Розробка програмного забезпечення для діагностики трудового потенціалу підприємства

 

 

Рис 4.8

 

 

 

 

 

 

 

 

Потім іде форма Виробнича  функція Коба-Дугласа. ???

Рис 4.9

 

Форми «Показати додаткову  інформацію»  та «Показати рішення» це заповнені листи вказаних анкет «Додаткова інформація» та «Рішення керівника», що йдуть під 4-им номером. Вони показані на рисунках 4.6-4.7.

Всі отримані результати при роботі програми потрібно було якось зберігати, тому одним з  найважливіших етапів в реалізації програми стало створення бази даних. Основою для неї є текстові документи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РОЗДІЛ 5. ПРИКЛАДИ РОЗРАХУНКІВ ТА РОБОТИ ПРОГРАМИ

 

Приклад №2. Під програму???

Зробимо розрахунки коефіцієнт і проаналізуємо трудовий потенціал робітників. Після розрахунку коефіцієнтів професійної компетенції та творчої активності розраховуються інтегральні коефіцієнти по цим напрямкам.

Вагомість показників для  різного періоду розвитку підприємства і поставлених їм стратегічних цілей  може мінятися.

При стратегічній цілі підприємства – розширення ринку збуту або  вихід на нові ринки, більш вагомим є інтегральний коефіцієнт раціоналізаторської активності. Тому що для досягнення поставленої мети підприємству необхідні активні, оперативні робітники з новаторським складом розуму, які своєчасно зможуть зреагувати на зміни в різних ситуаціях. При цьому не мале значення мають і такі якості робітників, як професіоналізм, кваліфікація і досвід праці.

Але ці якості робітників, тобто інтегральний коефіцієнт професійної  компетентності мають більше значення при іншій стратегічній цілі –  утримання на існуючому (завойованому) ринку.

Таким чином сукупний трудовий потенціал робітника визначається як сума  інтегральних коефіцієнтів з урахуванням значимості коефіцієнтів.

 

Таким чином за трудовим потенціалом робітників можна розділити  на 3 групи:

• ТП<0.9 – слабо розвинутий трудовий потенціал (недостатньо досвіду праці та кваліфікації);
• 0,9<ТП<1 – середній рівень трудового потенціалу (достатньо професіоналізму та кваліфікації);
• ТП>1 – високий рівень трудового потенціалу (достатній досвід праці, високий професіоналізм та оперативність виконання робіт, творчий підхід).

 

 

 

 

 

Приклад №3. Анкетування

 

Якщо не натиснути

 

 

][

 

 

 

 

 

Fghg

 

Приклад №erew.Розрахунок ефективності роботи підприємства за допомогою виробничої функції Коба-Дугласа(зроблені вручну).

 Дана виробнича функція  , де y - об’єм товарної продукції в вартісному виразу, х₁ - фонд заробітної плати, х₂ – вартість основних фондів. Відбулася зміна величин використовуваних ресурсів: фонд заробітної плати зменшився на 3%, вартість основних фондів виросла на 2%. На скільки процентів при цьому зміниться:

1)об’єм товарної продукції,

2. продуктивність праці,

3) фондовіддача.

1) Визначимо зміну обсягу товарної продукції в процентнім вираженні. Прологарифуємо виробничу функцію:

.

Продиференцюємо дану рівність:

.

Величини и показують відсоткові змінення змінних х₁ и х₂, вони відповідно дорівнюють -0,03 и 0,02. Величина буде показувать відповідне відсоткове змінення змінної у:

.

Отже, обсяг товарної продукції не змінився._______________________  
          Знайдемо зміну обсягу товарної продукції в процентнім вираженні другим способом. Вихідне значення обсягу товарної продукції у вартіснім вираженні було рівне , і це становило 100%. За умовою, значення х₁ зменшилось на 3%, тобто стало 0,97 х₁, а значення х₂ збільшилось на 2%, тобто стало 1,02х₂. Тоді Знайдемо, скільки відсотків становить у_н по відношенню до у_исх:

у_исх - 100%

у_н - А %

 

 

.

Так як А = 100 %, то об’єм товарної продукції не змінився.

2) Продуктивність праці  являється по відношенню до  об’єм товарної продукції до фонду заробітної плати: . Вона була рівна , и це становило 100%. При зміненні х₁ и х₂ нова продуктивність праці буде дорівнювати   . Зіставимо пропорцію

зідси

.

Так як В = 103%, то вийшло збільшення  продуктивності праці на     103% - 100% = 3%.

4. Фондовіддача являється відношенням об’єм товарної продукції до вартості основних фондів: . Вона була рівна , и це становило 100%. При зміненні х₁ та х₂ нова продуктивність праці буде дорівнювати . Зіставимо пропорцію:

 

звідси

.

 

Так як С = 98%, то вийшло зменшення фондовіддачі на

100% - 98% = 2%.

 

 

Приклад №   .  Зроблений  програмою

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИСНОВКИ

 

У даній роботі переді мною стояла задача розробки програмного забезпечення для діагностики трудового потенціалу підприємства.

Проблема задачі постає в знайденні та реалізації ефективного методу, який би давав зрозумілі і обґрунтовані результати. Особливістю такої задачі є велика кількість факторів, які впливають на ТП. Ми повинні проаналізувати не тільки загальний потенціал підприємства, а і кожного працівника.

Дослідження проблеми впливу факторів на підвищення ефективності використання трудового потенціалу підприємства дало змогу зробити наступні висновки.

1)Розглянуті основні методологічні підходи щодо оцінки трудового потенціалу підприємства та працівника. Оцінка трудового потенціалу підприємства має будуватися на основі економічних оцінок здібностей людей, створювати певний дохід. Чим вища індивідуальна продуктивність праці робітника і триваліший період його діяльності, тим більший він приносить дохід і є більшою цінністю для підприємства. В дипломній роботі розглядається досить поширена коефіцієнтна методика оцінки трудового потенціалу як інструмент побудови якісно нової системи управління та мотивації персоналу на базі функціонуючого підприємства.

       2)    метод анкетування – трудовий потенціал працівника оцінюється на основі заповненої ним анкети, де фіксуються позитивні та негативні характеристики, а також додаткові данні для більш повного уявлення про робітника.

       3) Анкета, яку заповнює керівник, дає також наглядну оцінку робітника. Зрівнявши її з анкетою робітника, ми можемо виявити суперечливі показники, та побачити реальну самооцінку працівника.

        4)Зіставивши та проаналізувавши всі отриманні данні ми можемо зробити потрібні висновки, щодо подальшого перебування робітника на даній посаді та в підприємстві.

Також можна зробити  експериментальну діагностику за допомогою  виробничої функції  Коба-Дугласа. Оцінки параметрів виробничої функцій розраховують на основі статистичної інформації. Ця інформація являє собою результати одноразового спостереження за безліччю однорідних об'єктів або результати спостереження за тим самим об'єктом у різні періоди часу. Виробнича функція Коба-Дугласа встановлює залежність величини створеного суспільного продукту від сукупних витрат живої праці й сумарного обсягу застосовуваних виробничих фондів.

Дана виробнича функція  містить в собі дані про об’єм товарної продукції в вартісному виразу, фонд заробітної плати, вартість основних фондів. Змінюючи величини використовуваних ресурсів ми можемо побачити на скільки процентів при цьому зміниться:

1)об’єм товарної продукції,

2)продуктивність праці,

3)фондовіддача.

Ці данні можна використовувати  при подальшому управлінні трудовим потенціалом підприємства, а точніше капіталом, який йде на нього.

Програмна реалізація даного алгоритму була виконана в середовищі C++ Builder 6.0, оскільки воно є достатньо зручними не тільки для проведення відповідних розрахунків, але й для наочного зображення вхідних та вихідних даних. Всі можливості програми були наглядно описані та показані на експериментальних прикладах.

Отже програмний продукт, як результат даної роботи, може бути використаний для діагностики трудового потенціалу підприємства, як загального так,

е бути корисним для оптимізації складних виробничих та проектувальних процесів, а також для практичних задач, пов’язаних зі складанням і розподілом ресурсів, контролем рівня витрат, роботою систем масового обслуговування, забезпеченням ритмічності виробничого процесу, управлінням запасами, розподілом робочої сили і т. д.

 

 

 

Наостанок хочу сказати - праця, як чинник виробництва містить  в собі величезні потенційні можливості по створенню суспільно необхідних благ, саме тому способи підвищення ефективності використання людських здібностей є особливо значимими.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Використана література

1.    Федонін О. С., Рєпіна І. М., Олексюк О. І.     Потенціал підприємства: формування та оцінка: Навч.- метод. посібник для самост. вивч. дисц. — К.: КНЕУ, 2005. — 261 с.

2.    Бевз О.П. Сучасні тенденції формування і використання трудового потенціалу //Формування ринкових відносин Украйни, №11, 2004

3.Аналіз фінансово-економічної діяльності підприємства: Навч.Посібник./Під ред. І.П. Любушина.-М.,2005.-471с.

4.   Буравлева О.Ю. Математические методы в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 80 с.

5.   Воронкова О.В., Иванилова Ю.П., Колдаева Н.Т. Некоторые вопросы теории и использования производственных функций. М., Вычислительный центр АН, 2001.

6.   Буравлева О.Ю. Математические методы в коммерческой деятельности: Учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2005. 80 с.

7.   Терехов Л.Л. Производственные функции. М., Статистика, 2000

8. Г. П.Фомин  Математические методы и модели в коммерческой деятельности  Издание второе, переработанное и дополненное Москва 2005

9. В.Р. Веснин « Практический менеджмент персонала», Пособие по кадровой работе, М.: Юристъ, 2001. – 496с

10. А. М. Єріна Моделювання та прогнозування - Навчальний посібник  -

Київ 2001

 

10. http://wikipedia.org/

11. http://buklib.net/index.php?option=com_jbook&catid=102

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток А

П.І.Б. робітника___________________________________________________

Відділ: ___________________________________________________

Посада: __________________________________________________

 

1.Яку освіту Ви отримали?

Вищу;  Технарь ;    Середню.          

 

2.Чи проходили Ви  курси підвищення кваліфікації?

Так ;  Так, але давно;    Ні.

 

3.Скільки років Ви  працюєте в даній організації?

Більше ;Від 2 до 5;    Менше 2. 

 

4.Скільки років Ви  працюєте на даній посаді?

Більше 3;     Від 1 до 3;    Менше 1.

 

5. Чи часто Ви отримували нагороди, або якісь заохочення?

1.Часто    2.Рідко      3.Не було.

 

6. Чи часто у Вас були стягнення?

1.Часто      2.Рідко    3.Не було.

 

7. Відсутність на робочому  місці(лікалрнянні, адм. відпустки  тощо) днів в році:

Більше 10;    Від  5  до 10;  Менше 5.

8.Кількість запізнень  за рік:

Більше 10;    Від  5  до 10;  Менше 5.

 

 

Будь ласка, відмітьте, наскільки дані висловлювання,  приведенні нижче, відносяться до робітника, який проходить атестацію.

 

1. Робітнику не вистачає робочого дня, щоб якісно виконувати все, що йому доручають

2. Продуктивність його  роботи, на мою думку, висока

3. Якість роботи, яку  він виконує, можна оцінити  як дуже високу

4. Клієнти високо оцінюють  якість його роботи

5. Він витрачає майже весь робочий час на розв’язок  поставлених перед ним завдань

6. Робітники працюють із високою продуктивністю

7. Більшість співробітників  нашого підприємства щиро опікуються  про підвищення ефективності  своєї роботи

8. Робітник дуже ефективно  справляється з поставленими перед ним завданнями

9. Має високу здатність  самостійно й оперативно ухвалювати обґрунтовані рішення

10. Готовий до розширення  кругу своїх задач

11. Якби мав  можливість, то пройшов би додаткове навчання  для підвищення свого професіоналізму                                                                                

12. На протязі останнього  кварталу займався самонавчанням

 

 

Дайте, будь-ласка, оцінку приведеним нижче характеристикам  робітника(дайте оцінку по шкалі  від 1 до 5, де 5 найбільші, 1 - найнижча)