Шпаргалка по "Психологии"

4.Статистические показатели индивидуальных различий. Кривая нормального распределения.

Развитие статистических методов  в немалой степени обусловило прогресс  психологии индивидуальных различий. Уже в первых массовых исследованиях психологических  характеристик было обнаружено, что  частота встречаемости показателя (например, время реакции) повышается, если он близок к среднему значению по выборке. Эта закономерность получила название «частотное распределение». Графически частотное распределение можно представить, если по горизонтальной оси откладывать величину изучаемого признака в диапазонах, а по вертикальной — количество людей, попадающих в каждый диапазон выраженности признака (рис. 17-2). 
 
 
 
 
 
Кривая линия на рисунке является апроксимацией данного частотного распределения и называется кривой нормального распределения. Нормальное распределение описывается двумя основными статистическими характеристиками — средним значением и дисперсией. 
 
Предположим, при измерении количества ошибок у шести испытуемых были получены показатели, представленные в первом столбце табл. 17.1. Среднее значение вычисляется как частное от деления суммы всех значений на количество испытуемых (x/6). В нашем примере среднее значение равно 5. Вычитая среднее значение из значения признака, мы получим индивидуальные отклонения от среднего (d). Дисперсия (ss²) определяется как среднее арифметическое квадратов отклонений (в нашем примере d²/₆). 
 
Помимо этих двух показателей в дифференциальной психологии часто используется стандартное отклонение (ss), вычисляемое как квадратный корень из дисперсии. 
 
Рассмотренные статистические показатели используются для описания распределения одной характеристики, однако перед исследователем часто встает вопрос о соотношении между несколькими переменными. Для этих целей учеником Гальтона К. Спирменом был разработан специальный показатель — коэффициент корреляции (r). Величина этого показателя изменяется в пределах от -1 до 1, и связь между характеристиками увеличивается при удалении значения коэффициента от 0. 
 
 
Таблица 17.1 
 
Вычисление среднего значения и дисперсии.

5.История изучения типов темперамента.

Темперамент представляет собой наиболее общую формально-динамическую характеристику индивидуального поведения  человека.

Основные проблемы в  изучении темперамента связаны с  раскрытием его биологических основ, с установлением его генетической природы. Другие, не менее важные проблемы относятся к поиску и измерению  психологических составляющих темперамента, или его свойств, на основе которых  строится та или иная типология.

Не менее важными проблемами являются: определение места темперамента в структуре индивидуальности, выявление  его роли в развитии характера  и общих способностей, изучение темперамента как фактора успешности профессиональной (и иных видов) деятельности.

Слово "темперамент" происходит от латинского "temperamentum" и означает "надлежащее соотношение частей". Нам уже известны самые разные подходы к решению вопроса  о биологических основах темперамента. Гиппократом была разработана гуморальная  теория темперамента, Э. Кречмер и  У. Шелдон исследовали связь соматических и темпераментальных характеристик  человека, в 20-х г. ХХ в. И.П. Павлов совершил поворот в сторону изучения свойств  и типа нервной системы и сопоставил их с типологией, предложенной Гиппократом (сангвиник, холерик, флегматик и  меланхолик).

Дальнейшие исследования, проведенные в школе Б.М. Теплова, В.Д. Небылицина показали, что необходим  принципиально другой подход к изучению биологических основ темперамента. По их мнению, следовало бы сосредоточиваться  не на изучении типов, как предлагал  Павлов, а на исследовании отдельных  свойств нервной системы.

По мнению В.Д. Небылицина, в основе темперамента должны лежать так называемые "общие свойства нервной системы" (свойства лобных отделов мозга), а не парциальные, анализаторные свойства. Он сформулировал принцип разделения общих и парциальных свойств нервной системы: в основе парциальных (частных) свойств лежит деятельность анализаторных зон мозга, а общие свойства обусловлены спецификой функционирования передней части мозга - лобной коры вместе с нижележащими образованиями.

Анализ собственно психологических  свойств темперамента велся не так  активно и успешно. Но, тем не менее, разные суждения о психологических  компонентах темперамента все же были. С.Л. Рубинштейн утверждал, что таковыми являются импульсивность и впечатлительность. В.Д. Небылицын относил к темпераменту общую психическую активность, моторику и эмоциональность. У В.М. Русалова темперамент рассматривался как совокупность формально-динамических характеристик: эргичности, скорости, пластичности и эмоциональности .

В зарубежных исследованиях, в работах Г. Айзенка была дана нейрофизиологическая интерпретация основных измерений темперамента, среди которых выделялись - фактор экстраверсии-интроверсии и фактор нейротизма. Высокий балл по первой шкале соответствует более высокому порогу активации ретикулярной формации, а низкий - низкому. Другому свойству - нейротизму соответствует уровень активации лимбической системы: повышенный нейротизм, более высокая реактивность на события во внутренней среде организма. В основу факторной концепции темперамента Г. Айзенка положены три фундаментальные измерения - экстраверсия-интроверсия, нейротизм (эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость) и психотизм. Важной чертой исследований темперамента в зарубежных странах является резкое возрастание интереса к изучению темперамента у детей. Наиболее известно Нью-Йоркское лонгитюдное исследование под руководством А. Томаса и С. Чесса.

Основные результаты исследования темперамента в отечественной и  зарубежной психологии изложены В.М. Русаловым в главе, посвященной проблеме темперамента в сборнике "Современная психология", изданном под общей редакцией В.Н. Дружинина. (Дружинин В.Н., 2000).

1. Темпераментальные свойства включают  в себя динамические, стилевые  и энергетические характеристики  поведения. В различных концепциях  представлены такие характеристики  темперамента, как "активность", "реактивность", "эмоциональность", "социабельность". Есть авторы, которые в темпераментальные  свойства включают характеристики  общих способностей (например, В.С.  Мерлин относит к ним свойство  возбудимости внимания) или свойства  характера (активность волевой  деятельности и субъективацию). Но  в большинстве моделей темперамент  представляет собой совокупность  динамических характеристик. 2. Наследственная  обусловленность темперамента и  его относительная устойчивость  являются вторым неоспоримым  фактом. В работах Русалова показано, что темперамент возникает под  влиянием общей конституции, в  которую входят частные: гуморальная,  соматическая, хромосомная, физиологическая  и нейродинамическая конституции.

· Наследственная обусловленность  темперамента проявляется в таких  его особенностях, как:

o независимость от содержания  мотива и цели поведения;

o универсальность и консистентность  проявления во всех сферах  деятельности и жизнедеятельности;

o раннее проявление в детстве;

o высокая корреляция с общими  свойствами нервной системы и  другими биологическими подсистемами.

3. Темперамент возникает под  влиянием обобщения динамических, формальных и стилевых характеристик  психики и развивается - вслед  за биологическим возрастным  развитием и в результате смены  разных типов деятельности (игра, учеба, труд и др.).

4. Темперамент выполняет регулятивную  функцию. Заданный от природы  определенный индивидуальный уровень  энергодинамических возможностей (уровень  обмена, особенности нервных процессов,  активность гормональной сферы  и др.), включалась в деятельность  помимо мотивов и целей контролирует  расходование человеком своих  энергетических возможностей. Темперамент  задает границы возможностей, остерегает  организм от чрезвычайно большого  или чрезвычайно малого расходования  энергии.

5. Темперамент не зависит от  содержания деятельности - мотивов,  целей, ценностей, определяя ее  стиль - темп, скорость, длительность  протекания деятельности. Темперамент  не влияет на результаты деятельности, определяя ее динамический характер.

6. Темперамент может рассматриваться  как задаток общих способностей  и как природная предпосылка  развития творческих способностей. В структуре творческих способностей  выделены две характеристики: содержательные (оригинальность, продуктивность) и  формально-динамические - беглость  и гибкость. Беглость как компонент  творческих способностей обусловлена  преимущественно темпераментальной  пластичностью и темпом, а гибкость - преимущественно зависит от  социальной эмоциональности и  общий темпераментальной активности. Одно из современных течений  в научном исследовании темперамента представлено Пермской школой (Пермский педагогический институт). Основателем этой школы был В.С. Мерлин. Он рассматривал темперамент как особый психодинамический уровень в структуре интегральной индивидуальности. Темперамент, по Мерлину, не может изучаться только как генотипическое явление. Он является средством, которым можно управлять, и которое до определенных пределов можно компенсировать. Концепцию В.С. Мерлина относят к психологическим теориям темперамента. Темперамент представляет собой отдельный уровень в общей системе интегральной индивидуальности. Последняя состоит из следующих уровней: биохимического, соматического, нейродинамического, психодинамического (собственно темперамента), уровня свойств личности, уровня социальных ролей.

 В структуре темперамента  различаются:

- экстраверсия как зависимость психической деятельности от наличной объективной ситуации;

- психодинамическая тревожность как предрасположенность к реакции избегания в ожидании угрожающей ситуации;

- реактивность как интенсивность реакции в ответ на поступающую стимуляцию;

-импульсивность как скорость, с которой эмоция становится побудительной силой действия;

- эмоциональная устойчивость как способность к контролю эмоций;

- эмоциональная возбудимость как интенсивность эмоциональных переживаний;

- активность как целенаправленная деятельность;

-ригидность как неспособность корректировать программу деятельности в соответствии с требованиями ситуации.

Другое направление связано  с поиском признаков наследуемости  темперамента. В одной из лабораторий Психологического института РАО - в лаборатории психогенетики индивидуальности (рук. И.В. Равич-Щербо) с помощью близнецового метода исследуется динамика генетических и средовых факторов, которые влияют на развитие индивидуально-психологических особенностей у детей различного возраста. Показатель наследуемости выступает как основной индикатор принадлежности той или иной характеристики к темпераменту.

·

6.Гуморальные и морфологические теории темперамента.

Гуморальные теории 
 
Существует много теорий темперамента. Древнейшими из них являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких сред организма. Наиболее ярко эту группу теорий темперамента представляла классификация темперамента, основанная на учении Гиппократа. Он считал, что уровень жизнедеятельности организма определяется соотношением между четырьмя жидкостями, циркулирующими в человеческом организме, - кровью, желчью, черной желчью и слизью (лимфой, флегмой). Соотношение этих жидкостей, индивидуально своеобразное у каждого организма, обозначалось по-гречески термином «красис» (смесь, сочетание), который в переводе на латинский язык звучит как «temperament». На основе теории Гиппократа, постепенно сформировалось учение о четырех типах темперамента, по количеству главных жидкостей, гипотетическое преобладание которых в организме, и дало название основным типам темперамента: сангвиническому (от латинского sanguis - кровь), холерическому (от греческого chole - желчь), меланхолическому (от греческого melaina - черная желчь) и флегматическому (от греческого phlegma - слизь). 
 
 
Типы темпераментов по Канту 
 
В новое время психологическая характеристика этих типов темперамента была обобщена и систематизирована впервые немецким философом И.Кантом («Антропология», 1789). Органической основой темперамента Кант считал качественные особенности крови, т.е. разделял позицию сторонников гуморальных теорий. Кант, как и Гиппократ, установил такие же четыре темперамента. 
 
Холерический темперамент характеризует вспыльчивого человека. 0 таком человеке говорят, что он слишком горяч, несдержан. Вместе с тем такой индивид быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут навстречу. Его движения порывисты, но непродолжительны. Холерический темперамент имеет то достоинство, что позволяет сосредоточить значительные усилия в короткий промежуток времени. Зато при длительной работе человеку с таким темпераментом не всегда хватает выдержки. 
 
Сангвинический темперамент характеризует человека весьма веселого нрава. Он представляется оптимистом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Он быстро воспламеняется, но столь же быстро остывает, теряет интерес к тому, что совсем еще недавно его очень волновало и притягивало к себе. Сангвиник много обещает, но не всегда сдерживает свои обещания. Он легко и с удовольствием вступает в контакты с незнакомыми людьми, является хорошим собеседником, все люди ему друзья. Его отличает доброта, готовность прийти на помощь. Напряженная умственная или физическая работа его быстро утомляет. Люди сангвинического темперамента обладают быстрой реакцией, легко и скоро приспосабливаются к изменяющимся условиям жизни, обладают повышенной работоспособностью, особенно в начальный период работы, но зато к концу снижают работоспособность из-за быстрой утомляемости и падения интереса. 
 
Флегматический темперамент относится к хладнокровному человеку. Он выражает собой скорее склонность к бездеятельности, чем к напряженной, активной работе. Такой человек медленно приходит в состояние возбуждения, но зато надолго. Это заменяет ему медлительность вхождения в работу. Флегматики не в состоянии быстро собраться и сконцентрировать усилия, но взамен этого обладают ценной способностью долго и упорно работать, добиваясь поставленной цели.