Управление персоналом предприятия

Выполненные расчёты показывают, что затраты, вкладываемые в повышение квалификации рабочих кадров цеха управления железнодорожным транспортом ОАО «Уральская Сталь» окупятся в 2012 году за 10,3 месяца.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                   Заключение

 

Проблемы подготовки, переподготовки и повышение квалификации рабочих кадров, способных конкурировать в условиях рыночных отношений, по ряду важных причин приобретает особую актуальность. Во-первых, сказываются неблагоприятные тенденции на рынке рабочей силы.

Современное производство предъявляет все более жесткие требования к профессиональным качествам рабочих кадров. Идет сокращение численности рабочих мест. Во-вторых, обостряется конкуренция за рабочие места внутри трудовых коллективов. Идет объективный процесс отторжения рабочих кадров с низкими профессиональными качествами. В-третьих, профессиональное образование и квалификация в личностном плане не просто выступают характеристиками того или иного рабочего, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условиям его конкурентоспособности на рынке труда. Выводы: На предприятии организуются следующие виды

обучения персонала, обеспечивающие его непрерывность:

              - подготовка нового персонала;

    - переподготовка персонала;

    - повышение квалификации персонала.

Обязанностью начальника отдела входит обучение, переобучение и повышение квалификации своих подчиненных. Руководящий персонал регулярно проходит обучение в виде тренингов, семинаров в головном офисе.

С одной стороны увеличилась численность персонала с высшим образованием, с другой наблюдается текучка кадров в отделе продаж, что плохо влияет на предприятие в целом.

Проведенное исследование организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров цеха управления железнодорожным транспортом ОАО «Уральская Сталь» позволило разработать основные направления по их совершенствованию, а именно:

1. Функцию обучения и повышения  квалификации персонала в отделе  продаж переложить на специализированные  фирмы по обучению.

2. Обучение специалистов заканчивать  аттестацией, которую проводит руководитель  отдела.

3. Чтобы оценить знания, навыки  и умение необходимо ввести  экзамен. Он необходим для того, чтобы определить уровень профессиональной  подготовки сотрудника и необходимость его дальнейшего обучения (чему и в какие сроки необходимо учить сотрудника).

4. Преодоление формального характера  обучения.

5. использование предложенной системы  управления развитием профессионального роста рабочих.

Подытоживая все вышесказанное, следует особо подчеркнуть, что построение современной системы стимулирования возможно только в условиях уже сложившейся управленческой культуры. Поэтому, если организация, например, рождена из советской плановой системы, то сначала она должна подавить родовые признаки неэффективности этой системы: уравниловку, неверное делегирование полномочий, а иначе система стимулирования сработает ареактивно: деньги будут израсходованы, а эффекта прироста не будет.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Альгин А.П. Управление в ситуации риска: учебное пособие. - Тверь, 2000.

2. Волгин А.П. и др. Управление  персоналом в условиях рыночной  экономики. - М.: НОРМА-М, 2004.

3. Гончаров В.В. В поисках совершенства  управления: Руководство для высшего  управленческого персонала. В 2-х  т. - 5-е изд., доп. - М.: МНИИПУ, 2003.

4. Иванцевич Дж.М., Лобанов А.А. Человеческие  ресурсы управления. -- М.: Деловая  литература, 2003.

5. Одегов Ю.Г., Журавлев П.В. Управление  персоналом. - М.: Амалфея, 1999.

6. Поляков В.А. Работа с персоналом. - СПб., 2004.

7. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент  персонала. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2002.

8. Управление персоналом. Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. - М.: ЮНИТИ, 2003.

9. Савельева Т.О. Управление персоналом  в современных организациях // Экономист. 2004. № 9.

10. Фалмер Р.М. Энциклопедия современного  управления. - М.: VSP, 2003.

11. Экономика трудовых ресурсов. Под ред. В. Д. Арещенко. – Мн.: Выш. шк., 2005

12. Холдинг X., Кокавеч И. Оценка профессиональной деятельности // Иностранная психология. Т. 3. № 5. 1995.

13. Чайлд Дж. Управленческая стратегия, новая техника и процесс труда. Новая технология и организационные структуры. -- М.: Экономика, 1990.

14. Шейнов В.П. Как управлять другими? Как управлять собой? (Искусство менеджера). - 4-е изд., доп. - СПБ: Специальная литература, 2003.

      15. Панков, Б.П. Кадровое обеспечение в условиях рынка. / Б.П. Панков

// АПК: достижение  науки и техники. - 2007;

     16. Пастухов, Б. Управление деловой активностью персонала / Б. Пастухов // Проблемы теории и практики управления. – 2009;

         17. Ревенков, А. Мотивация трудовой деятельности / А. Ревенков // Экономист. – 2007;

Размещено на