Предпрофильная подготовка учащихся на уроках технологии

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Мая 2013 в 13:25, дипломная работа

Краткое описание

Цель исследования: разработать методику организации предпрофильной подготовки школьников на уроках технологии.
Задачи исследования:
1 Изучить и проанализировать основные понятия и термины профильной и предпрофильной подготовки школьников.
2 Определить содержание работы с учащимися 8-9-х классов по выбору профиля обучения.
3 Рассмотреть возможные методы и формы организации предпрофильной подготовки учащихся.
4 Разработать содержание теоретической и практической части урока по технологии на тему «Профессиональные жизненные планы. Профессиональная пригодность» в 8 классе.

Содержание

Глава 1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ 7
1.1 Основные понятия профильного обучения и предпрофильной подготовки 7
1.2 Содержание и организация предпрофильной подготовки школьников 9
1.3 Профильная ориентация как компонент предпрофильной подготовки 14
1.4 Портфолио в предпрофильной подготовке 17
Выводы по первой главе 21
Глава 2 МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРЕДПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ 23
2.1 Возможные методы и формы организации предпрофильной подготовки учащихся в рамках образовательной области «Технология» 23
2.2 Содержание урока по технологии в 8 классе на тему «Профессиональные и жизненные планы. Профессиональная пригодность» 35
Выводы по второй главе 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 51

Скачать в ZIP архиве (67.35 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

Рафиков Ильнар.doc

— 323.50 Кб (Скачать файл)

На формирование профессиональной пригодности влияют следующие факты:

  • социально-экономический (комплекс мотивов, побуждающий выбирать одни профессии и избегать других);
  • социально-психологический (роль авторитета в малой группе);
  • психологический (влияние сформировавшихся черт характера, привычек, навыков, жизненного опыта);
  • индивидуально-психологические различия (базируются на свойствах нервной системы).

Итоги теоретической части урока

Основные понятия: план, жизненный план, профессиональный план, карьера, профессиональная пригодность, ступени профпригодности: непригодность, пригодность, соответствие, призвание; виды профпригодности: абсолютная, относительная.

Вопросы и  задания:

  1. Попробуйте составить свой личный профессиональный план.
  2. По каким качествам можно судить о профессиональной пригодности человека?
  3. Назовите профессии, требующие абсолютной пригодности.
  4. Можно ли формировать профессиональную при<span class="dash041e_0431_04

Информация о работе Предпрофильная подготовка учащихся на уроках технологии