Управление социально-экономическими организациями

Заключение

Таким образом,  дошкольные учреждения всех типов создаются в целях общественного воспитания детей раннего и дошкольного возраста. Дошкольное образовательное учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 лет до 7 лет.

Управление по результатам есть целенаправленное, ресурсообеспеченное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем для достижения запрогнозированных результатов. Управление по результатам является направлением совершенствования управления деятельностью дошкольного учреждения. Таким образом, множественность целей и стратегий управляемого объекта порождает множественность оргструктур, вариативную расстановку органов управления, смещение акцентов в их функционировании.

Какие выгоды можно ожидать от введения новой смешанной административно-управленческой структуры:

-изменение мышления руководителей  учреждения;

-заинтересованность руководителя  и персонала в повышении профессионального  уровня, приобретении практических  навыков работы в условиях  рынка;

Внедрение смешанной структуры управления может привести и к некоторым негативным моментам, о которых необходимо помнить:

- могут возникать конфликты между подразделениями при распределении ресурсов;

- отдельные подразделения могут попытаться сосредоточить свое внимание не на стратегических целях развития всего предприятия, а на своих краткосрочных задачах (получение сиюминутной выгоды).

Предполагаемые результаты: В дошкольном учреждении могут произойти изменения в организации образовательной работы с детьми. Расширится спектр дополнительных образовательных услуг, в т. ч. платных. Важно отметить, что независимо от места, где расположена группа, каждому воспитаннику станет доступен весь набор образовательных услуг, увеличится кадровый потенциал учреждения. У педагогических работников расширятся возможности обмена инновационным опытом. В детском саду откроются группы кратковременного пребывания. В результате оптимизации штатного расписания и вовлечения педперсонала к оказанию платных услуг, возможно, возрастет заработная плата.

Для успешного руководства деятельностью дошкольного образовательного учреждения, для достижения им высокого качества результата воспитательно-образовательного процесса, для качественной реализации образовательных услуг и выполнения социального заказа необходимо совершенствовать все приведенные пути, учитывая их положительные и корректируя их отрицательные стороны, так как все пути совершенствования взаимосвязаны между собой.

         

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

1.Абрамов А.Е. Основы анализа  финансовой, хозяйственной инвестиционной  деятельности предприятия в 2-х  ч. М.: Экономика и финансы АКДИ. 2005. С.320.

2.Акер Д.А. Стратегическое  рыночное управление: Социально-экономические  организации. СПб: Питер. 2004. С.523.

3.Афонин И.В. Управление развитием социальной организации. М. 2005. С.123.

4.Бабасовский Л.Е. Менеджмент: Курс лекций. М.: ИНФРА-М. 2007. С.260.

5.Бабин В. Рентабельность расширения социально-экономической организации // Предпринимательство. 2004. № 4. С.15-18.

6.Базаров Т.Ю. Управление персоналом / Под ред. Т.Ю. Базарова. М.: ЮНИТИ. 2005. С.256.

7.Баканов М.И. Шеремет А.Д. Теория экономического анализа. М.: Финансы и статистика. 2008. С.230.

8.Ветров А.А. Операционный аудит-анализ. М.: Перспектива. 2007. С.128.

9.Волкова У.И. Экономика предприятия: учебник / под ред. У.И. Волкова. М.: ИНФРА-М. 2006. С.260.

10.Грузинов В.П., Грибов В.Д. Экономика предприятия. М.: Финансы и статистика. 2007. С.326.

11.Ковалев В.В. Финансовый анализ. М.: Финансы и статистика. 2004. С.260.

12.Королева А.М. Финансы в управлении предприятием. М. 2008. С.240.

13.Муравьев А.И. Социально-экономические организации / А.И. Муравьев, А.М. Игнатьев, А.Б. Крутик. М-во общего и проф. Образования Р.Ф., СПб. Гос. Ун-т экономики и финансов. 2007. С.236.

14.Пелих А.С. Экономика предприятия (фирмы) / Под ред. А.С. Пелиха. М.: Март. 2004. С.350.

15. Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от 12 сентября 2008 г. N 666. // Российская газета. – 2008. – № 4757.- 24 сент. – С.2.

16. Закон Российской федерации "Об образовании" от 10 июля 1992 года.