Социальные процессы и отношения

2

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

Вологодский институт права и экономики

Контрольная работа

по курсу «Социология»

Вариант №5

тема: «Социальные процессы и отношения»

Выполнил: 

Проверил:

г. Вологда

2011

План:

Введение…………………………………………………………………………………….3

1.      Социальные действия и социальные связи, их основные формы……………….5

2.      Национальные отношения в современном мире…………………………………11

3.      Социальные процессы, их виды…………………………………………………..26

3.1. Кооперация…………………………………………………………………….28

3.2. Соперничество…………………………………………………………………29

3.3. Ассимиляция…………………………………………………………………...30

4.      Социальный конфликт…………………………………………………………….31

Заключение………………………………………………………………………………..41

Список использованной литературы…………………………………………………….43

Введение

Данная тема наиболее обсуждаема в наши дни. Проблемы социальных процессов и отношений, всегда относящиеся к числу центральных, приобрели еще большую важность на современном этапе развития страны.

Актуальность данной проблемы не вызывает сомнений, поскольку во-первых, социальные отношения определяют социальную структуру общества, его качественную определенность, во-вторых, общество представляет собой совокупность постоянных изменений как элементов, так и взаимодействий между ними, т.е. здесь протекают социальные процессы. Результатом таких взаимосвязанных изменений является изменение структуры социальной системы, ее элементов и отношений.

Люди, взаимодействуя друг с другом, объединяются в социальные группы на общих позициях, интересах, поэтому наиболее актуальными проблемами, волнующими все население, являются национальные отношения. Но в последнее время чаще происходят разногласия в обществе, характеризующие острыми столкновениями сторон (людей, групп, сил, институтов и др), что способствует образованию социального конфликта.

Целью данной работы является определение природы социальных процессов и социальных отношений, которые существуют и происходят в обществе.

Исходя из поставленной цели, в работе ставятся следующие задачи:

                 раскрыть сущность социального действия, проанализировать его структуру;

                 определить понятие «социальная связь» и рассмотреть основные формы ее проявления;

                 показать специфику национальных отношений и их субъектов;

                 дать определения социального процесса, раскрыть основные его виды: сотрудничество, соперничество, конфликт, ассимиляция;

                 отобразить особенности социального конфликта: сущность, истоки, этапы развития, способы разрешения. Осветить проблему управления конфликтов, показав роль УМВД России в этом процессе.

Понимая, что полностью рассмотреть все проблемы заданной темы не представляется возможным, хотелось бы акцентировать внимание на тех аспектах проблем, которые имеют наибольшее значение в настоящее время. Это проблемы национальных отношения и социального конфликта.

При написании работы использованы разные источники, в частности периодические издания, такие как «Социологические исследования», «Социально-экономические явления и процессы», «В мире научных открытий», «Независимая газета» и др.

.
1. Социальные действия и социальные связи, их основные формы

Впервые понятие «социальное действие» было введено и научно обосновано М. Вебером. Социальным действием он назвал «действие человека (независимо  от того, носит ли оно внешний или внутренний характер, сводится ли к невмешательству или к терпеливому принятию), которое по предлагаемому действующим лицом или действующими лицами смыслу соотносится с действием других людей или ориентируется на него» [4]. Сам Вебер приводит в качестве примера столкновение велосипедистов. Нечаянное столкновение велосипедистов еще не является социальным действием: социальным оно становится в том  случае, если велосипедисты, хотя бы пытаются избежать столкновения. Примером может также служить ситуация, когда водитель нечаянно обрызгал пешехода из лужи. Но как только пешеход и водитель начнут «выяснять отношения» в соответствии с кругом прав и обязанностей, определенных обществом, их действия превратятся в социальные.

Социальное действие может быть ориентировано на прошлое, настоящее или будущее поведение других. Оно может быть местью за прошлые обиды, защитой от опасности в настоящем или меры защиты от грядущей опасности в будущем. «Другие» могут быть отдельными лицами, знакомыми или неопределенным множеством совершенно незнакомых людей [17]. Так, например, «деньги» служат средством обмена, которое лицо принимает потому, что ориентирует свои действия на ожидание готовности со стороны многочисленных незнакомых и неопределенных «других» в свою очередь принять их впоследствии в процессе обмена.

М.Вебер включал в понятие социального действия лишь непосредственно общение людей. Очевидно, что такая точка зрения является существенным ограничением. Основными  признаками  социального  действия (по  М. Веберу)  являются  осознанная  мотивация  и  ориентация  на  других. 

Он  выделяет  четыре  типа  социального действия:

1) целерациональное действие - осознанное действие, направленное на достижение определенной цели, где цель является основным мотивом. Примером может служить продвижение по службе, покупка товара, деловая встреча. Человек действует по принципу «хороши те средства, которые помогают достичь цели».

2)  ценностно-рациональное действие — действие, основанное на вере в то, что совершаемый поступок имеет определенную ценность, где основным мотивом является ценность. Пример, жена сохраняет верность мужу в силу нравственного долга, а не в силу любви. Или капитан корабля гибнет вместе с ним, потому, что так принято с точки зрения морского кодекса чести. Подобные поступки основаны на сознательной вере в то, что они имеют ценность.

3) традиционное действие - действие, совершаемое в силу привычки, традиции, как бы автоматически, например, мы соблюдаем обычаи и не задумываемся об их происхождении. Мышление "подключается" лишь тогда, когда возникают какие-либо трудности. Примером могут служить так же ежедневные события: чистка зубов, мытье посуды, вынос мусора и т.д.

4) аффективное действие - действие, детерминированное эмоциями и по этой причине также не осознаваемое, т.е. не подлежащее социологическому анализу. Растерянность перед неожиданностью, душевный подъем и энтузиазм, раздражение на окружающих, подавленное состояние и меланхолия - все это аффективные формы поведения [13].

Только целерациональные и ценностно-рациональные действиям являются социальными. Традиционные и аффективные к ним не относятся. В реальной жизни человек поступает по-разному, никогда не действует полностью осознанно. Поэтому можно считать полностью осознанное действие идеальной моделью.

Если представить анатомию социального действия в упрощенном виде, то она будет выглядеть так: потребность индивида – формирование мотивации и интереса – социальное действие – достижение цели [19].

Обязательными компонентами структуры социального действия выступают субъект и объект действия, мотивы, ситуация действия.

Субъект - это носитель целенаправленной активности, тот, кто действует, обладая сознанием и волей. Объект - то, на что направлено действие. Попросту говоря, человек, севший за обеденный стол, является субъектом "процесса питания", в то время как съеденная человеком котлета является его объектом. В зависимости от типа действия субъект действия может быть единичным (индивидуальный) и коллективным. Коллективными субъектами выступают разнообразные общности (например, партии). Индивидуальный субъект существует внутри общностей, он может отождествлять себя с ними или вступать с ними в конфликт. К важным характеристикам субъекта действия относятся совокупный жизненный ресурс, уровень притязаний и ценностные ориентации.

В функциональном аспекте выделяются этапы действия: во-первых, этап, связанный с выработкой целей и, во-вторых, этап, связанный с их операционной реализацией (выбор соответствующих средств и организацию усилий для достижения результата). На этих этапах устанавливаются организационные связи между субъектом и объектом действия.

Понимание социальных действий невозможно без учета мотивации. Э.В.Тадевосян [21] под мотивацией понимает внутреннее побуждение к активности и деятельности личности или социальной группы, вызываемое их потребностями и определяющее направленность этой активности и деятельности. Мотивация социального действия содержит в себе два начала: индивидуальную цель, воспроизводящую потребность человека и ориентацию на другого, учитывающее возможную ответную реакцию окружающих. Оба эти компонента в совокупности образуют мотив. Конкретное содержание, направленность мотива определяется тем, как эти два начала будут взаимодействовать. К примеру, научный работник хотел бы удовлетворить свою потребность в расширении научных исследований. Индивидуальная цел ясна. Но нет, необходимых материальных возможностей, нужна поддержка руководства. Для этого ему необходимо убедить своих руководителей в перспективности этого направления или поискать спонсора.

Существует три основных группы мотивов:

1)     Первая группа мотивов связана с социально-экономическим вопросом индивида (мотивы обеспечения жизненных благ, призвания, престижа).

2)     Вторая группа мотивов связана с реализацией предписанных и усвоенных индивидом социальных норм. Этой группе соответствует широкий спектр побуждений к действию, от гражданских, патриотических до групповой солидарности или "чести мундира".

3)     Третью группу составляют мотивы, связанные с оптимизацией жизненного цикла. Здесь могут сменять друг друга стремления к ускоренной социальной мобильности и преодолению ролевого конфликта.

Ни один индивид не совершает социальное действие без учета ситуации. Любая ситуация выражается в условиях и средствах действия. Под условиями действия понимаются те элементы окружения, которые действующее лицо не может изменить, а средства действия — это те элементы, которые действующее лицо контролирует. Ситуация входит в систему социального действия через ориентацию индивида (оценочная или мотивационная). Это означает, что каждый действующий индивид должен оценить свое окружение и с помощью мотивации внести коррективы в цель и методы совершения социального действия [17,27].

В процессе жизнедеятельности люди вступают в зависимость друг от друга. Зависимость, реализованная через социальное действие, как действие, осознанно осуществляемое с ориентацией на других, с ожиданием соответствующего ответного действия партнера, образует социальную связь.

Социальная связь, в каких бы формах она ни выступала, имеет сложную структуру.

Основными ее элементами являются:

1)     субъекты связи (их может быть двое или тысячи людей);

2)     предмет связи (т. е. по поводу чего осуществляется связь);

3)     механизм сознательного регулирования взаимоотношений между субъектами.

Все эти элементы тесно связаны, скоординированы друг с другом.

С прогрессом общества социальные связи усиливаются, усложняются и расширяются. Основными формами проявления социальных связей являются:

     социальный контакт (форма единичной или многократной социальной связи, отличающаяся внешним, неглубоким, поверхностным характером и не оказывающая существенного влияния на жизнь и деятельность людей);

     социальное взаимодействие;

     социальное отношения [21].

Социальное действие, рассматриваемое как попытка одного индивида или группы изменить поведение другого индивида или группы, редко на практике встречается в единичном, обособленном виде. Когда кто-нибудь пытается убедить в чем-то другого человека, то очевидно, что это не одностороннее общение. Другой человек может активно возражать, соглашаться или проявлять пассивность, но так или иначе он тоже совершает социальные действия. В результате этих ответных действий меняются способ убеждения, его содержание. Совершая социальные действия, каждая личность испытывает на себе действие других. Происходит обмен действиями, или социальное взаимодействие. Социальное взаимодействие – регулярное, систематизированное, взаимно заинтересованное активное действие, содействие или противодействие социальных субъектов(партнеры или конкуренты). Происходит как бы обмен действиями разного характера. Это очевидно, например, для отношений начальника и подчиненного, учителя и ученика, режиссера и актеров, Председателя Думы и депутатов и т.д. [10].

Сущность  социального  взаимодействия  заключается  в  том,  что  лишь  во  взаимодействии  с другими  людьми  человек  может  удовлетворить  подавляющее  большинство  своих  потребностей,  интересов,  ценностей.  Да  и  само  по  себе  взаимодействие  является  основной  жизненной потребностью человека.

В  процессе  взаимодействия  происходит  обмен  информацией,  знаниями,  опытом,  материальными,  духовными  и  иными  ценностями;  индивид (группа)  определяет  свою  позицию  относительно  других,  свое  место (статус)  в  социальной  структуре,  свои  социальные  роли. [13].

На основе социальных взаимодейст­вий между субъектами зарождаются социальные отноше­ния, то есть устанавливаются относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальны­ми группами [16]. Существуют несколько классификаций социальных отношений. В частности, различают: классовые, национальные, этнические, групповые, межличностные отношения и правоотношения.