Влияние русских народных сказок на развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста

 

Приложение  Ж

 

Рисунок - График обследования по специально организованной беседе «Русские народные сказки»

 

Приложение  К

 

Рисунок - Общая диаграмма  развития связной речи у детей  старшего дошкольного возраста

 

Приложение Л

 

До эксперимента После  эксперимента

Рисунок - Общая диаграмма  развития связной речи у детей  старшего дошкольного возраста

 

Приложение  М

 

Пьеса-сказка для детей  старшего возраста

Колобок – Ледяной  бок

Действующие лица:

Первый рассказчик

Второй рассказчик

Третий рассказчик

Елочки

Колобок – Ледяной  бок

Заяц

Медведь

Волк

Лиса

Девочка Маша

Пролог

Первый рассказчик: Жил  на свете Колобок, Колобок – круглый бок. Только был он не простой.

Все: А какой?

Второй рассказчик: С  морковкой гладкой?

Третий рассказчик: С  малинкой сладкой?

Второй рассказчик: Может, мясной?

Третий рассказчик: Или  с рыбкой какой?

Первый рассказчик: Говорю ж вам: не простой!

Второй рассказчик: Неужто золотой?

Первый рассказчик: Золотым  было яйцо, его курица снесла на крыльцо!

Третий рассказчик: Про  курицу мы знаем!

Первый рассказчик: Да мы не в эту сказку играем! У нас  будет сказка другая.

Все: Какая?

Первый рассказчик: «Колобок – Ледяной бок».

Все: А-а-а, мы так и  знали…

Первый рассказчик: Вы что, уже эту сказку играли?

Второй рассказчик: про  Колобка, который студился?

Третий рассказчик: Студился, студился и покатился?

Второй рассказчик: Сначала  к двери, потом – за порог,

Третий рассказчик: Припустил за порог со всех ног!

Первый рассказчик: Это  же неинтересно! Сказка-то вам известна!

Все: Какая?

Первый рассказчик: «Колобок – Ледяной бок».

Все: Нет, эту сказку мы не знаем!

Первый рассказчик: Так  давайте ее сыграем!

Картина первая

Выходят Елочки, танцуют, остаются на сцене. Появляется Колобок – Ледяной бок. Он катится по лесу, поет свою песенку и танцует.

Колобок (поет): У леса на опушке

Живу в своей избушке,

Я мал и крутобок,

Я снежный Колобок.

На завтрак съем сосульку,

А на обед – снежок,

Я бело-белоснежный

Чудесный Колобок.

Никого, никого не боюсь  я,

Захочу, захочу – покачусь я,

Да с горы, да с горы ледяной,

Никому не угнаться за мной.

Картина вторая

На поляне появляется Заяц.

Заяц: Эй, дружок, ты кто  такой?

Колобок: Колобок я, ледяной.

Заяц: Ледяной?

А разве бывает такой?

Разыграть решил зайчишку?

Ты – капуста с  кочерыжкой.

Колобок: Хоть и белый  я, но все же…

Заяц: На капусту ты похожий! Обмануть себя не дам! (Подбегает к  Колобку.) Откушу кусочек! Ам! Ай-ай-ай! Ой-ой-ой! (Отбегает от Колобка.)

Колобок: Заяц, заяц, что  с тобой?

Заяц: Ты капуста не простая,

Ты капуста… ледяная,

Хоть и вкусная на вид! (Хриплым голосом)

Ой, как горлышко болит…

Колобок: Колобок я  ледяной, весь из снега…

Заяц (испуганно): Ой-ой-ой,

Не могу я говорить,

Горло все сильней болит… (уходит)

Колобок (елочкам): Заяц, глупенький такой,

Говорю ж, я – ле-дя-ной!

Елочки: Не хотел тебя он слушать,

А хотел лишь взять  и скушать!

Картина третья

Звучит песенка Колобка. Колобок снова катится по поляне, навстречу ему Медведь.

Медведь: Эй, дружок, ты кто  такой?

Колобок: Колобок я, ледяной.

Медведь: Ледяной?

А разве бывает такой?

Обмануть решился мишку?

Ты – медовая коврижка.

Пообедаю тобой… (Приближается к Колобку.)

Колобок: Говорю ж: я ле-дя-ной!

Медведь: Мягонький да сдобный…

Колобок (вырываясь): Нет, я не съедобный!

Горло застудишь –

Болеть будешь!

Медведь: Ам!… Невкусный-то какой!

Ты и вправду (хрипло)…  ледяной…

У меня не голос – хрип…

Простудился я, осип… (Уходит)

Колобок (елочкам): Ну и  мишка! Он хрипит,

У него не важный вид…

Заболел он. Ясно.

Елочки: Винишь себя? Напрасно.

Картина четвертая

Вновь звучит мелодия  Колобка. Колобок катится по поляне. Навстречу ему Волк.

Волк: Эй, дружок, ты кто  такой?

Колобок: Колобок я, ледяной.

Волк (обнюхивая Колобка): Я не понял! Ле-дя-ной?

Что бывает и такой?

Колобок (отходя от Волка): Бывает, бывает

Кто съест кусочек  – болеть начинает.

Волк: Колобки я ел и буду! (Хватает Колобка)

Колобок (сопротивляясь): Отпусти – схватишь простуду!

Волк: Колобок, да ты наглеешь!

Съем тебя!

Колобок: Ты пожалеешь!

Волк: Ам!…

Лишь кусочек откусил  –

В горле жжет, терпеть  нет сил…

Мое горло льдом сковало…(хрипло)

Ох, такого не бывало…

Ты мне, льдышка навредил!

Чтоб ко мне не подходил! (уходит)

Колобок (елочкам): Вот! Опять  беда случилась…

Как все это получилось?

Елочки: Кто не умеет  слушать,

А хочет только кушать,

Пусть на себя пеняет

Других не обвиняет.

Картина пятая

Грустный Колобок медленно катится по поляне, навстречу ему  Лиса.

Лиса: Эй, дружок, ты кто  такой?

Колобок (устало): Колобок  я, ледяной.

Лиса: Колобок, какой, какой?

Колобок: Ле-дя-ной.

Лиса: Разве бывает такой?

Колобок (многозначительно): Еще как бывает!

Лиса (вкрадчиво): Слушай, милый Колобок,

Сядь ко мне на язычок.

Колобок (с укором): На язычок?

Лиса (невинно): На язычок.

Колобок: Ай-ай-ай!

Будто Лисонька не знает,

Что бывает, Когда на язычок

Лед попадает?

Лиса (заподозрив неладное): А что, что тогда бывает?

Колобок: Горло лисье  простывает,

Сильно голова болит,

Начинается бронхит.(Кашляет  на Лису)

А потом ангина,

Свинка, скарлатина,(Наступает  на Лису)

Тонзиллит и дифтерит.

И хронический гастрит

И ветрянка,

И волчанка, (Лиса в испуге катится от Колобка)

И краснуха, и понос,

Преждевременный склероз, (Лиса бежит от Колобка)

А потом еще отит. (Лиса в испуге убегает со сцены, Колобок  кричит вдогонку Лисе):

Лихорадка, птичий грипп!

Колобок устало садится, ему грустно и обидно. Вокруг него кружатся в танце Елочки.

Картина шестая

Появляется девочка  Маша.

Маша: Здравствуй, Колобок  – Ледяной бок!

Колобок: Как? Ты меня знаешь?

Маша: Конечно, знаю.

Колобок: И что –  не хочешь меня съесть?

Маша (смеется): Конечно, нет! Ты же Колобок белоснежный. Снаружи  – ледяной, внутри – снежный.

Колобок (удивленно): Верно, а откуда ты это знаешь?

Маша: Я сама тебя слепила

И на горке положила,

Только вдруг ты покатился

И назад не воротился.

Колобок: И теперь я  на опушке

В ледяной живу избушке.

Маша: Ну, а что ты здесь  сидишь?

И, мне кажется, грустишь?

Колобок: В лесу такое  творится!

Заяц меня боится,

Медведь меня опасается,

Волк угрожать пытается,

А лисица, а лисица

На меня ужасно злится.

Я – несчастный Колобок,

Я ужасно одинок.

Не могу так больше жить!

Маша: Так давай с  тобой дружить!

Что плохое вспоминать?

Лучше будем мы играть!

Будем с горки кататься!

Колобок: И в снегу  кувыркаться!

Маша: Снежки лепить.

Все вместе: Хороводы водить!

Выходят все участники  сказки и исполняют песенку Колобка (на мотив песни Э.Каца «Зима»).

У леса на опушке

Живет в своей избушке,

Мал и крутобок –

Чудесный Колобок.

На завтрак ест сосулку,

А на обед – снежок,

Он бело-белоснежный,

Чудесный Колобок.

Музыкальный спектакль  по произведениям Г.Струве для старшей  и подготовительной к школе групп

Страна счастья

Обе группы выходят из-за занавеса в зал, становятся полукругом, поют «Песенку о гамме» (сл. Н.Соловьевой // Дошкольное воспитание. – 1996. - №6. – С.77). В центре восемь детей, в руках каждого картонка с изображением ноты. Во время исполнения припева дети по очереди ритмично поднимают картонки.

Дети читают стихи, посвященные  женскому дню (по выбору музыкального руководителя), садятся на стульчики.

Ребенок: Наш спектакль  музыкальный дарим самым-самым, самым  добрым и красивым нашим милым  мамам.

Перед зрителями полукругом стоят стульчики, на них – колокольчики, ксилофоны, металлофоны. Выходят все участники спектакля в костюмах. «Музыканты» берут инструменты и садятся на стульчики, остальные дети становятся за ними. Все поют «Веселую песенку», оркестр аккомпанирует им.

Вместо двух последних  строк:

Дети (поют): Где же этот край чудесный?

1-й ребенок: Кто  ответит, кто ответит?

2-й ребенок: Кто  ответит детворе?

1-й ребенок: Давайте  отправимся искать эту страну.

Поют «Песню о дружбе» (муз. И сл. Л.Эйлазовой // Дошкольное воспитание. – 1999. - №8).

Дети из подготовительной к школе группы выносят ширму. На ней появляются домик, баба и дед (куклы). Рядом с ширмой стоит Сказочница (ребенок) и рассказывает сказку «Колобок». Все роли исполняют дети.

Сказочница: Жили-были дед да баба.

Дед: Испекла бы ты, баба, Колобок – румяный бок.

Сказочница: Баба по коробу помела, муки наскребла, на сметане  тесто замесила, испекла Колобок  и поставила на окошко студить. Посидел, посидел Колобок, надонло, скатился с окна во двор да покатился по тропинке в лес. Навстречу ему Заяц.

Заяц: Колобок, Колобок, я  тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою: «Я – Колобок, Колобок, на сметане мешен, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, а от тебя, Заяц, и  подавно уйду!»

Сказочница: Покатился Колобок дальше, а навстречу ему Волк.

Волк: Колобок, Колобок, я  тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою: «Я – Колобок, Колобок, на сметане мешен, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от Зайца ушел, а от тебя, Волк, и подавно уйду!»

Сказочница: Покатился  Колобок дальше, а навстречу ему  Медведь.

Медведь: Колобок, Колобок, я тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою: «Я – Колобок, Колобок, на сметане мешен, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от Зайца ушел, я от Волка ушел, а от тебя, Мишенька, и подавно уйду!»

Сказочница: Покатился  Колобок дальше, а навстречу ему  Лиса.

Лиса: Колобок, Колобок, я  тебя съем!

Колобок: Не ешь меня, я тебе песенку спою: «Я – Колобок, Колобок, на сметане мешен, на окошке стужен, я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, я от Зайца ушел, я от Волка ушел, я от Медведя ушел, а от тебя, Лисонька, и подавно уйду!»

Лиса: Ой, Колобок, совсем старая стала, на ухо тугая, сядь-ка лучше мне на носок да спой еще  разок.

Сказочница: Стой, Колобок, не слушай хитрую лису. Пошла, Лиса, прочь!

В конце сказки Лиса готовится  схватить Колобка, ведущая отгоняет плутовку, а дети, не участвующие  в кукольном представлении, поют, обращаясь к Колобку (вышедшему  из-за ширмы ребенку в соответствующем костюме), песню «Колобок» (сл. В.Татаринова // Дошкольное воспитание. – 1998. - №3. – С. 156).

Хор: Кто там катится  вдали,

Без тропинок, без дорог?

Ты зачем на край земли

Разбежался, Колобок?

Припев: Колобок, Колобок,

Ну, куда ты, дружок?

Ну, какой тебе прок

Убегать за порог?

Колобок: Я от бабушки  ушел,

Я от дедушки ушел,

Не попался на зубок,

Вот какой я Колобок!

Хор: Ты и волку, и лисе

Все хвалился б и хвалился…

Ну, а дальше знают  все,

До чего б ты докатился!

Припев: Колобок, Колобок,

Ну, куда ты, дружок?

Ну, какой тебе прок

Убегать за порог?

Хор: На пригорок, на горбок,

Через поле и лесок

Отправляйся, Колобок,

Лучше с нами, голубок!

Припев: Колобок, Колобок!

Лучше с нами, дружок,

Покатись, Колобок,

Так как путь наш далек.

Колобок присоединяется к детям. Идут вместе. Встречают сына мельника с Котом в сапогах. Колобок и дети стоят у боковой стены. Кот в сапогах и его хозяин – у микрофона в центре зала. Кот, обращаясь к хозяину, поет 1-й куплет песни «Лунные коты». В это время у центральной стены танцуют кошечки (девочки), к которым после пения присоединяется Кот. Второй куплет исполняет хозяин. Третий куплет поют Кот и хозяин.

Хозяин (обращаясь к  детям и Колобку): Куда вы идете?

Дети и Колобок: Мы ищем Страну Счастья, пойдемте с нами.

Хозяин и Кот: Пойдем.

Звучит отрывок фонограммы сказки «Бременские музыканты» («Ничего  на свете лучше нету…»).

Открывается занавес. У  центральной стены домик с  забором. Во дворе Коза месит тесто  в миске.

Коза: Пеку я всевозможные

Бисквиты и пирожные.

Их надо печь искусно,

Чтоб было очень вкусно.

Козленок!

Козленок: Я здесь, мамочка.

Коза: Ну, как, напрыгался, дружок?

Козленок: Меня еще зовет  лужок.

Козленок подбегает  к детям и вместе с ними начинает игру. Проводится любая музыкальная  игра по усмотрению музыкального руководителя, например «Передача платочка».

Выходит Коза с тортом в корзинке.

Коза: Малыш! Этот торт с  тобой вдвоем мы бабуле отнесем.

Пока Коза уходит в  домик переодеться, Козленок хватает  корзинку и убегает один.

Занавес закрывает домик.

Козленок: Сам к своей бабушке смело пойду, сам ей в корзиночке торт отнесу.

Появляются девочки  с цветами в руках. Испоняют «Танец цветов» (музыка и движения по усмотрению музыкального руководителя). В конце  танца девочки-цветы опускаются на пол по всему залу.

Выбегают дети в шапочках Коровы, Овцы, Собаки, Козы и становятся по углам. Среди застывших в одном положении «цветов» появляется Козленок. Дети инсценируют песню «Про Козлика» (сл. В.Семернина // Дошкольное воспитание. – 1997. - №7. – С.99), которую исполняет хор.

Коза: Тебя я нашла, мой милый козленок,

Мой самый красивый и  добрый ребенок.

Выходят три мальчика. Поют по очереди куплеты песни  «Так уж получилось» (сл. Н. Соловьевой // Дошкольное воспитание. – 1996. - №6. –  С.76).

Появляются дети, идущие в Страну Счастья.

Три мальчика: Куда вы идете, ребята?

1-й ребенок: Идем  искать Страну Счастья.