Применение ЭВТ на уроках технологии

Оглавление

1. Применение  раздела в школьной программе 3

2. План-конспект  занятия «Понятие об электронных  таблицах» 6

3. Рекомендации 22

Заключение 25

Список литературы 27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Применение  раздела в школьной программе

Раздел "Информационные технологии" включен в образовательную область "Технология" не случайно. Понятия "информация" и "технология" являются неотъемлемой частью современной  жизни.

Информация - это не только сведения, передаваемые одними людьми другим, но и сам процесс передачи или получения этих сведений. Под  информационными технологиями понимаются современные виды информационного  обслуживания различных сфер человеческой деятельности, организованные на базе компьютерной техники и средств связи. В образовании информационные технологии часто отождествляются с технологиями изучения и применения компьютерной техники в решении образовательных задач.

Раздел "Информационные технологии" предполагает ознакомление учащихся с  возможностями использования ПЭВМ для решения практических задач, т.е. овладение компьютерной грамотностью, включающей умения подготовки и редактирования текстов, чертежей, рисунков, выполнение простейших расчетов и поиска информации. Изучение информационных технологий не ставит целью овладение навыками программирования, формирование которых  возлагается на другой школьный предмет "Основы информатики и вычислительной техники".

Программа раздела ориентирована  в достаточно большой степени  на существующие в настоящий момент типы универсальных пользовательских программ - текстовые и графические  редакторы, электронные таблицы, базы данных.

В ходе изучения раздела  учащиеся знакомятся с понятием информации, источниками, видами информации, ее ролью  в современном мире, способами  получения, передачи, хранения и использования  с помощью ПЭВМ, использования ПЭВМ в системах управления (роботами, станками с программным управлением и т. п.) и освоения высоких технологий.

В процессе освоения информационных технологий учащиеся приобретают навыки освоения прикладного программного обеспечения и аппаратных средств  современных ПЭВМ, набора и редактирования текста, деловой переписки, работы с  графическим редактором, с базами данных, навыки освоения бухгалтерских  операций, компьютерного делопроизводства.

Часть тем носит ознакомительный, информативный характер. Желательно, чтобы по этим темам учащиеся подготавливали рефераты, тезисы или иллюстрации, используя  компьютер.

К изучению раздела «Информационные  технологии» привлекаются учащиеся со II по XI класс.

Изучение информационных технологий имеет важную прикладную направленность. Возможности компьютера в настоящее время могут использоваться при изучении различных разделов образовательной области "Технология".

Так, в процессе изучения учащимися работы токарного станка может быть применена имитационная программа, моделирующая, например, процесс  подачи резца в зависимости от глубины резания обрабатываемого  изделия. Сама программа может быть выполнена с помощью простейших языков программирования Qbasic или Turbo Pascal учащимися старших классов в ходе их проектной деятельности.

В модуле "Технология обработки  ткани" могут быть использованы электронные  таблицы по конструированию и  построению чертежей фартука, которые  экономят время урока, освобождают  учениц от рутинных записей выполнения таблиц, предусмотренных инструкционными  картами. Электронные таблицы по конструированию объектов труда  дают возможность за 2-3 минуты выполнить расчеты, включающие в себя большой объем формул; с помощью принтера быстро их распечатать с готовыми результатами, которые можно использовать, как полностью, так и по частям, и т.д. Если, к примеру, в 5 классе учащиеся подставляют в формулу свои мерки и стандартные прибавки, выполняют расчеты, то в дальнейшем они постепенно переходят на электронные расчеты.

Моделирующая программа  для построения чертежей является логическим продолжением электронных таблиц. После  введения необходимых данных в таблицу "Мерки" на экране монитора появляется чертеж конструкции будущего изделия, который используется в качестве образца и может быть распечатан на принтере, причем как в масштабе, так и в натуральную величину.

Наглядным примером, демонстрирующим  возможности использования информационных технологий, являются обучающие и  контролирующие программы, которые  могут включать в себя тестовыми  задания для контроля знаний учащихся, изучение теоретического материала  и практическую работу на компьютере. Не менее интересен пример использования  файлов-презентаций, отличающихся наглядностью, емкостью и содержательностью демонстрируемого материала Их применение целесообразно  при объяснении нового материала.

2. План-конспект  занятия «Понятие об электронных  таблицах»

Для пользователя Windows наибольший интерес представляют “мощные” приложения, которые в последнее время стали чрезвычайно популярны. (Так же как и сама операционная среда Windows, многие ее приложения разрабатываются фирмой Microsoft, поэтому в полных названиях всех программных продуктов присутствует название фирмы, причем его часто заменяют две буквы -- MS). К их числу относятся, прежде всего, текстовый процессор MS Word, табличный процессор MS Excel, СУБД MS Access. Популярность этих программ особенно возросла с начавшимся в 1994 г. распространением русифицированной версии пакета MS Office. Кроме перечисленных приложений в этот пакет входят MS Mail -- программное обеспечение локальной сети, MS PowerPoint -- система подготовки презентаций. Пакет MS Office не просто формально объединяет общим названием эти программы, а делает их единой взаимосвязанной системой. В этой системе границы между, казалось бы, совсем разными приложениями оказываются размытыми. Например, создавая текст с помощью Word, можно вставить в него электронную таблицу, причем не статическую картинку, а настоящую, «живую», считающую таблицу.

Использование подобных интегрированных гибких программных систем - характерная черта современных информационных технологий. При этом разработчики стремятся к тому, чтобы расширение возможностей системы не усложняло работу пользователя. Во всех приложениях Windows пользователь имеет дело с одинаковым интерфейсом. Используются стандартные приемы работы как с системными средствами, так и с прикладными программами.

Одной из самых оригинальных идей в области компьютерных информационных технологий стала идея электронной таблицы. Многие фирмы-разработчики программного обеспечения для персональных компьютеров создали свои версии табличных процессоров. Из них наибольшую известность приобрели Lotus 1-2-3 фирмы Lotus Development, SuperCalc фирмы Computer Associates, Multiplan фирмы Microsoft. Одним из лидеров в ряду электронных таблиц сегодня является табличный процессор MS Excel.

Данный план-конспект содержит методический материал, предназначенный для освоения работы с табличным процессором Microsoft Excel 5.0, входящим в состав пакета Microsoft Office для операционной среды Windows

Класс: 8

Тема: Понятие об электронных таблицах

Цели:

Дать основные понятия  об электронных таблицах; освоить  основные приемы заполнения и редактирования электронных таблиц; научиться сохранять  и загружать электронную таблицу  Excel.

Воспитать у учащихся бережное отношение к оборудованию.

Развить способность быстро воспринимать информацию.

Аппаратное обеспечение: Компьютер на базе процессора Intel Pentium с 64 Мб оперативной памятью, VGA, мышь, принтер (даны минимальные значения).

Программное обеспечение: Microsoft Windows не менее 3.1.; пакет Microsoft Office 4.3.; за неимением данного пакета обязательно Microsoft Excel 5.0.; желательно (но не обязательно): Lotus 1-2-3, SuperCalc.

Наглядные пособия: Плакат “Рабочее окно Excel 5.0.”

Время: 90 мин

Ход занятия:

1. Организационная часть (3 мин)

Организованный впуск  учащихся в кабинет "Информатики  и вычислительной техники" по звонку. Учащиеся занимают рабочие места, подготавливаются к предстоящей работе, проверяю присутствие  учащихся по списку, выявляю причины  отсутствия.

По моей команде учащиеся включают компьютер.

2. Проверка знаний полученных на предыдущем занятии (7 мин)

Провожу проверку знания полученных на предыдущем занятии путем опроса учащихся:

В соответствии с программой предыдущая тема была посвящена подготовке документов (текстовой редактор Microsoft Word for Windows 3.x.)

Задаю вопросы: (примерные)

Что входит в профессиональный пакет Microsoft Office 4.2

Объясните для чего служат различные приложения этого пакета.

Каковы основные отличительные  черты текстового редактора MC Word 6.0. от других известных вам редакторов ?

Как установить красную строку в документе ?

Как распечатать документ ?

3. Сообщение темы и цели занятия (2 мин)

Тема нашего занятия "Электронные  таблицы", сегодня мы с вами познакомимся с одной из самой популярной программой генерации электронных таблиц, ее уникальными возможностями, который  входит в пакет Microsoft Office - это MC Excel версии 5.0.

4. Объяснение нового теоретического материала, закрепление новых знаний. (75 мин)

Ребята загружают программу  оболочку Windows, запускают MC Excel.

Я приступаю к объяснению нового материала.

Вступление:

Второй продукт из пакета Microsoft Office, с которым мы уже немножко ознакомились это MC Excel 5-ой версии. MC Excel является самой объемной и, наверное, самой существенной частью пакета. Без преувеличения можно сказать, что Excel это грандиозная программа. Обычно на MC Excel ссылаются как на систему электронных таблиц. И это правильно, поскольку в основе MC Excel действительно лежит идея электронной таблицы.

По сути дела Excel работает как калькулятор, но заявить такое -- все равно, что сказать, будто Большой каньон -- лишь длинная яма или что космический корабль многоразового использования -- просто самолет. Но довольно примеров.

Excel умеет складывать, вычитать и умножать, делить и еще много всего. Он успеет выполнить миллионы вычислений, пока вы только пытаетесь нащупать выключатель своего настольного калькулятора. У него память слона, четкая логика и запас специальных знаний, которыми обладает банкир, брокер, математик и финансист вместе взятые.

Первые разработки электронных  таблиц принадлежат к 70-ым годам, хотя первая промышленная система появилась уже на персональных компьютерах ею стала система 1-2-3 фирмы Lotus. Электронные таблицы имеют, пожалуй, меньше аналогов в реальной жизни, чем текстовые процессоры или базы данных именно за счет своей динамичности, автоматизма выполнения операциями над данными, которых не достичь на бумаге.

В отличие от других табличных  процессоров (например, SuperCalc 5.0) программа Microsoft Excel 5.0 работает не с одной электронной таблицей, а с “книгой”, которая содержит 16 листов (электронных таблиц), предоставленных пользователю. Рабочие книги - это файлы табличного процессора Excel,

Каждая электронная таблица  состоит из 256 столбцов и 16384 строк. Строки пронумерованы начиная с 1. Столбцы  обозначаются буквами латинского алфавита. Пересечение строки и столбца  образует ячейку, имеющую свой адрес - имя столбца и номер строки. Например, С13 является адресом ячейки, расположенной на пересечении строки 13 и столбца С. Все данные таблицы размещаются в ячейках.

Электронные таблицы не единственный тип документа, создаваемый в Excel. Дополнительно к таблицам можно получить диаграммы, которые будут помещаться в собственных окнах на экране, но это мы с вами изучим позже. Что же представляет собой эта удивительная программа, т.е. рассмотрим пользовательский интерфейс.

Среда табличного процессора Excel 5.0, или что мы видим на экране

Рабочее поле табличного процессора располагается на экране дисплея. Большую  часть экрана занимает окно документа, в котором размещается электронная  таблица, расчерченная с помощью  вертикальных и горизонтальных линий  на ячейки. Таблица обрамлена рамкой, используемой для нумерации строк  и наименования столбцов. Номер текущей  электронной таблицы (листа) высвечивается  в нижней части экрана.

При заполнении таблицы и  при ее просмотре большую роль играет табличный курсор, который  высвечивает границу ячейки. Такая  ячейка называется текущей.

Взаимодействие пользователя с программой Excel осуществляется через меню команд, панели инструментов, панель формул, строку состояния.

С помощью меню команд и  панелей инструментов пользователь управляет работой табличного процессора. Панели инструментов представляют собой  наборы пиктограмм. Чтобы узнать назначение любого инструмента, достаточно установить указатель мыши на соответствующую  пиктограмму, и на экране появится подсказка.

Панель формул разбита  на три части. Первая часть содержит адрес текущей ячейки. Третью часть  панели формул можно назвать строкой  ввода и редактирования. Здесь высвечивается содержимое текущей ячейки и набираются данные, предназначенные для ввода в текущую ячейку. Средняя часть панели формул состоит из трех кнопок, которые появляются только при вводе и редактировании данных.

Строка состояния содержит индикатор состояния табличного процессора или расшифровку текущей  команды меню, используемого инструмента. Могут быть следующие состояния  табличного процессора: “Готов” - ожидание набора данных или команд; “Ввод” - ввод данных; “Правка” - редактирование данных.

Пользователь имеет возможность  изменить вид экрана табличного процессора в соответствии со своими потребностями. Можно отключить панель формул, если не предполагается редактирование и  ввод новых данных. Если вы обладаете  достаточным опытом работы с программой Ехсе1 и не нуждаетесь в указании текущих режимов работы табличного процессора, расшифровке команд меню, подсказке о предназначении инструментов, то можно отказаться от строки состояния. Можно отключить или выбрать другие панели инструментов. Такие изменения производятся с помощью команды Вид из меню команд.