Государственная молодежная политика в РФ

Яппи – молодёжная субкультура, представители которой ведут активный деловой образ жизни городского профессионала. Яппи имеют высокооплачиваемую работу, в одежде предпочитают деловой стиль, следят за модой, посещают фитнес - центры. Основной критерий принадлежности к «яппи» – успешность. Уважающий себя яппи носит строгий костюм (предпочтительно тройку), шерстяной и очень дорогой, не унизывает пальцы перстнями и не закалывает галстук булавкой с рубином – это дурной вкус. О жизни яппи лучше всего узнавать из журналов, которые яппи сами для себя издают. Тиражи этих изданий крошечные, и распространяются они, в основном, среди своих.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19 вопрос. Методы  исследования положения молодежи

Молодежь необходимо оценивать  как органическую часть современного социума, незаменимую другими социальными  группами, несущую функцию ответственности  за сохранение и развитие нашей страны, за преемственность ее истории и  культуры, жизнь старших и воспроизводство  последующих поколений, и в конечном итоге – за выживание народов  как культурно-исторических общностей. Молодежь выступает главным субъектом  образования семьи и демографических  процессов. Она в значительной части  обладает тем уровнем мобильности, интеллектуальной активности и здоровья, который выгодно отличает ее от других групп населения. В то же время  перед любым обществом стоит  вопрос о необходимости минимизации  издержек и потерь, которые несет  государство из-за проблем, связанных  с социализацией молодых людей  и интеграцией их в единое экономическое, политическое и социокультурное  пространство.

Молодое поколение является базовым ядром дальнейшего развития любого общества. Положение молодежи является своеобразным барометром состояния  общества в целом, индикатором происходящих в различных сферах общественных отношений процессов. Изучение настроений и взглядов молодежи позволяет не только решать текущие задачи по улучшению  и оптимизации её жизни, но и предугадывать  перспективы развития профессиональной, политической и социальной сфер региона. Данная группа очень мобильна в своих  ориентирах. Для ее изучения, как  наиболее динамичной и определяющей, проводят исследование  методом  социологического опроса  ,анкетирования, анализа данных официальной статистики, опросных и медиаметрических  данных, оценки по шкалам и другим видам  анализа, касающихся статистических обобщений  имеющихся или специально собранных  фактов.

Сегодняшние молодые, обучаясь и набираясь жизненного опыта, завтра становятся активной созидающей силой, передавая приобретенную жизненную  мудрость последующим поколениям.

В современном быстро меняющемся, динамично развивающемся мире молодым  людям приходится самостоятельно решать, что ценнее – обогащение любыми средствами или приобретение высокой  квалификации, помогающей адаптироваться к новым условиям, приспособляемость  к новой действительности; безграничная свобода межличностных взаимоотношений  или семья. Система ценностей  является фундаментом отношения  человека к миру. В 80-90 гг. XX века мировая  молодежь приобрела ряд новых  качеств как положительных, так  и отрицательных. К положительным  можно отнести такие, как:

1. Стремление к самоорганизации  и самоуправлению;

2. Интерес к политическим  событиям в стране и регионе;

3. Неравнодушие к проблемам  национального языка и культуры;

4. Участие в организации  своего досуга;

5. Ориентация на самообразование

К отрицательным качествам  относятся такие, как:

1. Табакокурение, проба  наркотиков и подростковый алкоголизм;

2. Сексуальное экспериментирование;

3. Инфантильность и безразличие  (нигилизм);

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20. Технологии  социальной работы с молодежью

 Молодёжь — это особая  социально-возрастная группа, отличающаяся  возрастными рамками и своим  статусом в обществе: переход  от детства и юности к социальной  ответственности.

 Технологии социальной  работы с молодежью:

Социальная терапия - это отрасль научного знания, ориентированная на решение социально-терапевтических проблем через преодоление аномалий смысло-жизненных ориентаций, социальных ценностей субъектов общественной жизни (в том числе молодежи), их представления о справедливости и несправедливости.

К общим технологиям  социальной терапии можно отнести  следующие технологии:

Консультирование - установление контакта путем вербальной коммуникации, выявление проблем клиента, содействие и взаимодействие в поиске их решения;

Арттерапия - «терапия искусством» через вовлечение молодого человека в культурно-досуговые мероприятия, посещение различных культурно-досуговых учреждений;

Музыкотерапия - социализация индивида путем, обращения к какой - либо музыкальной культуре, субкультуре, посещение концертов, слетов, смотров-конкурсов, тематических дискотек регулярное прослушивание музыкальных композиций;

Библиотерапия - воздействие на сознание индивида в процессе формирования смысло-жизненных ориентаций через подбор специальной литературы;

Социально-педагогические технологии - активное участие социального работника (педагога) в воспитании клиента и формировании его смысло-жизненных ориентаций;

Творческие технологии - вовлечение молодых людей коллективную творческую и созидательную деятельность, содействие развитию индивидуального творчества;

Логотерапия - лечение словом.

Социальная логотерапия занимается изучением методов, средств, способов влияния (взаимовлиянии) на представления людей о социальных процессах, смысле жизни, социальных ценностях.

Решение возникающих в  молодежной сфере социальных проблем  не может быть реализовано без  организации социальной работы, разворачивания деятельности социальных служб для  несовершеннолетних и молодежи.

Социальная работа среди  молодежи рассматривается как обеспечение  наиболее благоприятных социально-экономических  условий развития каждого молодого человека, способствующая социальному  становлению личности, обретение  ею всех видов свобод и полноценного участия индивидов в жизни  общества.

При организации деятельности социальных служб для несовершеннолетних и молодежи осуществляется целый  комплекс мер. Решается задача по созданию и развитию комплекса специализированных служб и учреждений по указанию подросткам и молодежи разнообразных медико - социальных, психолого-педагогических, реабилитационных и социально-правовых услуг.

Обеспечение полноценного физиологического и интеллектуального развития личности, подготовка молодого поколения к  самостоятельной и трудовой взрослой жизни объективно ставят задачу создания целой системы социальных служб, призванных заниматься этими проблемами, в том числе психологической  службы. В настоящий период она  представлена психологами в детских  садах и школах; семейной психологической  службой, организационно оформленной  в виде городских или районных психологических консультаций; социальной службой, центральной фигурой которой  является социальный работник.

Базисными видами деятельности специалистов, указанных служб, являются психолого-профилактическая, психолого-диагностическая  и коррекционная работа, а также  консультационная деятельность.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21.Работа с молодежью,  находящейся в трудной жизненной  ситуации

 Особенности социальной  работы с молодежью, находящейся  в трудной жизненной ситуации

В соответствии с Федеральным  законом №195 «Об основах социального  обслуживания населения в Российской Федерации» от 10 декабря 1995 года, в России создана и действует государственная  система социальных служб, направленная на оказание помощи различным категориям населения, нуждающимся в поддержке.

В проекте «Шаг навстречу» Стратегии государственной молодежной политики выделяются следующие приоритетные группы молодежи в трудной жизненной  ситуации:

1. Молодые люди с инвалидностью;

2. Сироты и выпускники  интернатных учебных заведений;

3. Молодые люди, покидающие  воспитательные колонии и специальные  учебно-воспитательные учреждения (также несовершеннолетние, состоящие  на учете в МВД);

4. Молодые люди, живущие  с ВИЧ-инфекцией;

5. Молодые люди мигранты, беженцы и вынужденные переселенцы;

6. Молодые люди, злоупотребляющие  психоактивными веществами;

7. Молодые одинокие матери (молодые одинокие родители).

В современных российских условиях уже существует ряд определенных структур для обеспечения социальной помощи и поддержки в отношении  молодежи в возрасте от 14 до 18 лет . По данным Российского детского фонда, в течение года после выхода из сиротских интернатов треть выпускников  становится преступниками, пятая часть  не имеет определенного места  жительства, каждый десятый совершает  самоубийство.

Данный факт свидетельствует  о недостаточном развитии механизмов социального сопровождения молодежи в трудной жизненной ситуации после достижения ею 18 лет.

В настоящее время молодежь испытывает огромный дефицит в учреждениях  и структурах, способных содействовать  им в преодолении трудных жизненных  ситуаций. Высокая степень интегрированности  молодежи в трудной жизненной  ситуации - жизненная устойчивость.

Ее могут характеризовать  следующие качественные характеристики - повышение уровня образования, трудовая занятость, семейное благополучие, - которые  придают устойчивость процессам  интеграции молодежи в трудной жизненной  ситуации. Они позволяют молодежи в трудной жизненной ситуации реализовать потребность в создании семьи; профессионального и карьерного роста.

Молодые люди с ограниченными  возможностями здоровья являются одной  из наиболее незащищенных категорий  населения в современном российском обществе. Задачами в работе с этой категорией молодежи: вывести эту  группу из статуса потребителя бюджета  в статус нормального налогоплательщика; на ранних стадиях возрастного общения  убрать основания для возникновения  дискриминации и создать условия  равноправного участия в любых  повседневных отношениях. Люди  инфицированные ВИЧ, которые отваживаются открыто  заявить о своем ВИЧ-статусе, дискриминируются в доступе к работе и государственным  социальным услугам и подвергаются стигматизации и нарушениям. Это  связано с распространенным заблуждением, что ВИЧ передается при бытовом  контакте.

Молодые люди - сироты и выпускники интернатных учебных заведений  Система государственных учреждений для сирот и лиц, оставшихся без  попечения родителей, способна охватить всю данную категорию, нуждающихся  в государственном попечении. Эта  система обеспечивает уход и присмотр, обучение в учреждениях общего и  профессионального образования, воспитание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22 . Организация  работы с творческой молодёжью

Молодежь сегодня –  не только подрастающая смена старшему поколению, но и необъятный потенциал  для воплощения новых идей. Однако молодые люди часто испытывают затруднения  с самоопределением: чего именно ждать  от жизни, от окружающих людей, какую  профессию и работу им выбрать. Порой  у молодого человека нет поддержки  со стороны семьи или государства, чтобы испытать себя в том или  ином виде деятельности. В связи  с этим возникает потребность  в неких специалистах и структурах, которые могли бы помочь подрастающему  поколению не только с самоопределением, но и поддержать их в социальном, психологическом, материальном или  ином планах. Именно такого рода  проблемы решают работники молодежной сферы, получающие образование по направлению  «Организация работы с молодежью».

Область профессиональной деятельности:

-организация работы с  молодыми людьми в молодежных  сообществах по месту жительства, учебы, работы, отдыха, временного  пребывания молодежи;

-осуществление взаимодействия  и сотрудничества с объединениями  и организациями, представляющими  интересы молодежи;

-организация помощи молодым  людям, испытывающим трудности  в процессе интеграции в жизни  общества;