Особенности взаимодействия курсантов в вертикальных и горизонтальных конфликтах с военнослужащими

Статистическая обработка  данных показала, что в вертикальных конфликтах курсанты использую чаще приспособление и избегание, чем в горизонтальных.

Таким образом, подтвердилось предположение о том, что существуют различия в особенностях взаимодействия курсантов в  вертикальных и горизонтальных конфликтах: в вертикальных конфликтах чаще присутствуют стратегии избегания конфликта и приспособления.

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Александров, А.А. Психологические особенности внутригрупповых конфликтов в курсантском коллективе вуза МЧС России: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук /А.А, Александров. - СПб.: Питер, 2013. – 25 с.
2. Аляева, Л.А. Профилактика и разрешение конфликтов среди военнослужащих с помощью технологии медиации / Л.А. Аляева, П.П. Свешников // XXXVIII научно-практическая конференция «Инновационные материалы, технологии и социально-экономические аспекты развития экономики и обороноспособности Российской Федерации» Сборник научных трудов - г. Балашиха. Изд-во ВТУ Министерства обороны Российской Федерации, 2013 - 440 с. – с. 8-12
3. Анцупов, А.Я. Словарь конфликтолога / А.Я.Анцупов, А.И. Шипилов. – Спб.: Питер, 2009. – 329 с.
4. Анцупов, А.Я. Социально-психологические проблемы предупреждения и разрешения межличностных конфликтов во взаимоотношениях офицеров / А.Я. Анцупов. - М.: ГАВС, 1992. - 30 с.
5. Борисов, А.Г. Взаимоотношения военнослужащих и пути их формирования / А.Г. Борисов. − М.: Просвещение, 1993. – 188 с.
6. Буртовая, Е. В. Конфликтология : учебное пособие. / Е. В. Буртовская. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 512 с.
7. Головин, С.Ю. Словарь практического психолога /С.Ю. Головин. – Минск : Харвест, 2010. – 576 с.
8. Гришина, Н.В. Давайте договоримся. Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты/ Н.В. Гришина. - СПб.: Сова, 1993. - 86 с.
9. Давыдов, Д.В. Особенности организации воспитательного процесса курсантов военных вузов, направленного на формирование конфликтологической культуры Д.В. Давыдов //Научно-информационный журнал армия и общество. – 2013. - №5. – с. 58-64
10. Емельянов, С.М. Практикум по конфликтологии /С.М, Емельянов.- СПб.: Питер, 2005. - 400 с.
11. Журавлев, А.Л. Социально-психологические аспекты исследования конфликта А.Л. Журавлев, А.А. Вахин // Современная конфликтология в контексте культуры мира. - Москва, 2001. - С. 357-372.
12. Захаренко, С.В. Воспитание культуры служебных отношений у курсантов военных вузов: автореф. диссертация ... кандидата педагогических наук /С.В. Захаренко. - Москва, 2011.- 22 с.
13. Козлов, С.С.. Специфика и условия протекания конфликтов между командно.преподавательским составом и курсантами в вузе системы мвд россиской федерации / С.С. Козлов, Л.В. Синицына, Р.И. Цветкова // Право и образование. - 2006. - № 4. - С. 197-208.
14. Круглик, А.В. Исследование профессионально важных качеств военнослужащих, обеспечивающих безопасность объектов государственного значения /А.В. Круглик //Медико-социальная экология личности: состояние и перспективы: Материалы X Междунар. конф., 6-7 апр. 2012 г., Минск / редкол.: В.А. Прокашева (отв. ред.) [и др.]. – Минск: Изд. центр БГУ, 2012. – С. 66-69.
15. Майерс, Д. Социальная психология. Интенсивный курс./Глоссарий по книге /Д. Майерс. – М.: «Олма-пресс», 2002. - 512 с.
16. Мириманова, М.С. Конфликтология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений. / М.С. Мириманова. - М.: Издательский центр « Академия», 2003. - 318 с.
17. Морозов, А.В. Деловая психология / А.В. Морозов. - СПб.: Союз, 2000 - 576 с.
18. Пехтерев, В.В. Социально-психологические детерминанты поведения в конфликте военнослужащих по призыву и студентов /В.В. Пехтерев //Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. Серия Гуманитарные науки. - 2009. - № 3. - С. 43-46.
19. Пехтерев, В.В. Детерминанты типов реагирования военнослужащих на конфликт: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / В.В. Пехтерев. - Ярославль – 2011, 23 с.
20. Российская социологическая энциклопедия / Под ред. академика РАН Г.В. Осипова. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА М, 1998. - 672 с.
21. Самсонова, Н.В. Профессиональный конфликт, как предмет педагогического исследования / Н.В. Самсонова, Т.А.Садовская. – [Электронный ресурс]: window.edu.ru/resource/631/22631/files/samsonova.pdf‎. – Дата доступа: 25.02.2014.
22. Словарь по политологии / Под ред. проф. В.Н. Коновалова. - Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 2001. - 285 с.
23. Смирнова Ю. С. Прототипический подход к анализу категории «конфликт» / Ю. С. Смирнова // Молодой ученый. — 2011. — №8. Т.2. — С. 95-98.
24. Сосенков, А.С. Типология межличностных отношений командира подразделения с подчиненными / А.С. Сосенков, Д.В.Мацука //Военная психология XXI века: теория, практика, перспективы. Опыт подготовки военных психологов : материалы между- нар. науч.-практ. конф. — Минск, 2013. — С.5-12
25. Шипилов, А.И. Психология разрешения конфликтов / А.И. Шипилова. - М.: Военный университет, 1999. - 40 с.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Протокол ответов на вопрос «Что Вы обычно делаете, чтобы остановить конфликт с офицером?»

№	а) пытаетесь договориться, обсудить	б) обращаетесь за помощью к другим курсантам	в) обращаетесь за помощью к другому офицеру(ам)	г) используете свою силу, авторитет, власть	д) обзываете, стараетесь унизить	е) используете физическое воздействие	ё) избегаете контактов	ж) со всем соглашаетесь и стараетесь во всем идти на уступки
1	1	0	0	0	0	0	0	0
2	0	1	0	0	0	0	0	0
3	0	1	0	0	0	0	0	0
4	0	1	0	0	0	0	0	0
5	0	0	0	0	0	0	0	0
6	0	0	0	0	0	0	0	0
7	0	0	0	0	0	0	0	0
8	1	0	0	0	0	0	0	0
9	0	0	0	0	0	0	0	0
10	0	0	0	0	0	0	0	0
11	0	1	0	0	0	0	0	0
12	0	0	0	0	0	0	0	0
13	1	0	0	0	0	0	0	0
14	0	0	0	0	0	0	0	0
15	0	0	0	0	0	0	0	0
16	0	1	0	0	0	0	0	0
17	1	0	0	0	0	0	0	0
18	0	1	0	0	0	0	1	0
19	1	0	0	0	0	0	0	1
20	1	0	0	0	0	0	0	1
21	0	0	1	0	0	0	1	0
22	0	0	1	0	0	0	0	1
23	0	0	0	1	0	0	0	1
24	0	0	0	1	0	0	1	0
25	0	0	0	1	0	0	0	0
26	0	0	0	1	0	0	0	0
27	0	0	0	1	0	0	0	0
28	0	0	0	0	1	0	0	0
29	0	0	0	0	1	0	1	0
30	0	0	0	0	1	0	0	0
31	0	0	0	0	1	0	0	0
32	0	0	0	0	1	0	0	0
33	0	0	0	0	1	0	0	0
34	0	0	0	0	1	0	0	0
35	0	0	0	0	1	0	0	0
36	0	0	0	0	1	0	0	0
37	0	0	0	0	1	0	0	0
38	0	0	0	0	0	1	0	0
39	0	0	0	0	0	1	0	0
40	0	0	0	0	0	1	0	0
41	0	0	0	0	0	1	0	0
42	0	0	0	0	0	1	0	0
43	0	0	0	0	0	1	0	0
44	0	0	0	0	0	0	1	0
45	0	0	0	0	0	0	1	0
46	0	0	0	0	0	0	1	0
47	0	0	0	0	0	0	1	0
48	0	0	0	0	0	0	1	0
49	0	0	0	0	0	0	1	0
50	0	0	0	0	0	0	1	0

 

 

Протокол ответов на вопрос «Что Вы обычно делаете, чтобы остановить конфликт с курсантом?»

№	а) пытаетесь договориться, обсудить	б) обращаетесь за помощью к другим курсантам	в) обращаетесь за помощью к другому офицеру(ам)	г) используете свою силу, авторитет, власть	д) обзываете, стараетесь унизить	е) используете физическое воздействие	ё) избегаете контактов	ж) со всем соглашаетесь и стараетесь во всем идти на уступки
1	1	0	0	0	0	0	0	0
2	0	0	0	0	0	0	0	0
3	0	0	0	0	0	0	0	0
4	0	0	0	0	0	0	0	0
5	1	0	0	0	0	0	0	0
6	1	0	0	0	0	0	0	1
7	1	0	0	0	0	0	0	1
8	1	0	0	0	0	0	0	1
9	0	0	0	0	0	0	0	0
10	0	0	0	0	0	0	0	0
11	0	0	0	0	0	0	0	0
12	0	0	0	0	0	0	0	0
13	1	0	0	0	0	0	0	0
14	1	0	0	0	0	0	0	1
15	1	0	0	0	0	0	0	1
16	0	0	0	0	0	0	0	0
17	0	0	0	0	0	0	0	1
18	0	0	0	0	0	0	0	1
19	0	0	0	0	0	0	0	1
20	1	0	0	0	0	0	0	1
21	1	0	0	0	0	0	0	0
22	1	0	0	0	0	0	0	1
23	0	0	0	0	0	0	0	1
24	0	0	0	0	0	0	0	1
25	0	0	0	0	0	0	0	0
26	1	0	0	0	0	0	0	0
27	1	0	0	0	0	0	0	1
28	0	1	0	0	0	0	0	1
29	0	1	0	0	0	0	0	1
30	1	0	0	0	0	0	0	1
31	0	1	0	0	0	0	0	1
32	0	0	1	0	0	0	0	1
33	0	0	0	0	1	0	0	0
34	0	0	0	0	1	0	0	0
35	0	0	0	0	1	0	0	0
36	0	0	0	0	0	0	1	0
37	0	0	0	0	0	0	1	0
38	0	0	0	0	0	0	1	0
39	0	0	0	0	0	0	1	0
40	0	0	0	0	0	0	1	0
41	0	0	0	0	0	0	1	0
42	0	0	0	0	0	0	1	0
43	0	0	0	0	0	0	1	0
44	0	0	0	0	0	0	1	0
45	0	0	0	0	0	0	1	0
46	0	0	0	0	0	0	0	1
47	0	0	0	0	0	0	0	1
48	0	0	0	0	0	0	0	1
49	0	0	0	0	0	0	0	1
50	0	0	0	0	0	0	0	1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

АНКЕТА

 

Здравствуйте! Примите, пожалуйста, участие в опросе о конфликтных ситуациях в Вашей жизни. Конфликт – очень злободневная проблема человеческой повседневной деятельности.

Постарайтесь отвечать честно, свои имя и фамилию писать не нужно.

Там, где варианты ответа сформулированы, выберите и отметьте в бланке ответов наиболее близкие к Вашему мнению. В тех случаях, где не указаны варианты ответа, максимально подробный ответ внесите в соответствующую графу бланка ответов.

 

Курс_______, специальность____________________________________

 

1. Где вы чаще всего  сталкиваетесь с конфликтными  ситуациями? Выберите 1 вариант ответа.

1. в казарме;
2. в нарядах; ( в столовой, в казарме, учебный корпус)
3. на улице (во время построения);
4. в столовой
5. во время учебного процесса
6. на перерыве
7. в месте для курения
8. другое (укажите)______________________________________

 

2. Насколько часто (в среднем) между Вами и другими курсантами  возникают конфликтные ситуации?

1. раз и год;
2. несколько раз в год;
3. раз в месяц;
4. несколько раз в месяц;
5. раз в сутки;
6. несколько раз в сутки;
7. практически постоянно.

 

3. Насколько часто (в среднем) между Вами и офицерами возникают  конфликтные ситуации?

1. раз и год;
2. несколько раз в год;
3. раз в месяц;
4. несколько раз в месяц;
5. раз в сутки;
6. несколько раз в сутки;
7. практически постоянно.

 

4 . Что чаще становится  причиной конфликтов с курсантами? Выберите не более 3-х вариантов  ответа.

а) нарушение прав и справедливости;

б) пренебрежение правилами и порядками;

в) некорректное поведение;

г) неудачное завершение шутки;

д) личная неприязнь;

е) когнитивный диссонанс;

ё) превышение полномочий;

ж) формальное отношение к своим обязанностям;

з) неудовлетворение потребностей;

и) неделимость объекта конфликта

к) другое (укажите)_______________________________________

 

5. Что чаще становится  причиной конфликтов с офицерами? Выберите не более 3-х вариантов  ответа.

а) нарушение прав и справедливости;

б) пренебрежение правилами и порядками;

в) некорректное поведение

г) неудачное завершение шутки

д) личная неприязнь

е) когнитивный диссонанс

ё) превышение полномочий

ж) формальное отношение к своим обязанностям

з) неудовлетворение потребностей

и) неделимость объекта конфликта

к) другое (укажите)______________________________________

 

6. Как воздействует на  Вас конфликт с офицерами?

а) доставляет удовольствие, вызывает интерес;

б) не вызывает особых эмоций;

в) пугает и сковывает;

г) отталкивает, не хочется иметь с этим дела;

д) унижает, бьет по самооценке;

е) выводит из себя, приводит в бешенство;

ж) другое (укажите) ______________________________________

 

7. Как на Вас воздействует  конфликт с курсантами?

а) доставляет удовольствие, вызывает интерес;

б) не вызывает особых эмоций;

в) пугает и сковывает;

г) отталкивает, не хочется иметь с этим дела;

д) унижает, бьет по самооценке;

е) выводит из себя, приводит в бешенство;

ж) другое (укажите) _____________________________________

 

8. Что Вы обычно делаете, чтобы остановить конфликт с  офицером? Выберите 1 вариант ответа.

а) пытаетесь договориться, обсудить;

б) обращаетесь за помощью к другим курсантам;

в) обращаетесь за помощью к другому офицеру(ам);

г) используете свою силу, авторитет, власть;

д) обзываете, стараетесь унизить;

е) используете физическое воздействие;

ё) избегаете контактов;

ж) со всем соглашаетесь и стараетесь во всем идти на уступки.

 

9. Что Вы обычно делаете, чтобы остановить конфликт с курсантом? Выберите 1 вариант ответа.