22 Февраля 2015, курсовая работа
Цель настоящей работы – ознакомиться с методами изучения флоры как сложной биологической системы.
В соответствии с поставленной целью необходимо решение следующих задач:
1. Изучить полевой период флористических исследований.
2. Изучить камеральный период работы по флористической тематике.
3. Изучить анализ флоры по различным структурным признакам на примере флоры Республики Беларусь.
19 Декабря 2012, реферат
В биологическом плане мезозой был временем перехода от старых, примитивных к новым, прогрессивным формам. Ни четырехлучевые кораллы (ругозы), ни трилобиты, ни граптолиты не перешли той невидимой границы, которая пролегла между палеозоем и мезозоем. Мезозойский мир был значительно разнообразнее палеозойского, фауна и флора выступали в нем в значительно обновленном составе.
06 Декабря 2015, реферат
Эритроциты или красные кровяные диски.
Гемоглобин и его соединения. Цветовой показатель.
Гемолиз. Функции эритроцитов.
Лейкоциты. Физиологические лейкоцитозы. Лейкопении.
Характеристика отдельных видов лейкоцитов.
Тромбоциты.
19 Января 2015, курсовая работа
Цель работы – методика формирования логических универсальных учебных действий в курсе биологии 8 класса.
Для реализации этой цели поставлены следующие задачи: дать понятие методики формирования логических универсальных учебных действий в курсе биологии 8 класса, рассмотреть формирование универсальных учебных действий в практической части урока по теме: «Эволюция строения органов и их систем».
07 Апреля 2014, доклад
Общеобразовательная школа является начальным звеном в развитии компетентностей обучающихся. Одной из них является экологическая компетентность.
Слайд 1Экологическая компетентность представляет собой потенциал и опыт видов действий учащихся экологической направленности. Она всегда носит личностно-ориентированный, деятельностный характер. Компонентами экологической компетентности являются: здоровьесбережение – соблюдение норм здорового образа жизни; ценностно-смысловые ориентации – ценности жизни, экологические ценности; интеграция – экологический подход как основа целостного мировоззрения современного человека; гражданственность – соблюдение прав и обязанностей в области охраны окружающей среды; ответственность, долг; самосовершенствование, саморазвитие, рефлексия – поиск смысла жизни, развитие профессиональных экологических ориентаций, овладение экологической культурой; социальные взаимодействия – социальное партнерство, сотрудничество в процессе решения экологических проблем; деятельность – выявление и решение экологических проблем, экологические исследования, разработка и реализация экологических проектов (планирование, проектирование, моделирование, прогнозирование, применение новых информационных технологий.
15 Ноября 2012, реферат
Размножение – это увеличение количества особей вида посредством воспроизведения. Способность к размножению, или самовоспроизведению, является одним из обязательных и важнейших свойств живых организмов. Размножение поддерживает длительное существование вида, обеспечивает преемственность между родителями и их потомством в ряду многих поколений.
04 Декабря 2011, реферат
Основу возникновения и существования биоценозов представляют отношения организмов, их связи, в которые они вступают друг с другом, населяя один и тот же биотоп (местообитание биоценоза, от латинского bios - жизнь, top - место). Эти связи определяют основное условие жизни в сообществе, возможность добывания пищи и завоевывания нового пространства.
11 Декабря 2013, реферат
Различают три формы взаимодействия неаллельных генов: полимерия, эпистаз, комплементарное действие генов.
Комплементарное действие генов – такое взаимодействие неаллельных генов, при котором они взаимно дополняют друг друга. В этом случае сложный признак формируется при наличии в генотипе доминантных аллелей всех взаимодействующих генов. Примером комплементарного действия генов у человека может служить наследование одной из форм глухоты. Люди с нормальным слухом имеют 2 доминантных гена (А-В-), глухие – один или ни одного (ааВ-, А-вв, аавв). При комплементарном действии генов возможно несколько вариантов расщепления: 9:3:3:1, 9:7, 9:3:4.
27 Ноября 2013, реферат
Аристотель употреблял термин «вид» для характеристики сходных животных. После появления работ Д. Рея и особенно К. Линнея понятие о виде прочно закрепляется в биологии в качестве основного. Факты устойчивости и постоянства видов в природе привели к господству идеи о неизменности видов. В борьбе с креационизмом развивался трансформизм (Ж. Бюффон).
Ч. Дарвин, не отрицая реальности видов, развил представления об их неустойчивости и динамичности. Правильное представление, но не обоснованное достаточным знанием генетических процессов, текущих внутри вида, впоследствии вновь приводило некоторых исследователей к отрицанию реальности вида в природе.
08 Января 2013, доклад
В любом биогеоценозе противоречия между особями одного или разных видов разрешаются в борьбе за существование. Закономерным результатом борьбы за существование является гибель одних особей популяции и выживание и размножение других, т.е. естественный отбор. Принцип естественного отбора Ч. Дарвина имеет основополагающее значение в эволюционной теории. Естественный отбор является ведущим, направляющим, движущим фактором эволюционного развития органического мира. В настоящее время представления об отборе пополнены новыми фактами, расширились и углубились.
24 Января 2014, курсовая работа
Цель данной работы: рассмотреть целесообразность применения тестовых заданий на уроках биологии.
Для достижения поставленной цели были выделены следующие задачи:
изучить формы и методы проверки знаний и умений учащихся;
проанализировать классификации тестовых заданий;
рассмотреть возможность использование тестовых заданий для текущей и итоговой проверки знаний и умений по биологии.
16 Декабря 2014, реферат
Иммунитет - невосприимчивость организма к инфекционному началу или какому-либо инородному веществу. Иммунитет обусловлен совокупностью всех тех наследственно полученных и индивидуально приобретённых организмом приспособлений, которые препятствуют проникновению и размножению микробов, вирусов и других патогенных агентов и действию выделяемых ими продуктов.
09 Января 2014, курсовая работа
Щелочная фосфатаза (англ. Alkaline phosphatase, ALP, ALKP) — фермент гидролаза (КФ 3.1.3.1), отщепляющая фосфат (дефосфорилирование) от многих типов молекул, например, нуклеотидов, белков и алкалоидов. Фермент проявляет наибольшую активность в щелочной среде. Она обнаружена в дрожжах, микроорганизмах, грибах, низших растения, в тканях млекопитающих, лимфе, плазме, лейкоцитах крови, молоке и т.д. В животных организмах этот фермент встречается почти во всех органах.
17 Декабря 2013, реферат
Одной из важнейших фундаментальных проблем биофизики является расшифровка механизмов первичных процессов действия света на разные биологические системы. Свет является одним из ключевых факторов среды обитания большинства организмов. Рецепция света и трансформация его энергии лежит в основе зрения, фотосинтеза и ряда фоторегуляторных процессов у растений, в инициации которых участвуют специализированные фоторецепторы, например, родопсин, хлорофилл, фитохром, фототропин, криптохром. Поглощая свет определенного спектрального диапазона, фоторецепторы вступают в фотохимические реакции с образованием первичных фотопродуктов. Последние участвуют в биохимических процессах клеточной регуляции, что приводит к развитию конечных фотобиологических эффектов.
30 Января 2014, реферат
Огромное влияние на жизнедеятельность растений и животных оказывает соотношение светлого (длина дня) и темного (длина ночи) периодов суток в течение года. Реакция организмов на суточный ритм освещения, выражающаяся в изменении процессов их роста и развития, называется фотопериодизмом. Регулярность и неизменная повторяемость из года в год данного явления позволила организмам в ходе эволюции согласовывать свои важнейшие жизненные процессы с ритмом этих временных интервалов. Под фотопериодическим контролем находятся практически все метаболические процессы, связанные с ростом, развитием, жизнедеятельностью и размножением растений и животных.
18 Декабря 2012, доклад
Вначале XVII в. фламандскийврачВанГельмонтвырастилвкадкесземлей
дерево, котороеонполивалтолькодождевойводой. Онзаметил, чтоспустяпять
лет, деревовырослодобольшихразмеров, хотяколичествоземливкадке
практическинеуменьшилось.
03 Марта 2013, доклад
Растения превращают солнечный свет в запасенную химическую энергию в два этапа: сначала они улавливают энергию солнечного света, а затем используют ее для связывания углерода с образованием органических молекул.
Зеленые растения — биологи называют их автотрофами — основа жизни на планете. С растений начинаются практически все пищевые цепи.
04 Сентября 2014, реферат
Зеленые растения — биологи называют их автотрофами — основа жизни на планете. С растений начинаются практически все пищевые цепи. Они превращают энергию, падающую на них в форме солнечного света, в энергию, запасенную в углеводах (см. Биологические молекулы), из которых важнее всего шестиуглеродный сахар глюкоза. Этот процесс преобразования энергии называется фотосинтезом. Другие живые организмы получают доступ к этой энергии, поедая растения. Так создается пищевая цепь, поддерживающая планетарную экосистему.
09 Февраля 2015, доклад
Зеленые растения — биологи называют их автотрофами — основа жизни на планете. С растений начинаются практически все пищевые цепи. Они превращают энергию, падающую на них в форме солнечного света, в энергию, запасенную в углеводах (см. Биологические молекулы), из которых важнее всего шестиуглеродный сахар глюкоза. Этот процесс преобразования энергии называется фотосинтезом. Другие живые организмы получают доступ к этой энергии, поедая растения. Так создается пищевая цепь, поддерживающая планетарную экосистему.
09 Ноября 2014, реферат
В течение тысячелетий люди считали, что питается растение исключительно
благодаря корням, поглощая с их помощью все необходимые вещества из почвы.
Проверить эту точку зрения взялся в начале девятнадцатого века голландский
натуралист Ян Ван Гельмонт. Он взвесил землю в горшке и посадил туда побег
ивы. В течение пяти лет он поливал деревце, а затем высушил землю и взвесил
её и растение. Ива весила семьдесят пять килограмм, а вес земли изменился
всего на несколько сот граммов. Вывод учёного был таков - растения получают
питательные вещества, прежде всего, не из почвы, а из воды.
На два столетия в науке утвердилась теория водного питания
растений. Листья, по этой теории, лишь помогали растению испарять излишнюю
влагу.
07 Сентября 2013, контрольная работа
Функции белков чрезвычайно многообразны. Каждый данный белок как вещество с определенным химическим строением выполняет одну узкоспециализированную функцию и лишь в нескольких отдельных случаях - несколько взаимосвязанных. Например, гормон мозгового слоя надпочечников адреналин, поступая в кровь, повышает потребление кислорода и артериальное давление, содержание сахара в крови, стимулирует обмен веществ, а также является медиатором нервной системы у холоднокровных животных.
22 Апреля 2012, доклад
Общий покров, или кожа, — cutis — представляет собой плотную я очень прочную наружную оболочкутела животного с развившимися из нее органами — производными кожного покрова: потовые, сальные, молочные и слюнные железы, чешуйки, волосы, перья, мякиши, когти, ногти, копыта, копытца, рога, а также различные складки, роговые оболочки и другие образования.
23 Мая 2012, реферат
В настоящее время очень актуальна проблема гиподинамии. Под гипокинезией и гиподинамией понимают недостаточность мышечной деятельности человека. Гипокинезия означает уменьшение двигательной деятельности с ограничением пространственных характеристик движения, а гиподинамия – уменьшение силы сокращения мышц. В обычных условиях эти состояния, как правило, сочетаются.
14 Марта 2015, реферат
Кров - це різновид сполучної тканини, яка разом з лімфою і тканинною рідиною утворює внутрішнє середовище організму. Кров та органи, в яких відбувається утворення та руйнування формених елементів крові, об’єднанні в єдину систему крові, діяльність якої регулюється нейрогуморальними механізмами.
23 Октября 2014, реферат
Хімічний склад рослин формується за рахунок надходжень із зовнішнього середовища. При цьому основним джерелом поживних речовин є грунти і грунтоутворюючі породи.
Безліч різноманітних факторів, які впливають на поглинання рослинами хімічних елементів, можна розділити на дві основні групи — фізіологічні та екологічні.
02 Декабря 2014, творческая работа
Із досягненнями хімії ми зустрічаємося кожного дня. Важко уявити життя без побутових хімікатів, будівельних матеріалів, ліків, волокон, пластмас і т.д.
Уникнути контакту з хімікатами неможливо. Хімічні товари становлять частину нашого повсякденного побуту й виконують чимало завдань.
22 Октября 2013, реферат
Становление и развитие собственно казахской государственности в исторической литературе принято связывать с эпохой Казахского ханства. Однако его ханы в сложных отношениях с правителями соседних государств и народов собирали воедино казахские этнические группы и их земли, уже давно подготовленные к единой государственности многовековым этнополическим и хозяйственно-культурным развитием населения Казахстана.
14 Сентября 2013, творческая работа
Возможность зрительного восприятия определяется энергетическими, информационными, пространственными и временными характеристиками сигналов, поступающих к оператору. Совокупность этих характеристик и их численные значения определяют видимость объекта (сигнала) для глаза. В соответствии с названными характеристиками сигналов можно выделить четыре группы характеристик зрительного анализатора:
28 Марта 2014, реферат
Проблема здоровья людей и генетика тесно взаимосвязаны. Ученые-генетики пытаются ответить на вопрос, почему одни люди подвержены различным заболеваниям, в то время как другие в этих или даже худших условиях остаются здоровы. В основном это связано с наследственностью каждого человека, т.е. свойствами его генов, заключенных в хромосомах.
31 Марта 2014, научная работа
основными задачами данной работы явились:
– уточнение особенностей динамики осенней миграции калуги и амурского осетра;
– получение биологической характеристики группировок калуги и амурского осетра в период осенней миграции;
– выяснение возможности использования данных, полученных в период осенней миграции калуги и амурского осетра, для оценки запаса и подготовки долгосрочного прогноза;
– сравнение результатов, полученных при проведении мониторинга и научно-исследовательского лова.