам мальчик, который находится между ними. В семье присутствует взаимопонимание, опора от каждого члена семьи, т. е. конфликтных ситуаций и агрессии в семье не имеется, но руки у всех членов семьи заложены за спину, свидетельствует боязни общения, признак негативизма, возможно семья не хочет, чтобы кто-то лез в их семейные отношения. 

      Интерпретация результатов методики «Лесенка самооценки»

       

      По  результатам проведенной методики можно сказать, что самооценка мальчика ниже всех. Говорит о том, что самооценка мальчика соответствует среднему показателю по общим итогам.

      По  взаимоотношению с близкими, т. е. папой и мамой, можно сказать, что взаимоотношения с мамой у ребенка лучше, чем с папой (это видно по оценкам приведенным выше).

        Результаты друга средние, что  говорит о взаимопонимании и  взаимном отношении мальчика  и друга.

      По  общему показателю оценки можно сказать, что самооценка  средняя. 

      Интерпретация результатов методики «Рисунок семьи»

      Реальный  состав семьи: Мама, папа, Леша.

      На  рисунке изображены папа, мама и  сын между ними. По нарисованному  рисунку можно сказать следующее: мама является доминирующей в семье, т. к. по рисунку видно, что она изображена крупнее и ребенок отдает предпочтение все ей; приятное общее впечатление от рисунка – положительный признак, позволяющий предположить, что эмоциональное состояние ребенка благоприятно, но и возможны при этом какие-либо локальные трудности.; отсутствие зрачков проявляется при наличии страхов, но в данном случае у ребенка проявляется состояние усталости и поэтому некоторые части не дорисованы; отношения в семье хорошие, дружелюбные, но у мальчика имеется проявление заниженной самооценки, раздражительности по пустякам.  

      Интерпретация результатов методики «Лесенка самооценки» 

 

      По  результатам проведенной методики можно сказать, что самооценка мальчика ниже всех. Говорит о том, что самооценка мальчика соответствует среднему показателю по общим итогам.

      По  взаимоотношению с близкими, т. е. папой и мамой можно сказать, что взаимоотношения с мамой у ребенка лучше, чем с папой (это видно по оценкам приведенным выше).

      Результаты  друга средние, что говорит о  взаимопонимании и взаимном отношении  мальчика и друга.

      По  общему показателю оценки можно сказать, что самооценка  средняя. 

      Интерпретация результатов методики «Рисунок семьи»

      Реальный  состав семьи: Мама, папа, Никита.

      На  рисунке он изобразил едущую машину, в ней находится мама, папа, Никита. По общему впечатлению от рисунка  можно сказать, что эмоций не присутствует, ребенок был в усталом состоянии, поэтому некоторые детали не нарисованы. Доминирующим членом семьи является папа, он же является лидером, эталоном семьи, но большее предпочтение ребенок отдает маме. Самооценка у ребенка в норме, по характеру ребенок спокойный, не конфликтный, отсюда следует что в семье процветает благополучие. 

      Интерпретация результатов методики «Лесенка самооценки»