Управление развитием персонала на предприятии.

Переподготовка – получение новой специальности из числа лиц, имевших рабочую профессию для удовлетворения потребности предприятия и рынка труда в данной специальности.

  Предприятие должно быть ориентировано в своей кадровой политике на собственную рабочую силу. Для этого нужно использовать переподготовку кадров на предприятии. Необходимость в переподготовке вызывают такие процессы, как высвобождение работников и их плановое продвижение, внутризаводская текучесть работников.

Особенность переподготовки кадров – возраст  обучаемых  - это в основном рабочие  средних и старших возрастов, проработавшие определенное время по определенной профессии, что накладывает свою специфику на обучение. Большее число работников входят в группу от 51 до 60 лет. Эти люди пенсионного возраста, переобучать которых нет смысла, а на их место необходимы  специалисты. 

 Переподготовка  затрагивает не только высвобождаемых  рабочих, но и рабочей силы  при формировании ряда профессий  широкого профиля. В этом случае  переподготовка должна  тесно  увязываться с профессионально  -квалификационным продвижением  рабочих, а основная ее форма – это обучение смежным и вторым профессиям.

Управление  процессом переподготовки работников предполагает:

-    определение масштабов переподготовки  и факторов влияющих на нее;

• выбор форм переподготовки с учетом достижения нужного результата с минимизацией средств на ее проведение;
• проведение социологических исследований среди высвобождаемого контингента работников.

Структура вакантных рабочих мест и их требования к квалификации рабочей силы, а  также структура высвобождаемых рабочих по уровню квалификации и определяет характер переподготовки

Переподготовка  кадров проводится за счет средств  относимых на себестоимость продукции.

При расчете  средств, необходимых на переподготовку кадров, должны учитываться не только затраты на сам процесс обучения, но материальное обеспечение работников в процессе их переподготовки.  

Вывод: 

Перед системой управления персоналом в области  подготовки, переподготовки и повышении  квалификации кадров стоят такие  важные задачи, как

определение потребности в обучении кадров по отдельным его видам,

выбор форм и методов подготовки, переподготовки и повышения квалификации, а также  выбор процесса обучения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

   Основу  концепции управления персоналом организации  в настоящее время составляют возрастающая роль личности работника, знание его мотивационных установок, умение их формировать и направлять в соответствии с задачами, стоящими перед организацией.

   Это процесс планирования, мотивации  и контроля персонала руководящим  составом, направленным на достижение поставленных целей организации с максимальной эффективностью.

   Управление  персоналом отвечает за обеспечение  организации нужным  персоналом и эффективным использованием человеческого  ресурса.

   Успех управления персоналом определяется основными факторами:

1. способностью организации чётко определять, что (какое поведение сотрудников) нужно для достижения её целей;
2. способностью определить, какие, методы подвергнут сотрудников на желаемое поведение.

Обе задачи одинаково важны и сложны.

   Конечной целью работы с персоналом является максимальное сближение ожиданий предприятия и интересов работников.

 Эффективность  системы управления персоналом  зависит от выполнения таких  функций управления, как совершенствование форм и методов управления,  повышение эффективности работы персонала, удовлетворением каждого сотрудника условиями, содержанием и характером работы, а также своевременной организацией обучения персонала с применением методов диагностирования и оценки эффективности персонала.

   В достижении эффективности работы предприятия немаловажную роль играет уровень подготовки, переподготовки и повышении квалификации сотрудников

   Подготовка  кадров ведется на основе расчетов потребности в кадрах определенной профессии и квалификации и выбора форм и методов подготовки, а также выбор процесса обучения.

Управление  процессом переподготовки работников предполагает:

определение масштабов переподготовки; выбор  форм переподготовки; проведение социологических  исследований.

Повышение квалификации рабочих  направленно на последовательное совершенствование профессиональных знаний, умений и навыков мастерства по имеющимся профессиям.

     Для успешного функционирования предприятия  необходимо чтобы на нем работали знающие и хорошо ориентированные  в своей работе люди.  Такие люди должны отлично знать все новые изменения, происходящие в стране и внутри той организации или предприятия, где он работает, а для этого требуется большой запас знаний и уметь ориентироваться в разных сферах производства. 

Список  используемой литературы

1) Базаров Т.Ю. Еремина Б.Л. Управление персоналом. М.: Юнити, 1998. 
2)Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия – 2000 (2 CD). 4-е изд. Изм. и доп. М.: Кирилл и Мефодий, Большая Российская Энциклопедия, 2000.

3)Герасимов Б.Н., Чумак В.Г., Яковлева Н.Г. Менеджмент персонала: уч.пособие – Ростов н/д: «Феникс», 2003. – 448с.

4)Глухов В.В. Менеджмент: учебник. –СПБ: спецлит, 2000. – 700с.

  5)Данилов Л.М. Социологическое исследование процесса переподготовки рабочих кадров // Профессиональная подготовка рабочих кадров: Тенденции и проблемы / НИИтруда – М., 1991. 
6)Егоршин А. П. Управление персоналом. Н. Новгород: НИМБ, 1997.

 7)Космарская Т.Н. Новые тенденции в развитие профессионального обучения кадров на производстве // Профессиональная подготовка рабочих кадров: Тенденции и проблемы / НИИтруда – М., 1991.

 8)Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия: Учебное пособие / Под ред.  Шеметова П. В. М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 1998. 
9) Мордовин С. К. Управление человеческими ресурсами. Модульная программа для менеджеров. Изд. 16. М.: ИНФРА – М, 2000.

 10)Поршнева А.Г., Румянцевой З.П., Саломатина Н.А.. – Управление организацией. Изд. 2-е. М.: ИНФРА – М, 2000.

11)Пунгачёв В.П. Руководство персоналом организации: учебник. –М: Аспект Пресс, 1999. – 279с.

 12 )Руководство персоналом организации. В.П. Перачев. – Москва, 1998 г 
13)Сибирякова. М.М.  – Свердловск, 1988 г.Формы и методы обучения, рабочих на предприятии: Методическое пособие для преподавателей теоретического обучения под ред.

14)Управление  персонала организации: учебник/ под редакцией Кибанова А.Я. – М: ИНФА – М, 1997. – 512с.

 15)Шекшня С.В., Ермошкин Н.Н. – Стратегическое управление персоналом в эпоху Интернета. Изд. 6-е. М.: ЗАО “Бизнес-школа “Интел-Синтез”, 2002

16) Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: Учебник – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2006 – 336с. – (профессиональное образование