10 Декабря 2013, реферат
Ще не так давно вважалося, що людський зародок, розвиваючись, повторює стадії розвитку тварин. Однак новіші наукові спостереження свідчать про інше: навіть на дуже ранніх стадіях розвитку людський зародок не тотожний зародку риби, плазуна чи птаха.
Багато чого про життя ненародженої людини ми довідалися зовсім недавно. Учені, озброївшись електронними мікроскопами, ультразвуковою апаратурою та ендоскопією (безпосереднє спостереження дитини в утробі через спеціальну трубочку), зробили приголомшуючі відкриття. Це здається неймовірним, але коли величина зародка людини ще не досягає 2 мм, мозок уже функціонує і керує подальшим розвитком. А при величині в 3,5 мм, тобто у віці 25 днів, зародок людини має всі найважливіші органи: серце, шкіру, центральну нервову систему, печінку, легені, кишечник і стать. Ці дивні відкриття змінюють наші уявлення про дитину, яка знаходиться під серцем матері.
14 Ноября 2013, курсовая работа
Головною метою соціальної роботи є сприяння нормалі¬зації життєдіяльності людини, задоволенню та гармонізації її соціальних потреб, узгодженню потреб особи і суспільства. Практичним механізмом реалізації соціальної політики є соціальна робота. У зв’язку з неспроможністю чинної системи соціального захисту достатньою мірою надавати послуги вразливим верствам населення в останній час набув поширення волонтерський рух. Це діяльність, яка спрямована на допомогу іншим і здійснюється добровільно не заради матеріальної користі.
17 Сентября 2012, курсовая работа
Мета дослідження. Встановити з точки зору психодинамічного підходу що
впливає на вибір об’єкта любові у наші дні.
Гіпотеза дослідження. Ґрунтується на тому, що вібір об’єкта любові з точки зору психодинамічного підходу залежить від одного із батьків протилежної статі ( мається на увазі, що коханий обирається за «образом та подібністю» батька протилежної статі).
05 Мая 2014, реферат
Психологія як наука має свої предмет і методи вивчення закономірностей, механізмів і психічних фактів. Знання методів і вміння за їх допомогою вивчати особливості психічного розвитку людини — шлях до пізнання психологічних особливостей особистості і застосування цих знань у практичній діяльності.
Системний підхід - це спосіб теоретичного та практичного дослідження в психології, який передбачає, що кожний її процес, явище або стан людини — предмет вивчення — розглядається як система.
11 Мая 2014, курсовая работа
Целью нашего исследования было: профилактика виртуальной зависимости в подростковом возрасте.
04 Июня 2014, реферат
Причинами появи у дітей таких складних і навіть множинних вроджених порушень можуть бути різні вірусні захворювання матері під час вагітності (краснуха, грип, цитомегаловірусна інфекція та ін). Можливими причинами появи дітей з множинними вродженими вадами розвитку залишаються захворювання батьків діабет, токсоплазмозом, сифіліс і багатьма іншими хворобами. Все частіше останнім часом множинні дефекти у новонародженого пояснюють глибокої недоношеністю, яка настала в результаті передчасних пологів з неясної для лікарів причини.
У ряді випадків до дуже раннього порушення зору і слуху призводять важкі захворювання новонародженого в перші місяці життя. До цих пір ми зустрічаємося з випадками, коли для порятунку життя новонародженого застосовуються сильнодіючі ліки, які можуть негативного впливати на слух і зір дитини.
20 Октября 2015, реферат
Отечественную психологию невозможно представить без замечательного психолога-гуманиста Александра Владимировича Запорожца (1905-1981). В 30-е гг. в рамках исследований, проводимых в Харьковской деятельностной психологической школе, занимался проблемой возникновения психики в филогенезе (вместе с А.Н. Леонтьевым). Было показано, что в основе любого познавательного процесса лежат практические действия, в частности, что восприятие и мышление являются системой свернутых „перцептивных действий“, в которых происходит уподобление основным свойствам предмета и, за счет этого, формирование перцептивного или мыслительного образа
25 Апреля 2014, контрольная работа
Пятьдесят лет существования психологии как самостоятельной науки явились свидетельством её значительных успехов. Накоплена масса нового фактического материала. Были открыты новые феномены: аутистическое мышление, псевдогаллюцинации, бессознательное, личность. Психология обогатилась новыми методами и приёмами исследования. Сложились новые научные области - педология, психотехника, дефектология, дифференциальная психология. Развитие прикладной психологии в различных областях социальной практики в медицине, педагогике, производстве привело к изменению статуса психологии в обществе.
11 Марта 2015, курсовая работа
Целью нашей работы является изучение вклада В.М.Бехтерева в развитие клинической психологии в России.
Задачами нашей работы являются:
Изучение методической литературы по данной теме.
Определение научного вклада В.М.Бехтерева в развитие клинической психологии в России.
27 Мая 2014, реферат
Начиная примерно с 1960 года теория развития интеллектуальной компетентности, выдвинутая швейцарским биологом и философом Жаном Пиаже, доминирует среди концепций развития интеллекта человека, охватывающих период с младенческого возраста до достижения взрослости. Цель Ж.Пиаже как ученого состояла в отыскании таких структурных целых, отличающихся большой абстрактностью и общностью, характеризующих интеллект на разных уровнях его развития.
22 Октября 2013, реферат
Центром того, что Платон создал в области науки, он сам всегда называл свое учение об идеях. Многие исследователи также склоняются к тому, что данное учение – своеобразное «ядро» всей философии Платона. Первоначально представляя собой логическую теорию, оно обратилось в мировоззрение и общий принцип философской науки. Вместе с тем, идеалистическая диалектика Платона не изолирована и не оторвана от остальных учений великого философа, а наоборот, являясь в принципе их основой, она гармонирует и дополняет все стороны платоновской философии.
22 Октября 2013, реферат
В процессе исторического развития нет другой эпохи, столь важной, знаменательной и поучительной, как та, которая связана с именем Платона. В нем, как в образце, на все времена воплощен культурный идеал человечества: созидание жизни посредством науки. В этом заключается самая сущность его личности и лучшее содержание его жизни и деятельности; в этом заключается глубочайший смысл его учения, источник его могучего влияния в истории, причина его неувядающего значения даже для наших дней.
22 Октября 2013, реферат
В процессе исторического развития нет другой эпохи, столь важной, знаменательной и поучительной, как та, которая связана с именем Платона. В нем, как в образце, на все времена воплощен культурный идеал человечества: созидание жизни посредством науки. В этом заключается самая сущность его личности и лучшее содержание его жизни и деятельности; в этом заключается глубочайший смысл его учения, источник его могучего влияния в истории, причина его неувядающего значения даже для наших дней.
05 Марта 2015, контрольная работа
1.Раскрыть представления о душе Платона.
Платон (427 - 347 гг. до н. э.) родоначальник объективного идеализма. Душа - самостоятельная субстанция; она существует наряду с телом и независимо от него. Душа - начало незримое, возвышенное, божественное, вечное. Тело - начало зримое, низменное, преходящее, тленное.
28 Мая 2014, доклад
Владимир Михайлович Бехтерев - выдающийся русский психиатр, один из основателей русской экспериментальной психологии, обладал выдающимися способностями и исключительным трудолюбием.
Бехтерев говорил о равноправном существовании двух психологий: он выделял субъективную психологию, основным методом которой должна быть интроспекция, и объективную. Бехтерев называл себя представителем объективной психологии, однако считал возможным объективное изучение лишь внешне наблюдаемого, т.е. поведения (в бихевиористском смысле), и физиологической активности нервной системы. Исходя из того, что психическая деятельность возникает в результате работы мозга, он считал возможным опираться главным образом на достижения физиологии, и прежде всего на учение об условных рефлексах.
25 Декабря 2013, курсовая работа
Власть — способность и возможность осуществлять свою волю, воздействовать на деятельность и поведение других людей даже вопреки сопротивлению. Суть власти не зависит от её основы. Способность и возможность достигать свои цели может базироваться на различных методах: демократических и авторитарных, честных и нечестных, насилии и мести, обмане, провокациях, вымогательстве, стимулировании, обещаниях и т. д.
14 Февраля 2014, реферат
Власть – это широкое понятие и его можно использовать буквально в отношении чего угодно. В самом общем смысле власть – Это проявление зависимости одного от другого. Это не определение, а наиболее общее понятие в понимании явления «власть». Человек видит во власти средство “улучшения жизни”: приобретения богатства, престижа, свободы и т. д. В то же время, по словам Лассуэлла, власть — это и самоцель, позволяющая наслаждаться её обладанием. Это не определение, а наиболее общее понятие в понимании явления «власть».
23 Мая 2013, реферат
Численность населения земного шара составляет около 6 млрд. человек. И все мы очень разные не только внешне, но и внутренне. Такое многообразие обусловлено многими факторами, в том числе и типом темперамента людей.
Особенности высшей нервной деятельности у дошкольников проявляются более ярко, чем у взрослого. Полноценному развитию детей способствует индивидуальный подход, который невозможен без знания индивидуальных анатомо - физиологических и психических особенностей каждого ребенка.
13 Мая 2013, реферат
Актуальность исследования обусловлена социальной значимостью проблемы агрессии (агрессивного поведения), жестокости и насилия в условиях современного общества. Тема агрессивного поведения детей и подростков широко обсуждается в средствах массовой информации, в научных публикациях, литературных произведениях и т.д. Педагоги, психологи, родители отмечают, что в настоящее время существенно возросло количество подростков, склонных к агрессии, что является фактором риска их противоправного поведения в будущем. В связи с этим, изучение причин проявления различных форм агрессивного поведения в подростковом возрасте является актуальной проблемой современной психологической науки.
02 Мая 2014, курсовая работа
Целью настоящей работы является изучение влияния акцентуаций характера подростков на их профессиональный выбор.
Задачи:
1. Изучить проблему акцентуации характера в психологии.
2. Изучить основные подходы к проблеме акцентуации характера в зарубежной и отечественной психологии.
3. Изучить проблему профессионального выбора в подростковом возрасте.
4. Провести эмпирическое исследование влияния акцентуаций характера подростков на их профессиональный выбор.
21 Декабря 2013, реферат
Аттитюд - специфический образ действий, который человек реализует или хочет реализовать в конкретной ситуации. Аттитюд - ненаблюдаемый, гипотетический конструкт , который выводится на основе измеряемых реакций на объект аттитюда.
Аттитюд обычно определяется как склонность реагировать благоприятным или неблагоприятным образом на некий объект, лицо, институт или событие. Люди могут придерживаться аттитюда, варьирующих по степени благоприятности в отношении самих себя и в отношении любого специфического аспекта их окружения. Разделяемые широким кругом людей, позитивные аттитюды в отношении сравнительно абстрактных объектов (свобода, честность, безопасность) называются ценностями.
02 Января 2013, курсовая работа
Цель работы: выявить позицию родителей и их взаимоотношений на развитии самостоятельности ребенка и комфортность его психического состояния.
Гипотеза. В семье позитивные взаимоотношения между родителями и детьми устанавливаются, если:
1. позиция родителей основана на гуманности и любви;
2. установлены благоприятные отношения в семье между родителями и детьми.
26 Мая 2014, курсовая работа
Актуальность - Влияние семьи на формирование личности ребенка является актуальной проблемой в настоящее время.
Известно, что семья является источником и опосредующим звеном передачи ребенку социально-исторического опыта, эмоциональных и деловых взаимоотношений между людьми. Учитывая это можно считать, что семья является важнейшим институтом воспитания. В настоящее время в России преобладает большое количество неблагополучных семей. А семья, неспособная воспитывать, приводит к серьезным нарушениям в процессе формирования личности ребенка и к серьезным нарушениям в социализации ребенка
24 Апреля 2012, курсовая работа
Цель: изучение особенностей воображения младших школьников.
Объект исследования: воображение и творческие способности младших школьников.
Предмет исследования: процесс развития воображения младших школьников.
Задачи:
1. Изучить на основе психолого-педагогической литературы основные закономерности в развитии воображения и творческих способностей младших школьников;
2. Обобщить и систематизировать материал;
3. Провести экспериментальное исследование особенностей развития воображения и творческих способностей младших школьников;
4. Провести анализ полученных в ходе экспериментальной работы результатов;
5. Сделать выводы.
28 Мая 2012, реферат
Цель данной работы: выяснить какую роль в организме человека играет воображение.
Задачи
1. изучить психологическую литературу по проблеме воображения;
2. охарактеризовать, функции, механизмы воображения, этапы его развития;
3. Определить значение воображения в жизни человека.
08 Октября 2012, реферат
Воображение - особая форма человеческой психики, стоящая отдельно от остальных психических процессов и вместе с тем занимающая промежуточное
положение между восприятием, мышлением и памятью. Специфика этой формы
психического процесса состоит в том, что воображение, вероятно, характерно
только для человека и странным образом связано с деятельностью организма,
будучи в то же самое время самым <психическим> из всех психических процессов и
состояний.
08 Ноября 2011, дипломная работа
Цель исследования: изучение влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Объектом данного исследования является психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Предмет: процесс влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
25 Ноября 2011, курсовая работа
Цель – изучить взаимосвязь родительско-детских отношений и агрессивности детей дошкольного возраста.
Объект: родительско-детские отношения.
Предмет: родительско-детские отношения и их взаимосвязь с агрессивностью детей дошкольного возраста.
Гипотеза: родительско-детские отношения связаны с агрессивностью детей дошкольного возраста.
23 Октября 2014, курсовая работа
Мир детства - особый мир. И не каждый взрослый способен войти в него. Это мир нежной и трепетной души, но часто в нем царят жестокость и неприятие того, что очень значимо и важно для взрослых. Мы, взрослые, не осознаем, что ребенок в силу своих возрастных особенностей не в состоянии понять нас, нашу точку зрения. Поэтому нас раздражает то, что дети не замечают трудностей, с которыми мы сталкиваемся, не понимают наше желание дать им все самое лучшее, не ценят усилий по их воспитанию
27 Февраля 2013, реферат
Существование психологии как самостоятельной научной дисциплины едва насчитывает столетие, но можно с уверенностью сказать, что основная проблематика занимает человеческую мысль с тех самых пор, когда человек начал задумываться о тайнах окружающего его мира и познавать их.Понятие "психология" возникло на рубеже XVI-XVII веков.
Этимологически это слово производно от древнегреческих "psyche" (душа) и "logos" (учение, знание, наука).