Обробка текстової інформації

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КУРСОВА РОБОТА

 

з методики професійного навчання

 

 Розробка системи навчальних інформаційних задач з теми

 «Обробка текстової інформації»  предмету 

«Технології комп'ютерної обробки інформації»

для підготовки робітників з професії 4112

 «Оператор комп’ютерного набору»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Студентки групи

Інституту освітніх інженерно-педагогічних технологій

          Керівник________________

 

 

 

Кафедра комп’ютерних технологій в управлінні та навчанні

 

ЗАВДАННЯ

 

До курсової роботи з методики професійного навчання

студентки групи КСМ-404 Сичак Н.П.

Розробка системи навчальних інформаційних задач з теми

 «Обробка текстової інформації»  предмету 

«Технології комп'ютерної обробки інформації»

для підготовки робітників з професії 4112

 «Оператор комп’ютерного набору»

 

Зміст пояснювальної записки курсової роботи

 

• Титульна сторінка
• Завдання
• Список умовних скорочень
• Зміст курсової роботи
• Вступ
• Обґрунтування актуальності теми дослідження

• Визначення мети, завдання, об’єкта, предмета дослідження.
• Основна частина:

1. Аналіз кваліфікаційної характеристики робітника в галузі автоматизації
2. Розробка методики викладання спеціальної дисципліни інформатичого спрямування
3. Конструювання уроків:

3.1

3.2

3.3

3.4

4. Розробка електронного засобу навчання
5. Аналіз комп’ютерної лабораторії
6. Висновки

• Список використаних джерел інформації

• Додатки

 

Завдання видано 22.09.10 р.

Керівник роботи:

_______________________

(Підпис)

 

Студентка.                    _______________________

(Підпис)

 

ЗМІСТ

 

 

 

ВСТУП

 

Потреба у фахівцях комп'ютерної індустрії зростає з кожним роком. Інформаційні технології розвиваються дуже швидко, саме тому виникла необхідність у створенні нової професії - «Оператора комп’ютерного набору».

Здобуття даної професії передбачає оволодіння базовими поняттями з курсу економіки та діловодства, ефективне використання сучасної комп’ютерної техніки та оргтехніки для розв’язування конкретних практичних завдань. Заняття з усіх спеціальних дисциплін проводяться з обов'язковим використанням комп'ютерної техніки. Професія забезпечує навчання учнів в галузі настільних видавничих систем, зокрема програм комп’ютерної верстки.

Професія XXI століття, яка користується великим попитом на ринку праці. Комп'ютерна техніка на даний час досягла в своєму розвитку настільки високого рівня, що перетворилась в одну з важливих сторін оточуючої людину дійсності. Використання та подальше впровадження таких технологій вимагає достатньої кількості професіоналів. У наш час бурхливого росту інформаційних технологій виникає потреба у великій кількості людей, з умінням працювати на комп’ютерній техніці. Ці вміння і знання значно підвищують культуру праці, її продуктивність у багатьох сферах діяльності людини. 

Об’єкт: процес підготовки кваліфікованих робітників з професії 4112 «Оператор комп’ютерного набору» у системі професійно-технічної освіти.

Предмет: конструювання методичних матеріалів з теми «Обробка текстової інформації» предмету «Технології комп'ютерної обробки інформації».

Мета: розробити методичні матеріали і технологію навчання з теми «Обробка текстової інформації» предмету «Технології комп'ютерної обробки інформації».

Завдання:

1. Проаналізувати кваліфікаційну характеристику робітника з професії 4112 «Оператор комп’ютерного набору»
2. Розробити методику викладання предмету «Технології комп'ютерної обробки інформації» з теми «Обробка текстової інформації»:
1. Конструювання уроків теоретичного навчання.
2. Конструювання уроку виробничого навчання.
3. Розробити систему навчальних інформаційних задач .
4. Розробити електронний засіб навчання.
5. Проаналізувати комп’ютерну лабораторію.

 

I РОЗДІЛ: АНАЛІЗ  КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ  РОБІТНИКА З ПРОФЕСІЇ 4112 "ОПЕРАТОР КОМП’ЮТЕРНОГО НАБОРУ"

 

1.1. Аналіз загальної характеристики об’єкта автоматизації

 

Процес проектування функціональної структури діяльності майбутнього робітника ґрунтується на аналізі освітньо-кваліфікаційної характеристики, що включає такі категорії:

• введення (ким розроблена, коли затверджена);
• призначення (де і за яких обставин вона застосовується);
• призначення фахівця (спеціальність, напрям підготовки, освітній рівень, загальний об’єкт діяльності);
• структуру професійної діяльності (функції і типові завдання);
• здібності фахівця до розв’язання проблем у соціальній діяльності,
• вимоги до професійного відбору; вимоги до атестації;
• відповідальність за випуск.

Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускника ВНЗ відображає цілі вищої освіти та професійної підготовки, визначає місце фахівця в структурі галузей економіки держави і вимог до його компетентності та інших соціально важливих якостей, систему виробничих функцій, типових завдань діяльності і умінь для їх реалізації. Освітньо-кваліфікаційна характеристика випускників ВНЗ затверджується спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі праці соціальної політики.

Метою професійної підготовки майбутнього робітника з професії «Оператор комп’ютерного набору» є формування умінь здійснювати інформаційний процес, що становить технологічну основу професійної діяльності. Інформаційний процес аналогічно виробництву продукції є процесом здобуття певного цілісного за змістом набору даних вироблення та прийняття управлінських рішень. Отже, інформаційний процес є сукупністю управлінських операцій, предметом яких є інформація.

Об’єктом обслуговування робітника з професії «Оператор комп’ютерного набору» є автоматизована інформаційна система (АІС) в умовах функціонування автоматизованого робочого місця.

Автоматизоване робоче місце (АРМ) — це комплекс інформаційних ресурсів, програмно технічних і технологічних засобів індивідуального та колективного користування, об’єднаних для виконання певних функцій професії робітника управління.

АРМ являє собою сукупність програмно-апаратних засобів, що забезпечують взаємодію людини з ЕОМ, тобто такі функції як:

• можливість введення інформації в ЕОМ;

• можливість виведення інформації з ЕОМ на екран монітора, принтер або інші пристрої виводу (в даний час цей перелік досить широкий - графобудівники, і т.п.).

АРМ повинен відповідати наступним вимогам:

• своєчасне задоволення інформаційної та обчислювальної потреби фахівця;

• мінімальний час відповіді на запити користувача;

• адаптація до рівня підготовки користувача і його професійним запитам;

• простота освоєння прийомів роботи на АРМ і легкість спілкування, надійність і простота обслуговування;

• терпимість по відношенню до користувача;

• можливість швидкого навчання користувача;

• можливість роботи у складі обчислювальної мережі.

Функціонування АРМ може дати численний ефект тільки за умови правильного розподілу функцій і навантаження між людиною і машинними засобами обробки інформації, ядром яких є ЕОМ. Лише тоді АРМ стане засобом підвищення не тільки продуктивності праці та ефективності управління, а й соціальної комфортності фахівців.

Для кожного об'єкта управління треба передбачити автоматизовані робочі місця, що відповідають їхньому функціональному призначенню. Однак принципи створення АРМ повинні бути загальними: системність, гнучкість, стійкість, ефективність. Відповідно до принципу системності АРМ варто розглядати як системи, структура яких визначається функціональним призначенням. Принцип гнучкості означає пристосовність системи до можливих перебудов завдяки модульності побудови всіх підсистем і стандартизації їхніх елементів. Принцип стійкості полягає в тому, що система АРМ повинна виконувати основні функції незалежно від впливу на неї внутрішніх і зовнішніх можливих факторів. Це значить, що неполадки в окремих її частинах повинні бути легко переборні, а працездатність системи - швидко відновлена. Ефективність АРМ варто розглядати як інтегральний показник рівня реалізації наведених вище принципів, віднесений до витрат по створенню й експлуатації системи. Функціонування АРМ може дати значний ефект тільки за умови правильного розподілу функцій і навантаження між людиною і машинними засобами обробки інформації, ядром яких є ЕОМ. Лише тоді АРМ стане засобом підвищення не тільки продуктивності праці та ефективності управління, а й соціальної комфортності фахівців.

Характеристика автоматизованного робочого місця залежить від його функціонального спрямування (див. табл. 1.1)

 

Таблиця 1.1.

Характеристика автоматизованного робочого місця

Функції  автоматизованого  робочого місця	Характеристика автоматизованого робочого місця
Інформаційно-аналітична: Здійснення оператором швидкого доступу, пошуку і види інформації. Досягнення шляхів розгляду окремих властивостей, методів обчислення. Ця діяльність схилена до аналітичного мислення, до вміння швидко обробляти, інтегрувати і передавати інформацію, оцінювати її, давати судження про її якість, придатність, формувати всю необхідну інформацію, аналізувати, узагальнювати, робити висновки, умовиводи та захищати інформацію, забезпечувати постійне накоплення, систематизування і збереження інформації.	Трансформація технологічного матеріалу, аналіз, відображення, систематизація науково-технічної інформації. Ви користування вводу/виводу інформації з даних, формування аналітичних відомостей.
Пізнавальна: Набуття оператором знань, зацікавлення до наукової інформації у різних джерелах наукової літератури. Готовність до навчання у процесі діяльності до набуття повних знань оперування сучасними інноваційними технологіями. Прояв інтересу до в галузі кібернетики і інформатики.	Розроблення і впровадження технологічних процесів роботи з інформацією на основі використання обчислювальної техніки та технологій.
Комунікативна: Забезпечення передачі інформації в задані пункти за допомогою засобів комунікації і друку, засобів зв’язку.	Передача інформації в задані пункти
Технологічна:  Забезпечення оформлення  і формування конструктивно-технічних, планово-розпорядницьких, обліково-зворотних  форм документів. Застосування сучасних інформаційних технологій у повсякденній діяльності	Оперативне вирішення технологічних задач, розробка і впровадження технологічних процесів роботи з інформацією на основі використання обчислювальної техніки
Технічна: Вміння користуватися додатковими технічними пристроями. Володіння знаннями архітектури комп’ютера та вміння установити програмне забезпечення, операційну систему, під’єднювати кабелі, роз’ємачі, очищувати кулер та процесор від накопичуваного пилу, заповнювати картреджи, оновлювати антивірусну базу, копіювати інформацію з комп’ютера на різні носії.	Керування діяльністю технологій  служб підприємства, контроль результатів їхньої роботи.
Соціальна Оновлення антивірусної бази Обслуговування персонального комп’ютерного обладнання, додаткових пристроїв.	Керування діяльністю технічних службовців, контроль результатів їхньої роботи, стан робочої і виробничої дисципліни підлеглих підрозділах.

 

1.2. Аналіз трудових функцій, визначення послідовності їх виконання,   розкриття змісту і характеру праці

Широкомасштабне оснащення обчислювальною технікою всіх галузей людської діяльності гостро порушує питання про технологічне забезпечення інформаційних систем. Технологічне забезпечення – основа АІС, що реалізує інформаційні процеси в автоматизованих системах організаційного керування, задовольняє інформаційні потреби фахівців у вирішенні професійних задач.

Залежно  від цілей розв’язування задач управління в АІС виділяють такі типові функції:

• прогнозування
• планування
• обліку
• контролю
• аналізу
• регулювання.

Технологічне забезпечення АІС — сукупність організаційних, методичних і технічних документів, що регламентують процес людино-машинного оброблення даних. Це предметна, забезпечувальна та функціональна технології (табл. 1.2).

Таблиця 1.2

 

Складові технологічного забезпечення АІС

 

Предметна технологія	Забезпечувальна технологія	Функціональна технологія
Послідовність технологічних етапів модифікації первинної інформації у результатну	Технологія оброблення інформації, що використовується як інструментарій у різних системах для розв’язання різноманітних задач.	Об’єднання забезпечувальних на основі предметної, зведення їх до єдиного стандарту інтерфейсу — середовище перетворення даних.

 

 

                   Таблиця 1.3

Характеристика технологічного забезпечення на прикладі інтегрованого середовища розробки Delphi

Вид технологічного забезпечення	Характеристика ТЗ	Галузь застосування
Предметна технологія                                   Забезпечувальна технологія                                 Функціональна технологія	Delphi — це середовище розробки  програмного забезпечення для роботи під Microsoft Windows. Воно підтримує розробку Windows-застосунків на мові програмування Delphi, яка є наступницею мови Object Pascal.                       Delphi в порівнянні з  іншими програмними продуктами, забезпечує: — Швидкість розробки додатку. — Висока продуктивність розробленого додатку справжній 32-бітовий код отриманий в результаті компіляції оптимізуючим компілятором. — Hизкие вимоги розробленого додатку до ресурсів комп'ютера. — обширна об'єктна бібліотека VCL; — потужні засоби розробки додатків баз даних.     Hарощуваність за рахунок  вбудовування нових компонент  і інструментів в середу Delphi. Можливість  розробки нових компонент і  інструментів власними засобами Delphi (існуючі компоненти і інструменти  доступні в початкових текстах). працьовуванняієрархії об'єктів.	Delphi в основному використовується  для розробки настільних застосунків  та корпоративних СКБД, проте  цей інструмент можна використовувати  для розробки будь-якого загального  програмного забезпечення. Не залишена  осторонь і можливість побудови веб-застосунків, потрібних у інформаційному світі.     Підвищення ефективності продуктивності праці за розробки ПО                             Забезпечення швидкої та ефективної технології розробки програмних продуктів