Диференційний підхід до формування національного типу особистості в дошкільному навчальному закладі

Коровай приїхав нині.

Запашний і пишний.

            Всіх на світі пригощай

         В коло ставай, коровай,

         Кого хочеш — вибирай.

Робітника

Він приїхав до нас з дарами

Тягачами, тракторами,

Нагорода — урожай,

Кого хочеш — вибирай.

Хлібороба

Він у тіні не лежав, А хліби ростив і жав! Хліборобе, в коло ставай, Кого хочеш — вибирай.

Мельника

Не молов він дурниці,

А муку на поляниці!

Мельнику, з нами погуляй,

Кого хочеш — вибирай.

Пекаря

Він не грів на печі бік —

Коровай він діткам пік.

Пекарю, з нами погуляй,

Короваєм всіх пригощай.

Слава урожаю в коморах!

Слава короваю на столах!

Слава дружним робітничим рукам!

                               (Т. Коломієць)

(Пригощання гостей  короваєм).

Прислів'я.

Коли хліб на возі, нема біди в дорозі.

Хліб житній — батько рідний, а гречана каша — мати наша.

На чорній землі білий хліб родить.

Хочеш їсти калачі — не сиди на печі.

Без зубів лихо, а без хліба ще гірше.

Без хліба — суха бесіда.

Рибка без хліба — бридка.

Хліб та вода — нема голода.

Хліб — усьому голова.

Нема святішої святині, як хліб на нашому столі.

Вірші про хліб,

1. Лежить хліб на столі

Як сонечко в небі.

Він смачний і запашний,

Завжди у потребі.

2. Гарно випечений хліб

На столі у нас в хатині.

До нього бережно ставиться

І мала дитина.

3. Хлібина пишна на столі,

На ній рушник лежить.

Такий звичай в сім'ї моїй,

Ним можем дорожить.

4. Божий хліб, славний хліб!

Всі ми його любимо!

І про нього дбаємо,

І його голубимо.

За те, що він такий смачний,

Для нас хліб дуже дорогий.

5. Лежить хліб на білій скатертині —

Він дорогий для кожної людини.

Бо не може людина кожна

Жити довго, коли голодна

 

Моя сім’я

        Конспект заняття з соціально – моральної лінії розвитку для дітей

                              старшого дошкільного віку ( 6 –  й рік життя )

Мета. Розширити знання дітей про сім'ю: склад, взаємини, професії дорослих. Виховувати повагу до рідних.

Обладнання. Макет квітки, на пелюстках і в середині якої — невеличкі конвертики або розрізи, куди вкладають зображення дорослих і дитини.

Хід заняття

- Діти, сідайте колом і продовжимо бесіду про сім'ю. Ось послухайте, я вам прочитаю вірша:

Снилось мені ясне сонечко,

Що в хаті світило, —

А то лиш так моя мама

Дивилася мило.

Приснився мені легкий вітрик,

Що пестив волосся, —

А то мені моя мама

Гладила волосся.

Снилась мені ягідочка,

Як мед солоденька, —

А то мене цілувала

Мама дорогенька.

- Діти, про кого я прочитала вірш? Так, про маму. Вона найдорожча, найдорожча для вас. Про маму є дуже багато пісень і віршів. А знаєте чому? Справді, мама завжди поряд з вами. Хто з вас хоче прочитати вірша чи заспівати пісню про маму?

(Діти  читають вірші).

Одна Батьківщина, двох не буває,

Хто рідну оселю свою забуває,

Місця, де вродились, завжди святі.

Той щасливий,той жиє

В кого мати рідна є.

Той біди вже не зазнає,

Бо про нього мати дбає.

- Молодці, гарні вірші читали. Діти, скажіть, що робить мама?

( Їсти готує і пере, і прасує, і шиє )

- А коли ви хворі, як допомагає мама? Так, вона дає ліки, ставить гірчичники.

Ось ми і поговорили про одного члена сім'ї. Про кого? Правильно, про маму. Ось ми на одній пелюстці викладемо малюнок мами.

- Діти, скажіть, хто разом із мамою створює затишок удома, у кого сильні, майстровиті руки. Давайте розглянемо картинки про татову роботу. А хто з вас розповість, де працює ваш тато? Що він робить?

(Розповіді дітей  про батьків).

- А тепер на цій пелюстці викладемо малюнок батька.

- Послухайте ось такі лагідні слова:

Мій дідусь старенький,

Як голуб сивенький,

По садочку ходить

І мене, малого,

Онученька свого,

За рученьку водить.

По садочку ходить,

Яблучка знаходить,

Ще й дає горіхи

Мій дідуньо милий,

Як голубчик сивий.

З ним багато втіхи.

— Про кого йдеться у вірші? З ким із вас у сім'ї живе дідусь? Хто розповість про нього?

(Розповіді дітей).

- Молодці, діти, а тепер на пелюстці викладемо малюнок дідуся.

- А ще про кого з членів сім’ї ми не згадали? Хто вам і теплі рукавички зв'яже і казку розкаже, і смачненького наварить?

(Бабуся)

- Так, вірно. Дуже добре, якщо бабуся живе разом з вами. Розкажіть про своїх бабусь.

(Розповіді дітей).

- Так, я бачу, що ви любите своїх бабусь, адже разом із бабусею у хаті завжди затишок, пахне пиріжками, пряниками. Бабуся і на прогулянку піде з вами, і в дитячий садок вас відведе, і гарну казку розповість. Давайте на цю пелюстку викладемо малюнок бабусі.

- Це ми поговорили про бабусю, яка живе з вами, а якщо бабуся не живе з вами, то як її бачити? Так, треба часто відвідувати її, щоб вона раділа зустрічам. Ось послухайте, я прочитаю вам вірша:

Їде віз з гори в долину

До бабусі на гостину,

їде батько і матуся,

їде тітка Олюся, їде Юрчик-синочок —

Гостей повний візочок.

А бабуся старенька

Любим гостям раденька,

Любих гостей вітає,

Хлібом-медом пригощає.

— Діти, а хто ще є в сім’ї, про кого ми з вами ще не говорили? Правильно, це діти.

- Ось бачте, яка вона сім'я: і мама, і тато, і бабуся, і дідусь, і братики, і сестрички. Усі вони — сім'я. Викладемо на пелюстці малюнок дитини. Сім'я повинна бути дружною і міцною — тоді вона гарна, як наша квітка. А зараз, діти, спробуйте намалювати когось із вашої сім’ї — маму чи тата, чи ще когось, хто є у вашій родині. Потім ми розглянемо ваші малюнки і скажемо, чиї найкращі! Тож старайтеся малювати гарно, охайно.