28 Февраля 2014, реферат
Наша пам'ять, звернена до інших людей, теж умова нашого успішного спілкування з ними. Запам'ятовувати їх імена та по батькові, пам'ятати їхні обличчя, не забувати, що виводить їх з себе, а що, навпаки, заспокоює, що кожен з них вміє, а що не вміє - в цьому і багато в чому іншому подібному проявляється така пам'ять. А функція мислення є найважливішим пізнавальним процесом, обслуговуючим спілкування людини. Тут велике значення мають і аналітичні здібності - бачити мотивацію вчинків і інтуїція - для проникнення у внутрішній світ людини.
01 Марта 2014, реферат
Задатки – анатомо-физиологические особенности человека, являющиеся основой для формирования способностей.
Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, в общении и лёгкость овладения ими.
13 Января 2014, доклад
Характерной чертой современного менеджмента является признание возрастающей роли человеческого фактора и развитие новых форм и методов управления персоналом.
Главный потенциал предприятия (организации) заключен в работниках. Какие бы прекрасные идеи, новейшие технологии, самые благоприятные внешние условия ни суще-ствовали, без хорошо подготовленного персонала высокой эффективности добиться не-возможно. Именно люди делают работу, подают идеи и позволяют предприятию сущест-вовать.
13 Января 2014, творческая работа
Социально-психологическая компетентность – способность индивида эффективно взаимодействовать с окружающими людьми в системе отношений межличностных. Формируется в ходе освоения индивидом систем общения и включения в деятельность совместную. В ее состав входят: 1) умение ориентироваться в ситуациях социальных; 2) умение правильно определять особенности личностные и состояния эмоциональные других людей; 3) умение выбирать адекватные способы обращения с ними и реализовать их в процессе взаимодействия. Особую роль играет умение поставить себя на место другого (рефлексия; эмпатия).
29 Апреля 2013, реферат
Возрастно-психологическое консультирование является специфической формой психологического консультирования и может найти применение во всех тех случаях, когда практический психолог оказывает помощь родителям и детям [2]. Так, взаимодействие консультанта с детьми и родителями имеет место в таких направлениях психологического консультирования,
22 Апреля 2012, контрольная работа
ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ЗАДАЧИ, СТРУКТУРА И ФУНКЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ЭТИЧЕСКИЙ КОДЕКС ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
27 Ноября 2014, реферат
Кабинет практического психолога - специфичное помещение, которое с одной стороны функционально служит определенным целям, а с другой стороны - это часть развивающей предметной среды, элемент микропространства, подчиняющийся важным закономерностям эргономики развивающейся детской деятельности. И эта среда должна отвечать общим принципам «обогащенности, наукоемкости и содержать и социокультурные средства, обеспечивающие разнообразие деятельности ребенка», а также критериям функционального комфорта.
28 Апреля 2013, задача
Задача 1
Учитель математики настолько глубоко овладел вниманием учащихся при объяснении новой теоремы, что никто из них не услышал звонка по окончании урока.
Каким физиологическим механизмом можно объяснить состояние учеников?
23 Сентября 2013, реферат
Полной и достоверной картины мира не может быть без знаний о человеке. Природа человека познается комплексно: философией, социологией, физиологией, медициной, педагогикой. Наука, философия, литература, искусство, техника объединили свои усилия, чтобы раскрыть сокровенные тайны психики, духовной жизни человека. Постепенно разрозненные представления о сущности и характере психических явлений сложились в отдельную область научного психологического знания. По словам одного из основоположников современной психологии Г. Эббингауза, психология имеет долгое прошлое, но очень краткую историю.
09 Сентября 2013, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение задач социальной психологии.
Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи исследования:
1) проведения анализа теоретических и практических задач социальной психологии;
2) рассмотрение прикладных задач данной науки;
3) установление связи между задачами социальной психологии и проблемами общества, ее феноменами.
11 Июня 2014, контрольная работа
Всем известно, что благодаря НТР1 преобразовалась психологическая структура производственного труда. Также во время научно-технической революции, в результате усовершенствования автоматизированного труда, возникла и начала свое развитие направление в психологии, которое ставит своей главной целью исследование средств взаимодействия при помощи информации и процессы, происходящие между человеком и техникой. Это направление носит название «инженерная психология». Важнейшим ее составляющим являются процессы восприятия человеком и переработки оперативной информации, принятие им решений в условиях, ограниченные временем, компьютеризации всех отраслей управления и производства, возникновения и развития мобильной связи, а также минимизировании затрат различных видов ресурсов.
05 Января 2013, реферат
Специальная психология – отрасль психологической науки, изучающая закономерности психического развития и особенности психической деятельности детей и взрослых с психическими и физическими недостатками. В качестве отдельных направлений в нее входят: психология умственно отсталых (олигофренопсихология), психология глухих и слабослышащих (сурдопсихология), психология слепых и слабовидящих (тифлопсихология), а также начавшие развиваться позднее психология детей с недостатками
05 Января 2013, реферат
Первые симптомы ЗПР могут иметь вид соматовегетативной реакции на различные вредности в возрасте от 0 до 3 лет (В.В.Ковалев,1979). Для этого уровня реагирования характерны повышенная общая и вегетативная возбудимость с нарушениями сна, аппетита, желудочно-кишечными расстройствами (могут присутствовать рвота, колебания температуры, отсутствие аппетита, вздутие живота, потливость и др.). Данный уровень реагирования является ведущим в этом возрасте вследствие уже достаточной зрелости сомато-вегетативной системы.
03 Декабря 2013, доклад
Несмотря на многообразие ее проявлений, характеризуется рядом признаков, позволяющих отграничить ее как от педагогической запущенности, так и от умственной отсталости. Дети с задержкой психического развития не имеют нарушений отдельных анализаторов и крупных поражений мозговых структур, но отличаются незрелостью сложных форм поведения, целенаправленной деятельности на фоне быстрой истощаемости, утомляемости, нарушенной работоспособности. В основе этих симптомов лежит органическое заболевание центральной нервной системы, вызванное патологией беременности и родов, врожденными болезнями плода, перенесенными в раннем возрасте истощающими инфекционными заболеваниями
17 Мая 2014, реферат
Общая характеристика детей с задержкой психического развития Задержка психического развития (ЗПР) – это такое нарушение нормального развития, при котором ребенок, достигший школьного возраста, продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов. Понятие «задержка» подчеркивает временной (несоответствие уровня развития возрасту) и вместе с тем временный характер отставания, который с возрастом преодолевается тем успешнее, чем раньше создаются адекватные условия обучения и развития детей данной категории.
09 Мая 2013, реферат
Значительное отставание и своеобразие обнаруживается в мыслительной деятельности. У всех детей с ЗПР наблюдаются недостатки памяти, причем это касается всех видов запоминания: непроизвольного и произвольного, кратковременного и долговременного. Отставание в мыслительной деятельности и особенности памяти наиболее ярко проявляются в процессе решения задач, связанных такими компонентами мыслительной деятельности, как анализ, синтез, обобщение и абстрагирование.
19 Декабря 2012, задача
По результатам исследования можно сказать, что испытуемая оценивает себя в межличностных отношениях с партнером как человека дружелюбно-доминирующего. Это может проявляться в том, что в данных отношениях он проявляет уверенность в себе, тенденцию к лидерству, добросердечие, отзывчивость. Вполне возможно в таком общении она выступает как человек часто приносящий в жертву свои интересы, стремящийся помочь даже тогда, когда не уверен в необходимости этой помощи.
11 Марта 2013, курсовая работа
Знання необхідні завжди і скрізь, а економічні особливо. Економіка займає важливе місце в плануванні сімейного бюджету, правилах прийому на роботу, видачі заробітної плати, пенсій, стипендій і т.д. Людина, яка володіє економічною освітою, певними знаннями та досвідом стає на щабель вище за інших та має змогу не тільки отримати кращі умови життя, а й мати гідний рівень прожиття, можливість реалізувати свої права та свободи і т.д. Щоб зрозуміти як економіка може вирішити певні проблеми, як обстоювати власні (і не тільки власні, а й суспільні) інтереси, нам і потрібно знати і використовувати спеціальні економічні знання. Вони корисні для нас, бо ми живемо в суспільстві, де першочерговим є знання ринкових
19 Мая 2015, контрольная работа
Целью работы является исследование закона культурно-исторического развития психики Л. С. Выготского.
В соответствии с поставленной целью в исследовании поставлены следующие задачи:
1. Раскрыть основные положения культурно-исторической концепции Л. С. Выготского.
2. Охарактеризовать понятие, сущность и развитие высших психических функций в теории Л.С.Выготского.
24 Апреля 2013, контрольная работа
Психиатрическая помощь является одним из видов специализированной медицинской помощи. Общественные отношения, возникающие в процессе ее оказания, регулируются несколькими нормативными актами - источниками различных отраслей права (Основами законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан, Гражданским процессуальным кодексом РФ и др.). Особую роль среди них играет Закон РФ от 2 июля 1992 г. N 3185-1 "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании". Не случайно именно психиатрическая помощь стала одним из видов медицинской помощи, который впервые в истории нашей страны был урегулирован специальным законом.
12 Февраля 2014, контрольная работа
1. Определение общения, его содержания, целей и средств.
2. Виды общения.
3. Необходимость общения для развития.
4. Роль различных видов общения в интеллектуальном развитии.
5. Техника и приемы общения.
21 Ноября 2013, реферат
Мотивационный блок психологической структуры готовности к обучению в школе реализуют побудительную функцию, обеспечивая активизацию и направленность реальной деятельности. В то же время мотивационные механизмы наряду с функциональными и операционными входят в структуру когнитивных и игральных психических качеств, обеспечивая их функционирование целостной структуре деятельности. Поэтому развитие мотивационной сферы и мотивов учебной деятельности составляет одно из важнейших направлений развития детской индивидуальности и формирования психологической готовности к обучению в школе.
23 Января 2012, реферат
Какими же путями организм приспосабливается к внешней среде? На этот вопрос И. П. Павлов отвечает: "Рефлексы суть и элементы этого постоянного приспособления или постоянного уравновешивания".
Один вид рефлексов, которые И, П. Павлов назвал безусловными, может осуществляться с момента рождения. Это рефлексы сосания, глотания, слюноотделения, кашля, чиханья, моргания, оборонительный рефлекс - одергивание и др. Их рефлекторные дуги готовы к моменту рождения. Безусловные рефлексы постоянно, закономерно возникают под действием соответствующих раздражителей, действующих на определенное рецептивное поле. Рефлекс слюноотделения возникает при раздражениях полости рта, чихания - кожи вблизи носа, глотания - корня языка и т. д.
04 Апреля 2015, реферат
Восприятие - это процесс отражения предметов и явлений в нашем сознании в форме образов при непосредственном действии объектов на органы чувств.
Благодаря зрению человек воспринимает форму, величину, объем и пространственное положение предметов.
В основе восприятия формы предмета лежит изображение его на сетчатке глаза, которое является копией предмета в силу оптического устройства органа зрения.
09 Июня 2014, реферат
Безопасность жизнедеятельности — область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них человека в любых условиях его обитания. Большинство задач, встающих перед людьми, требуют коллективных усилий. Совместно несколько человек могут достичь результатов, которых даже ценой неимоверного напряжения сил никогда бы не смог достичь человек в одиночку.
В своей работе я рассматриваю психические состояния людей которые могут возникать в группах при возникновении черезвычайных ситуаций.
В первой части я рассматриваю законы и особенности групповой психологии с точки зрения французского социолога, социального психолога, публициста и врача Гюстава Лебона.
22 Декабря 2010, доклад
Принято считать, что обоняние в жизни современного человека играет намного меньшую роль, чем, например, зрение или слух. Мол, этим мы отличаемся от животных, для которых запах является основным регулятором как полового поведения, так и поведения вообще. Но все мы — дети природы. Поэтому тот факт, что мир запахов с точки зрения управления нашим поведением часто недооценивается, можно считать странным. Например, давно установлено, что обонятельный импульс доходит до мозга намного быстрее, чем болевой. Женщины, которым в роддоме приносят чужих младенцев, по запаху определяют подмену. Аналогично и новорожденные, не видя и не слыша матери, отличают ее от любого другого человека по запаху.
16 Октября 2013, реферат
Резюме. У статті представлено теоретичне дослідження ролі емоційного комфорту в процесі комунікації між батьками та дітьми, пропонуються методичні засоби, аналізуються конкретні ресурси здійснення психологічної допомоги сім’ї в практиці психологічного консультування з метою оптимізації внутрісімейної взаємодії.
Ключові слова: сімейна комунікація, емоційний комфорт взаємодії, психологічне консультування.
10 Июня 2014, реферат
История психологии - это динамично развивающаяся область психологического знания и в ходе проводимых учеными исследований возможно получение новых, ранее неизвестных данных о развитии психологической мысли и уточнение уже известных результатов и оценок.
Широко известно, что психология как самостоятельная наука оформилась сравнительно недавно: как принято считать, во второй половине XIX в. Но не менее хорошо известно, что и раньше, в течение многих столетий и даже тысячелетий, происходило накопление и теоретическое осмысление психологических знаний. У Аристотеля, величайшего энциклопедиста античной Греции, «наука о душе» выступает как область знаний, значительно более отчетливо очерченная и систематизированная, чем многие другие, впоследствии далеко обогнавшие психологию как самостоятельные науки. Психология - очень молодая наука, но очень древняя область знаний.
10 Марта 2014, реферат
В конце XIX в. французский ученый Г. Лебон (1841 — 1931), которого на Западе считают основоположником социальной психологии, дополнил психологию народов своими личными воззрениями. Он полагал, что у каждой расы есть свой устойчивый психологический менталитет, формирующийся на протяжении многих веков. «Судьбой народа руководят в гораздо большей степени умершие поколения, чем живущие, — писал он. — Ими одними заложено основание расы. Столетие за столетием они творили идеи и чувства и, следовательно, все побудительные причины нашего поведения. Умершие передают нам не только свою физическую организацию. Они внушают нам также свои мысли. Покойники суть единственные неоспоримые господа живых. Мы несем тяжесть их ошибок, мы получаем награды за их добродетели».
05 Июня 2012, курсовая работа
Хвороби – це реакція організму на неувагу до його потреб, невдалий спосіб реалізацій прихованих намірів людини. Звичайно, мало хто починає хворіти свідомо. На словах людина завжди проклинатиме „раптову” напасть, не розуміючи, що все набагато простіше.
В нашій роботі ми розглянули основи психічного та духовного здоров'я людини, причини та наслідки психічних та душевних розладів. Вважаємо, що дана тема є дуже актуальною для кожної сучасної людини, адже розуміння себе, своїх психологічних, фізичних та моральних потреб є запорукою гарного самопочуття та душевної рівноваги.