Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2013 в 18:19, дипломная работа
Метою даної роботи буде виявити проблеми зайнятості та працевлаштування інвалідів в умовах сучасного суспільства та шляхи їх вирішення.
Для її досягнення нам доведеться вирішити такі завдання:
1. Розглянути законодавство Російської Федерації і зарубіжних країн регулює сферу зайнятості та працевлаштування інвалідів
2. Вивчити специфіку проблем інвалідів у сфері зайнятості та працевлаштування та шляхи їх вирішення
3. Дослідити технології соціальної роботи з інвалідами в сфері зайнятості та працевлаштування
4. Розглянути проблеми зайнятості та працевлаштування інвалідів на прикладі Засвіяжского району м. Ульяновська шляхом проведення спеціаьного дослідження.
5. На основі проведеного дослідження запропонувати шляхи вирішення проблем зайнятості та працевлаштування інвалідів.
Введення
Глава 1. Загальна характеристика основних проблем зайнятості та працевлаштування інвалідів
1.1 Законодавство Російської Федерації і зарубіжних країн у сфері зайнятості та працевлаштування інвалідів
1.2 Специфіка проблем інвалідів у сфері зайнятості та працевлаштування та шляхи їх вирішення
1.3 Технології соціальної роботи з інвалідами в сфері зайнятості та працевлаштування
Глава 2. Проблемні аспекти зайнятості та працевлаштування інвалідів на прикладі Засвіяжского району м. Ульяновська та шляхи їх вирішення
2.1 Проблеми зайнятості та працевлаштування інвалідів на прикладі Засвіяжского району м. Ульяновська
2.2 Шляхи вирішення проблем зайнятості та працевлаштування інвалідів
Висновок
Література
Додаток
ÐÑÑановленнÑ
ÑпеÑÑалÑниÑ
анÑидиÑкÑимÑнаÑ
ÐÑвÑÑа
Ð²Ð¿Ð»Ð¸Ð²Ð°Ñ Ð½Ð° можливÑÑÑÑ
пÑаÑевлаÑÑÑванн
1.2 СпеÑиÑÑка
пÑоблем ÑнвалÑдÑв Ñ
ÑÑеÑÑ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ Ñа
пÑаÑевлаÑÑÑванн
Рданий ÑÐ°Ñ Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð¾ не Ñ ÑекÑеÑом, Ñо кÑлÑкÑÑÑÑ ÑнвалÑдÑв надзвиÑайно велике не ÑÑлÑки в наÑÑй кÑаÑнÑ, але Ñ Ñ Ð²ÑÑÐ¾Ð¼Ñ ÑвÑÑÑ. Ðа даними ÐÐÐ, на поÑаÑÐºÑ 1990-Ñ ÑокÑв Ñ ÑвÑÑÑ Ð½Ð°Ð»ÑÑÑвалоÑÑ Ð¿Ñиблизно 0,5 мÑлÑÑÑда ÑнвалÑдÑв, ÑобÑо пÑиблизно 10% наÑÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ñ ÐÐµÐ¼Ð½Ð¾Ñ ÐºÑлÑ. Ð¢Ð°ÐºÑ Ð´Ð°Ð½Ñ Ð½Ð°Ð²Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ñ ÑвоÑй ÑобоÑÑ Ð.Ð. ХолоÑÑова. [54, Ñ. 173]. Так Ñамо, вона ÑпÑаведливо вÑдноÑиÑÑ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ñ ÑегÑегаÑÑÑ (або ÑзолÑÑÑÑ) ÑнвалÑдÑв, до Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ñ Ð· найважливÑÑÐ¸Ñ ÑоÑÑалÑÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ñ ÑнвалÑдÑв. [55, Ñ. 82]
ÐÑиÑодно, Ñака велика кÑлÑкÑÑÑÑ Ð»Ñдей з ÑнвалÑднÑÑÑÑ, викликане ÑÑзними пÑиÑинами (вÑйни, каÑаÑÑÑоÑи, неÑаÑÐ½Ñ Ð²Ð¸Ð¿Ð°Ð´ÐºÐ¸, погÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÐµÐºÐ¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð¾Ð±ÑÑановки, Ñмови пÑаÑÑ ÑоÑо), ÑкÑ, безÑÑмнÑвно, Ð¿Ð¾Ð²Ð¸Ð½Ð½Ñ Ð²ÑÐ°Ñ Ð¾Ð²ÑваÑиÑÑ Ð¿Ñи ÑоÑмÑÐ²Ð°Ð½Ð½Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð´Ð°Ð²ÑÑва, Ñо ÑÑоÑÑÑÑÑÑÑ ÑоÑÑалÑного Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑÑ ÑÑÑÑ ÐºÐ°ÑегоÑÑÑ Ð½Ð°ÑеленнÑ.
Як ÑвÑдÑиÑÑ
ÑÑÑоÑÑÑ, "довгий ÑаÑ
до ÑнвалÑдÑв ÑÑавилиÑÑ
не Ñак Ñк до вÑÑÑ
ÑнÑиÑ
лÑдей". [27,
Ñ. 6]. У Ñей ÑÐ°Ñ Ð²ÑдноÑеннÑ
до ÑнвалÑдÑв Ñак Ñамо
вÑдÑÑзнÑÑÑÑÑÑ Ð²Ñд ÑÑавленнÑ
до ÑиÑ
лÑдей, ÑÐºÑ Ð²ÑдÑ
иленÑ
не маÑÑÑ. "ÐÑдÑÑÑнÑÑÑÑ
ÑезÑлÑÑаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¾Ñ ÑиÑÑеми
ÑоÑÑалÑного заÑ
иÑÑÑ
виÑобило в багаÑÑоÑ
ÑнвалÑдÑв ÑÑвÑдомленнÑ
ÑвоÑÑ Ð¼ÐµÐ½ÑоваÑÑоÑÑÑ
Ñ Ð½ÐµÐ¿Ð¾Ð²Ð½Ð¾ÑÑнноÑÑÑ
Ðле
Ð½ÐµÐ¼Ð°Ñ ÑÑмнÑвÑ, Ñо "пеÑеÑ
Ñд
до нового ÑÑÑпÑлÑно-полÑÑ
ÐналÑз
ÑозвиÑÐºÑ Ð¿Ñоблеми ÑнвалÑдноÑÑÑ,
Ñк ÑоÑÑалÑного ÑвиÑа,
ÑвÑдÑиÑÑ Ð¿Ñо Ñе, Ñо, пÑойÑовÑи
ÑлÑÑ
вÑд ÑÐ´ÐµÑ ÑзолÑÑÑÑ
"неповноÑÑнниÑ
" ÑленÑв
ÑÑÑпÑлÑÑÑва до конÑепÑÑй
залÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑ
до пÑаÑÑ,
лÑдÑÑво пÑдÑйÑло до
ÑозÑмÑÐ½Ð½Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ
ÑдноÑÑÑ
ÑнÑегÑаÑÑÑ Ð¾ÑÑб з ÑÑзиÑними
вадами, паÑоÑизиологиÑ
У зв'ÑÐ·ÐºÑ Ð· Ñим Ð²Ð¸Ð½Ð¸ÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑднÑÑÑÑ Ð²ÑдкинÑÑи клаÑиÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑÐ´Ñ Ñд до пÑоблеми ÑнвалÑдноÑÑÑ Ñк до пÑоблеми "неповноÑÑÐ½Ð½Ð¸Ñ Ð»Ñдей" Ñа пÑедÑÑавиÑи ÑÑ Ñк пÑоблемÑ, Ñо заÑÑÐ¿Ð°Ñ ÑÑÑпÑлÑÑÑво в ÑÑкÑпноÑÑÑ.
ÐнÑими Ñловами, ÑнвалÑднÑÑÑÑ - Ñе пÑоблема не однÑÑÑ Ð»Ñдини, а вÑÑого ÑÑÑпÑлÑÑÑва в ÑÑломÑ.
СÑÑÑ ÑÑ Ð¿Ð¾Ð»ÑÐ³Ð°Ñ Ð² пÑÐ°Ð²Ð¾Ð²Ð¸Ñ , економÑÑÐ½Ð¸Ñ , виÑобниÑÐ¸Ñ , комÑнÑкаÑÐ¸Ð²Ð½Ð¸Ñ , пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ð¸Ñ Ð¾ÑобливоÑÑÑÑ Ð²Ð·Ð°ÑмодÑÑ ÑнвалÑдÑв з навколиÑнÑм ÑвÑÑом.
ÐÑийнÑÑо Ñмовно ÑоздÑлÑÑи Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑнкÑÑй за наÑÑÑпними каÑегоÑÑÑми:
• поÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑаÑодинамÑÑÐ½Ð¾Ñ ÑÑнкÑÑÑ (ÑÑÑ Ð¾Ð²Ð¾Ñ),
• поÑÑÑÐµÐ½Ð½Ñ ÑÑнкÑÑй кÑовообÑгÑ, Ð´Ð¸Ñ Ð°Ð½Ð½Ñ, ÑÑавленнÑ, видÑленнÑ, обмÑÐ½Ñ ÑеÑовин Ñ ÐµÐ½ÐµÑгÑÑ, внÑÑÑÑÑнÑÐ¾Ñ ÑекÑеÑÑÑ,
• ÑенÑоÑÐ½Ñ (зоÑÑ, ÑлÑÑ Ñ, нÑÑ Ñ, доÑикÑ),
• пÑÐ¸Ñ ÑÑÐ½Ñ (ÑпÑийнÑÑÑÑ, Ñваги, пам'ÑÑÑ, миÑленнÑ, мовленнÑ, емоÑÑй, волÑ).
Ðожне Ð¾Ð±Ð¼ÐµÐ¶ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¼Ð°Ñ ÐºÐ»Ð°ÑиÑÑкаÑÑÑ Ð·Ð° ÑÑÑпенем виÑаженоÑÑÑ:
1 ÑÑÑпÑÐ½Ñ - здаÑнÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ð·Ð° Ñмови Ð·Ð½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»ÑÑÑкаÑÑÑ Ð°Ð±Ð¾ зменÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐ³Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÐ¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ.
2 ÑÑÑпÑÐ½Ñ - здаÑнÑÑÑÑ Ð´Ð¾ Ð²Ð¸ÐºÐ¾Ð½Ð°Ð½Ð½Ñ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ Ñ ÑпеÑÑалÑно ÑÑвоÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð· викоÑиÑÑаннÑм допомÑÐ¶Ð½Ð¸Ñ Ð·Ð°ÑобÑв
3 ÑÑÑпÑÐ½Ñ - нездаÑнÑÑÑÑ Ð´Ð¾ ÑÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð¾Ñ Ð´ÑÑлÑноÑÑÑ.
ÐÑиÑеÑÑÑм Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¸Ð·Ð½Ð°ÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð³ÑÑпи ÑнвалÑдноÑÑÑ Ñ ÑоÑÑалÑна недоÑÑаÑнÑÑÑÑ, Ñо Ð²Ð¸Ð¼Ð°Ð³Ð°Ñ ÑоÑÑалÑного Ð·Ð°Ñ Ð¸ÑÑÑ Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð³Ð¸.
ÐÐ»Ñ Ð²ÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ Ð¿ÐµÑÑÐ¾Ñ Ð³ÑÑпи ÑнвалÑдноÑÑÑ - здаÑноÑÑÑ ÑÑеÑÑого ÑÑÑпенÑ. ÐÐ»Ñ Ð´ÑÑÐ³Ð¾Ñ Ð³ÑÑпи - здаÑноÑÑÑ Ð´ÑÑгого ÑÑÑпенÑ. ÐÐ»Ñ ÑÑеÑÑÐ¾Ñ Ð³ÑÑпи - здаÑноÑÑÑ Ð¿ÐµÑÑого ÑÑÑпенÑ. [45, Ñ.6-7]
Як пÑавило, ÑобоÑодавÑÑ, вÑдмовлÑÑÑиÑÑ Ð¿ÑиймаÑи на ÑобоÑÑ ÑнвалÑдÑв, кеÑÑÑÑÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑÑпним: додаÑÐºÐ¾Ð²Ñ Ð²Ð¸ÑÑаÑи; пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³ÑÑÐ½Ñ Ð¾ÑобливоÑÑÑ; капÑизи; Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ ÑднÑÑÑÑ Ð»ÑкÑваннÑ; неможливÑÑÑÑ Ð·Ð¼ÑÑиÑи пÑаÑÑваÑи додаÑково. [23, Ñ. 32]
ТÑÑдова
дÑÑлÑнÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð»Ñдини
Ñ Ð½Ðµ ÑÑлÑки ÑпоÑобом
економÑÑно забезпеÑиÑи
ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÑнÑваннÑ, але
Ñ ÑакÑом ÑеалÑзаÑÑÑ
ÑвоÑÑ
здÑбноÑÑей (Ñ
ÑÐ¾Ð¼Ñ ÑиÑÐ»Ñ Ñ ÑвоÑÑиÑ
),
пÑилÑÑеннÑм до гÑомадÑÑкиÑ
ÑÑнноÑÑей. РобоÑа дозволÑÑ ÐºÐ¾Ð¶Ð½Ð¾Ð¼Ñ
гÑомадÑÐ½Ð¸Ð½Ñ Ð¿Ð¾Ð²Ð°Ð¶Ð°Ñи
Ñебе, ÑÑвÑдомлÑваÑи
ÑÐ²Ð¾Ñ ÑндивÑдÑалÑнÑÑÑ
ÐÑÑм Ñого, в наÑÑй кÑаÑÐ½Ñ Ð²ÑдÑÑÑÐ½Ñ Ð·Ð°ÑÑоÑовÑваний в ÑнÑÐ¸Ñ ÐºÑаÑÐ½Ð°Ñ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð´Ð°Ð²Ñий Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ñзм, згÑдно з ÑÐºÐ¾Ñ ÑÑ Ð¿ÑдпÑиÑмÑÑва, ÑÐºÑ Ð½Ðµ заповнÑÑÑÑ Ð²ÑÑ ÐºÐ²Ð¾ÑÑ ÑобоÑÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑнвалÑдÑв, змÑÑÐµÐ½Ñ Ð¿Ð»Ð°ÑиÑи додаÑÐºÐ¾Ð²Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð°Ñки Ñ Ð·Ð±Ð¾Ñи, ÑÐºÑ Ð² ÑÐ²Ð¾Ñ ÑеÑгÑ, ÑозподÑлÑÑÑÑÑÑ Ð´ÐµÑÐ¶Ð°Ð²Ð¾Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÑвоÑÐµÐ½Ð½Ñ Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑпÑÐµÐ½Ð½Ñ Ð²Ð¶Ðµ ÑÑвоÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑобоÑÐ¸Ñ Ð¼ÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑнвалÑдÑв на пÑдпÑиÑмÑÑÐ²Ð°Ñ Ñ Ð¾ÑганÑзаÑÑÑÑ Ð´ÐµÑжавного ÑекÑоÑа.
Ð ÑÐ²ÐµÐ½Ñ Ð·Ð°Ð¹Ð½ÑÑоÑÑÑ ÑнвалÑдÑв Ñ ÑÑÑпÑлÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð²Ð¸ÑобниÑÑÐ²Ñ Ð¼Ð°Ñ ÑенденÑÑÑ Ð´Ð¾ Ð·Ð½Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð½Ñ "Ñ Ð·Ð° 1980-1994 ÑÑ.. Ðпав з 45% до 17%". [42] Ð¢Ð¾Ð¼Ñ Ð½Ð°Ð²ÑÑÑ ÑеÑмÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ñа еÑекÑÐ¸Ð²Ð½Ñ Ð·Ð°Ñ Ð¾Ð´Ð¸ не вÑдÑÐ°Ð·Ñ Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ð¶ÑÑÑ Ð½Ð°Ð¼ доÑÑгÑи навÑÑÑ ÑадÑнÑÑкого ÑÑÐ²Ð½Ñ Ð¼Ð°Ð¹Ð¶Ðµ ÑÑидÑÑÑиÑÑÑÐ½Ð¾Ñ Ð´Ð°Ð²Ð½Ð¾ÑÑÑ. Ðа даними комÑÑеÑÑ Ð· ÑоÑÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÑÑики Ради ФедеÑаÑÑÑ Ð Ð¤ безÑобÑÑÑÑ ÑеÑед ÑнвалÑдÑв пÑаÑездаÑного вÑÐºÑ ÑÑановила на 1 ÑÑÑÐ½Ñ 2004 ÑÐ¾ÐºÑ Ð² ÑÑÐ»Ð¾Ð¼Ñ Ð¿Ð¾ РоÑÑÑ 70%. ÐайнÑÑÑÑÑÑ ÑнвалÑдÑв пÑаÑездаÑного вÑÐºÑ ÑкоÑоÑилаÑÑ Ð· 25-28% Ñ Ð´Ð¾ÑеÑоÑмений пеÑÑод до 11% Ñ 1999 ÑоÑÑ. [22, C. 214]
РобоÑодавÑÑ Ð·Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑ ÑÐºÑ Ð·Ð°Ð²Ð³Ð¾Ð´Ð½Ð¾ пÑийменники, Ñо б не бÑаÑи на ÑобоÑÑ ÑнвалÑдÑв. Ð ÑÐ¼Ð¾Ð²Ð°Ñ Ð½Ð°Ñого пÑавового Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ñе зÑобиÑи доÑиÑÑ Ð¿ÑоÑÑо. У наÑковÑй лÑÑеÑаÑÑÑÑ Ð¿ÑопонÑÑÑÑÑÑ Ñак Ñамо Ñ Ð°Ð»Ð³Ð¾ÑиÑм дÑй Ð´Ð»Ñ ÑнвалÑдÑв, ÑÐºÑ Ð±Ð°Ð¶Ð°ÑÑÑ Ð·Ð½Ð°Ð¹Ñи ÑобоÑÑ:
1. ÐÑоÑÐ¼Ð»ÐµÐ½Ð½Ñ ÑндивÑдÑалÑÐ½Ð¾Ñ Ð¿ÑогÑами ÑеабÑлÑÑаÑÑÑ
2. Ð¡ÐºÐ»Ð°Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ Ñвого ÑезÑме
3. ÐоÑÑк
ваÑÑанÑÑв пÑаÑевлаÑÑÑванн
- ÐоÑÑк ÑобоÑи ÑеÑез ÑодиÑÑв Ñ Ð·Ð½Ð°Ð¹Ð¾Ð¼Ð¸Ñ ;
- ÐÑаÑевлаÑÑÑванн
- ЯÑмаÑки ваканÑÑй;
- ÐÑаÑевлаÑÑÑванн
Информация о работе Проблеми зайнятості та працевлаштування інвалідів в умовах сучасного суспільства